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藤浦惠群交 不出張馳所料他的

    不出張馳所料,他的數(shù)學(xué)老師拖堂了。

    這導(dǎo)致他還得在外頭站著。

    此所謂一事不順,事事不順。

    因為一件事的失利會讓一個人失去平常心,那么在對待接下來的每一件事時都會帶有負(fù)面情緒。

    不過若是能將這負(fù)面情緒牢牢把握住,不流出來。那還是沒有關(guān)系的,就是當(dāng)心不要憋出內(nèi)傷。

    該砸東西時還是得砸的,即使事后心疼,但爽還是在的。

    若不是生物上的失利,張馳也不會以一種渾渾噩噩的狀態(tài)對待。也不會像現(xiàn)在這樣,呆在教室外面受人瞻仰。

    “好想去跑個三公里啊,”張馳喃喃自語:“不過會死的吧?!?br/>
    小命要緊,還是算了。至今還沒遇到要豁出命去拼的事情呢。

    時間飛逝,太陽西斜。但并沒有暗下來,不得不感慨一下夏日陽光的持久力。

    輸出爆炸!

    “好了,就講到這里。下課吧!”姚天平收拾著自己的教案,看著那些扶在課桌上的學(xué)生,恨鐵不成鋼的說道:“要你們下課還一個個給我趴在桌子上!我拖堂20分鐘,課外活動課就給你們提前放了?!?br/>
    拖堂天平,絕對公正的拖堂。

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    關(guān)于課外活動課,還有一句話就是即便老師不來,它也會自動轉(zhuǎn)變?yōu)樽粤?xí)課。

    教室里發(fā)出了學(xué)生的歡呼聲,張馳看了看手表。

    “這是沒把下課時間算上去啊!”

    姚天平出教室門時,看了張馳一眼。不過被依舊頭頂光環(huán)的張馳閃了一眼。

    留下一聲嘆息,自顧自走了。

    張馳一臉懵逼,你這就走了?

    不對你拿錯劇本了吧,不應(yīng)該說和我來辦公室一趟然后嚴(yán)厲的批評我么?

    這算是放棄我了吧。

    其實有時老師批評你并不是覺得你還有救,可能只是他單純的想罵你。而你犯了錯了卻不搭理你,那百分之九十九是放棄你了,剩下那個一是家里有關(guān)系那種。

    同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室,然后被張馳的光環(huán)閃了一臉,罰站成仙??

    “走吧馬也,天平給我們放了,打球去??!”

    “去你的馬也!風(fēng)馳天下的馳!”張馳飛起一腳。

    “算了吧,每次吃雞,只要你坐上摩托車,這把就涼了?!?br/>
    “咳,要臉。”

    張馳就和自己的同桌李劍白,再招呼了幾個小伙伴一起屁顛顛的去操場了。

    此時的操場已經(jīng)有不少人在活動了,勉學(xué)高中的學(xué)生被分為三個層次:普通班學(xué)生,小班學(xué)生和小小班學(xué)生。

    這簡直有毒。

    小班也就算了,還搞個小小班。取名難么?

    這三個層次的學(xué)生并不是固定的,每個學(xué)年過去,都會有一定數(shù)量的低層次班級學(xué)生“飛升”到高層次的班級中,而高層次班級中也有一定數(shù)量的學(xué)生被“貶”下凡間。

    普通班學(xué)生的課外活動課名存實在,就給你浪。小班的課外活動課可就得看老師心情。至于小小班,學(xué)生那是主動留下來學(xué)習(xí)的。

    作為剛剛步入高三的學(xué)生,緊迫感對他們來說不值一提。

    就像那句話說的,老虎追到腳后跟才會跑。

    操場上彌漫著青春的氣息,少年們揮灑著自己的汗水,健碩或者不健碩的身軀撞擊著。雖然會受傷,但卻阻擋不了那股子熱情。

    一些女孩拿著冰水,慢悠悠的走在球場外圍,眼睛則時不時瞟一眼自己心儀的男生,握了握手中的冰水,鼓起勇氣送了過去。

    “運動完后喝冰的不好,”張馳默默地念了一句。

    酸溜溜。

    打球時略顯羸弱的張馳不小心被撞倒在地,手臂破了個口子。在醫(yī)務(wù)室簡單處理后,只能在邊上觀望了。

    “我去跑個步,你們好了叫我一聲,”張馳對著小伙伴們說了一句,起身就朝跑道慢跑過去,權(quán)當(dāng)是熱身了。

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