葛小華幫三爺爺把電腦安裝調(diào)試好，連接上了網(wǎng)絡(luò)，給他申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)碼，并且添加了大旭叔的qq，隨后跟他進(jìn)行了視頻聊天。
今天是周末，得知了，葛小華在安裝電腦，那邊已經(jīng)準(zhǔn)備好了，剛視頻成功，大旭叔一家人都出現(xiàn)在了畫面上。
“出來(lái)了，現(xiàn)在的科技太神奇了?！比隣敔敻袊@道，隨后招呼三奶奶一起過(guò)來(lái)，跟自己的兒子、孫子、兒媳婦在視頻聊天。
葛小華一直在旁邊守著，順便拿便簽寫了操作電腦的提示，每一步驟都寫得明明白白。
視頻聊天，看電影，游覽網(wǎng)頁(yè)之類的，寫得清清楚楚。
三爺爺以前是老師，還是有點(diǎn)文化的，雖然接受新事物起來(lái)很難，但是能通過(guò)一臺(tái)電腦能“面對(duì)面”地跟著兒子、孫子交談，三爺爺從來(lái)沒這么認(rèn)真地鉆研電腦。
葛小華解決了這件事情之后，也沒留在三爺爺家吃飯，借故有事回去，他還要忙著打鐵。
“你們?cè)诟墒裁?！”葛小華剛回來(lái)，就看到有三個(gè)青少年在鐵匠鋪院子周圍逛游，用什么木棍撩撥著金輪，吸引著它的注意力。
另外一名小孩身手矯健一點(diǎn)，翻墻進(jìn)入了院子內(nèi)，目標(biāo)則是堆在角落的廢鐵。
看到葛小華回來(lái)了，在院子外面的三名青少年落荒而逃，但是院子內(nèi)的小孩則像是甕中之鱉一樣，沒有逃的可能性。
“你的朋友就這么把你賣掉了，寒心嗎？”葛小華順手抄了一根木棒，饒有興趣地說(shuō)道。
這已經(jīng)是偷盜行為了，而且是在大白天，如此光天化日之下，葛小華就算打了他也是白打，在農(nóng)村，偷東西是很嚴(yán)重的，被打死都是常有的事情。
讓葛小華好奇的是，這名大概十三四歲左右的小孩，居然沒有害怕，反而擺出一副無(wú)所謂的樣子，說(shuō)道:“他們不是我的朋友，要打就打。”
“你說(shuō)說(shuō)到底是怎么回事?！备鹦∪A木棍虛揮了一下，看到小孩也不閃躲，丟掉了木棒，臉色嚴(yán)肅地詢問(wèn)道。
“他們慫恿我來(lái)偷廢鐵的，他們是初三的，我是初一的，經(jīng)常被欺負(fù)。”
“你叫什么？”
“林聰”
“林家村的？”
“是的?！?br/>
葛小華經(jīng)過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)這個(gè)叫做林聰?shù)慕衲?3歲，剛上初中，在高山鄉(xiāng)中學(xué)上初一。
周邊的村子家庭經(jīng)濟(jì)差一點(diǎn)的，或者父母都外出打工無(wú)暇照顧子女都會(huì)選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上初中、高中。
經(jīng)濟(jì)條件好的自然會(huì)選擇縣高中或者市高中，教學(xué)條件相對(duì)會(huì)好一點(diǎn)，而在鄉(xiāng)讀初中、高中的大部分是留守兒童。
林聰也是一個(gè)留守兒童，父母常年在粵城打工，這幾年因?yàn)楦改父星椴缓?，已?jīng)離婚了，過(guò)年的時(shí)候更加沒有回來(lái)，只有奶奶在家里面照顧他。
而且讀了初中之后，因?yàn)槭羌乃薜?，就更少回家了，這次周末放假回家，林聰就被高年級(jí)地駕著來(lái)偷廢鐵賣，然后幾個(gè)人打算去上網(wǎng)。
“林聰，這次我放過(guò)你，但是以后別再去偷東西了，要是遇到脾氣差的大人，你少不了一頓皮肉之苦，而且如果鬧到學(xué)校，你很可能被開除?！?br/>
“知道了……”林聰?shù)吐曊f(shuō)道，語(yǔ)氣之中又帶有一絲無(wú)奈。
“那幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生叫什么，是幾班的？你告訴我。”
“我……”
“別怕，我知道你顧慮什么，但是如果你不告訴我，下次他們還會(huì)找你來(lái)干這種事情。”
林聰猶豫了下，還是把那三個(gè)初三的學(xué)生信息告知了葛小華。
看著林聰離開了鐵匠鋪，葛小華也能理解這個(gè)年齡段的青少年的想法，以前也有過(guò)這些經(jīng)歷，留守兒童已經(jīng)夠可憐了，還要被欺負(fù)，強(qiáng)逼著去做一些小偷小摸的事情。
“喂，老牛，我是葛小華，對(duì)，你大哥我回來(lái)了，求你幫我辦件事情? 你現(xiàn)在所看的《我打造的鐵器有光》 偷鐵只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：我打造的鐵器有光