靜兒故意賣關(guān)子，“姐姐跟著來便是……”

    溫婉無奈，只得跟著靜兒來到了九兒那一桌。

    原本一群孩子正高興地圍在一起不知道悄悄商量著什么，見溫婉過來，小瓶子率先抬起頭，粉嘟嘟的小臉加上她標(biāo)準(zhǔn)的包子頭打扮，看得溫婉忍不住想要捏一捏，太萌了。

    “先生，來這里坐?！?br/>
    小瓶子揚起肉嘟嘟的小手沖溫婉招手。

    溫婉笑著走過去，摸了摸小瓶子的包子頭，將她摟在自己的懷里，其余的孩子見溫婉過來都很恭敬地喚了一聲‘先生’。

    這一聲‘先生’倒讓溫婉感慨良多。

    從最初見到孩子們到現(xiàn)在，一開始并不是所有的孩子都能夠理解溫婉的做法，也并不是所有的孩子都喜歡溫婉，可是現(xiàn)在大家見著溫婉都會笑著打招呼，全然沒有了當(dāng)初的防備。

    這一切并不是憑空而來，都是溫婉日日夜夜思索，用心和孩子們相處而來。

    溫婉喜歡這幫孩子，喜歡他們的淳樸和善良，盡管皮起來的時候讓溫婉氣得牙癢癢，可是大多時候他們還是很乖巧，尤其大當(dāng)家給她講過孩子們的過去，她更加憐愛這幫孩子，條件艱苦并不可怕，只要有一顆上進的心，她相信總會換來應(yīng)有的回報。

    她從不擔(dān)心孩子們調(diào)皮不好管教，相反的，她其實很欣賞這幫孩子身上的那股調(diào)皮勁兒，這本就是孩子的天性，任何人都沒有資格去剝奪。

    溫婉從小便是在書海中長大，她念書那會兒每天需要做大量的課外作業(yè)，小小的年紀(jì)就要背一個與自己的體型完全不相稱的大書包。

    在她的那一代，每個孩子的童年都是在苦悶的功課中度過，沒有時間玩，沒有時間瘋，更沒有時間鬧。

    應(yīng)試教育的局限在于讓孩子們過早地失去童年，寒窗十二載，為的就是那一紙錄取通知書。

    每個人擠破頭皮都想進這個重點學(xué)校，那個重點學(xué)校，而真正名校畢業(yè)出來的孩子也未必就能有一個好的出路。

    就像她曾經(jīng)多次在電視和報刊雜志上所看到的那樣，中西方的教育差異在于西方的教育重在保護孩子的天性，讓他們可以憑著自己的想法去創(chuàng)造；而國內(nèi)的應(yīng)試教育會培養(yǎng)出一批非常會考試的人，但是往往這些人進入社會卻難以適應(yīng)。

    前車之鑒后事之師，溫婉以自己切身的經(jīng)歷為鑒，想要給孩子們創(chuàng)造更好的環(huán)境，或許是因為她太在意自己童年里的那些遺憾，所以她不想這樣的遺憾再發(fā)生在這幫孩子身上。

    她太了解沒有一個快樂的童年會對以后的人生產(chǎn)生什么樣的影響，這真的是一種缺憾，并且無法彌補，所以她并不希望這樣的悲劇再發(fā)生在這幫孩子身上。

    溫婉用眼神掃過所有的孩子們，笑著道：“大家都坐著吧，你們繼續(xù)玩你們的，不要因為我在反而覺得不自在……我可是跟著靜兒過來湊熱鬧的……”

    果然，孩子們又開始三三兩兩地竊竊私語。

    “先生，你上次教瓶兒的舞，瓶兒已經(jīng)學(xué)會了哦，瓶兒跳給先生看可好？”

    小瓶子靠在溫婉的懷里，眨著一雙水汪汪的大眼睛，仰頭看溫婉，紅撲撲的臉蛋上寫滿了興奮。

    說完，也不等溫婉應(yīng)聲，小瓶子一個挺身從溫婉的懷里掙脫，一本正經(jīng)地走到前方的空地，招呼身旁另外兩個年紀(jì)比她稍大一些的女孩子，三人輕打了下拍子便開始在場地上跳起舞來，而其余的孩子瞧見了也迅速圍在四周開始打拍子。

    瓶兒唱的童謠是溫婉教的，瓶兒跳的舞也是溫婉教的。

    溫婉看著三人跳得有模有樣，她的嘴角也不自覺地上揚。

    其實這個舞并不是溫婉原創(chuàng)，一開始小瓶子吵著要溫婉教她跳舞，在小瓶子的心里便認為當(dāng)初溫婉答應(yīng)大家教大家喜歡的也包括教她跳舞在內(nèi)。

    溫婉著實為難了許久，她并不知道可以教孩子們跳什么舞，她本身也不擅長小孩子的舞蹈，不過還好她想起了表姐家四歲的小侄女上次參加學(xué)校里組織的活動跳過一段舞蹈，因為表姐出差，自己還陪小侄女練了好幾天，溫婉便將小侄女的舞蹈演化過來，教給了小瓶子。

    沒想到小瓶子喜歡得不得了，當(dāng)即就邀請自己的小姐妹一起練習(xí)，才短短幾天的時間就能夠跳得如此熟練，想來私底下也是下了不少功夫。

    溫婉這邊和孩子們的活動也吸引了大人們的視線，大家都遠遠看著，也開始對孩子們的表演鼓掌，現(xiàn)場氣氛一下變得異?；钴S。

    小瓶子跳完，顛顛地再次蹦進溫婉的懷里，滿臉期待地問道：“先生，瓶兒跳得怎么樣？”

    這孩子倒是一點都不忸怩，小小年紀(jì)膽子倒是不小，說起話來也跟大人一般，那口氣著實讓溫婉一陣好笑，這哪里是在詢問，這分明是在向溫婉炫耀嘛。

    溫婉哪里敢說不好，她捏了捏小瓶子的小臉蛋兒，笑道：“好，好得不得了，瓶兒好厲害，瓶兒的小姐妹也很厲害，跳得都非常好。”

    “真的？”

    小瓶子兩眼瞪得溜圓，嘴角咧開一個大大的弧度，那叫一個開心。

    “真的，你看，大家都在鼓掌哦?！?br/>
    溫婉指了指前方大人們的位置，最近一桌坐著的幾個漢子沖小瓶子豎起了大拇指，小瓶兒樂得嗷嗷叫又蹦蹦跳跳地跑到牧兒和九兒的身邊，拉著九兒的手問道：“九哥，瓶兒跳得好嗎？”

    九兒自然又是一番夸獎。

    小瓶子那叫一個得意，搖頭晃腦地蹦到牧兒跟前，得意洋洋地問身邊的牧兒：“我跳得好嗎？”

    牧兒不搭腔，雙手環(huán)胸，將頭酷酷地扭向另一邊，不理瓶兒。

    瓶兒怒了，大喊，“牧兒，你什么意思？人家問你話呢！”

    牧兒這才不情不愿地回了一句，“不好?！?br/>
    說完，又將頭扭到了一邊，連看都懶得看小瓶子一眼。

    小瓶子的嘴一下撅得老高，雙眼瞬間蒙上了一層水霧，眼看就要哭出聲來，嘴里嚷嚷道：“牧兒最討厭啦?。?！”

    牧兒突然哈哈大笑，完了還沖著小瓶子扮了個鬼臉，“騙你的，瓶兒最棒?！?br/>
    瓶兒前一秒都還皺巴巴的想哭的小臉?biāo)查g陽光一片，被牧兒的話逗得哈哈大笑。

    溫婉看著這幫孩子，自己也覺得變年輕了，多么朝氣蓬勃的一群小天使，讓她的心柔軟一片。

    孩子就該是這個樣子，想哭就哭，想笑就笑，他們的世界很純粹。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。