高空的云繪畫著飄渺的畫卷，四野的牛馬選擇xìg的離開了這片曾經(jīng)為他們六個(gè)月食物的草場?，F(xiàn)在任能這么悠閑的席地而坐的，……便是那些不為個(gè)人生活發(fā)愁的存在。

    天地老掃出一片沙地，用樹枝寫下了神秘的文字與符號。

    這片草原并非是神的世界，神域是見不到這么大的草原的。也并非是妖域。這――不過是為神、妖所不屑的――凡間。

    當(dāng)整片沙地都被記整滿文字與符號時(shí)，天地老傷心的盤腿而坐。落rì的余輝為他披上一層圣潔的金光。

    這時(shí)，某位年青的智者乘黃鶴來到天地老的身邊，對天地老頂禮膜拜。天地老點(diǎn)頭回禮。年青的智者對黃鶴低鳴了一聲，黃鶴發(fā)出“嗚咕――”的聲音，振翅高飛了。

    天地老平靜問道：“年青人，你懂得鳥語嗎？”

    年青的智者客氣的說：“不敢說懂，只是和飛禽走獸相處的久了，多少學(xué)會了一點(diǎn)?！?br/>
    天地老贊許道：“會獸語的人已經(jīng)不多了，你坐下來談吧！”

    年青的智者怕破壞了沙地上的文字、符號。恭敬的坐在了沙地外。

    年青智者問：“天地老先生，聽說您是世界上最強(qiáng)的人類，同時(shí)也是最智慧的智者，我可以問你幾個(gè)問題嗎？”

    “當(dāng)然，我會盡我所能來答復(fù)?！?br/>
    “謝謝。”年青的智者挺身問道：“一、根據(jù)宇宙量子計(jì)算，我們所處的空間應(yīng)該是不存在的，但我們又能感受它的存在，這應(yīng)作何解釋呢？二、世界生物生存繁衍的意義又是什么？三、人心到底是主善還是主惡。四、時(shí)光的定義又是什么？”

    一包袱的問題抖出，某人頭大了。

    天地老一點(diǎn)頭道：“我盡我所能來回答吧！”一拂手，沙地上的一些文字開始透出光芒，沙地的上空開始出現(xiàn)巨大的映象。

    “首先用我的粒子知識來作答吧！根據(jù)我的推測――現(xiàn)階段的宇宙量子計(jì)算公式還是一種狹義公式，正確的宇宙觀應(yīng)該是這樣：一沙箱內(nèi)有一正圓的膨脹空間，那就是我們口中的宇宙。”

    年青智者一愣：“那企不是有亞空間，或者說另一個(gè)世界的可能，好比沙箱內(nèi)還有另一空間?；蛘?，就是我們的平行空間，在那里的東西就是我們的未來或過去。”

    “其實(shí)你不必那么驚訝，你的手上就有證明我觀點(diǎn)的證據(jù)?！?br/>
    “不錯(cuò)。”天地老微微側(cè)目道：“八寶手鐲中人造的小空間就是可以讓第二空間存在的證據(jù)。當(dāng)然，我仍然相信我們所處的空間是我們現(xiàn)有宇宙的中心。理由就是宇宙膨脹計(jì)算理論的結(jié)果。至于平行空間的說法，――――――――――――――除非這個(gè)宇宙是量子層化的?！?br/>
    （問下：讀者中有愛好這方面的嗎？）

    年青智者有些心驚，喏喏問道：“那我們有連接兩個(gè)空間的方法嗎？”

    天地老點(diǎn)頭：“不過據(jù)我推算，連接兩個(gè)時(shí)空所需的力量為：全宇宙的粒子能量之和乘光速?！保^大中，看那位大大算下。）

    “佩服?！蹦昵嘀钦呓Y(jié)合空中的映象，很容易就弄懂了天地老的觀點(diǎn)：“那么還有三個(gè)問題呢？”

    天地老對年青智者一聲嘆息：“那――我就無能為力了。”

    年青智者一驚：“什么？連宇宙問題都有jīg辟認(rèn)識的天地老先生，也無法回答這三個(gè)問題嗎？”

    天地老一點(diǎn)頭：“是啊！老夫虛渡了一千兩百多年，窮其一生才知道：人類就算了解了整個(gè)宇宙，也未必能了解自己的感情?。〉@，也正是做人的魅力所在?！?br/>
    “在下仍不能理解。”

    “我給你講個(gè)故事吧！”

    ……這個(gè)故事，就是神妖世界的起因。……

    從前有一個(gè)超級強(qiáng)大的部落，擁有遠(yuǎn)超于其它部落的文明成果，創(chuàng)造了自己dúlì的語言和生活習(xí)慣，并且在建筑風(fēng)格與衣著服式上都獨(dú)樹一幟，常期受到其它部落的推崇和膜拜。

    部落里有一名愛穿白袍的小孩，長得乖巧，深受族人的喜愛。白袍小孩同時(shí)資質(zhì)甚高，jīg通古今文化，習(xí)得各式法術(shù)，這無疑使白袍小孩身上的光環(huán)更盛，故事就從這里開始：

    由于該部落崇文又崇武，所以每年都會有“文武雙賽。”而這一年，在少年組最令人看好的――就是15號白袍小孩。

    露天賽場內(nèi)，隨起裁判一聲哨響，各選手各就各位。今天是賽文，選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目，滿分為十分，在這一輪中得分超過七分的，才有資格進(jìn)入下一輪的武試。武試比賽中將會排出前十名，第一名十分，第二名九分。依次類推……

    而文賽武試總分第一者為本屆冠軍。

    考場設(shè)在露天廣場，還記得那天的人山人海，熱鬧非凡。

    一聲鑼響，裁判公布了試題：看圖寫議，時(shí)間三小時(shí)，字?jǐn)?shù)3500字，開始。題目畫卷打開：上面空無一物，只是白紙一張，難了，竟是一道啞謎。唯有少數(shù)幾個(gè)天賦異斌的孩子能夠略一思付就下得了筆，白袍小孩自然也在其中。

    再說今天來的觀眾，無一例外都是實(shí)力超群的文人雅客，更有不少是從千里之外趕來觀戰(zhàn)的文癡。另外其它各部落的大人物也被邀請到這里觀賽。

    比賽中，解說員對各選手的實(shí)力，特點(diǎn)都有所提及，但大多都是一筆帶過，只有對白袍小孩作了詳盡解說，原因很簡單：白袍小孩是大家的寵兒??！那是多么正常的事。

    一小時(shí)過去了。在眾多選手在一半都沒有完成的情況下，白袍小孩第一個(gè)舉手申請交卷，頓時(shí)賽場的觀眾席內(nèi)就沸騰。

    解說員開始賣力的解說：“新星，真不愧新一代中最有希望的新星，僅用1小時(shí)，一小時(shí)，規(guī)定時(shí)間是三小時(shí)，15號白袍小孩就完成了難度極大的題目，寫出了一篇3500字以上的論文?！?br/>
    裁判站起身來示意大家安靜，還有很多選手在比賽呢！然后點(diǎn)頭同意白袍小孩把自己的論文交到主席臺上。

    這時(shí)意想不到的一幕發(fā)生了：在白袍小孩即將把自己的論文放到主席臺的一瞬間，另一份論文以箭般的速度è來，竟比白袍小孩還快一步的交了卷。

    裁判大驚，解說員也呆了：很難相信這種嚴(yán)肅場合會有這種無禮的舉動，也很難相信在少年組中會有人能把幾張紙扔出箭一樣的速度。

    白袍小孩感覺背脊骨一顫，回頭一看――在會場最角落的地方，一黑衫小孩以嘲諷的語氣道：“交卷。”

    “這孩子太無禮了！”觀眾開始議論。

    黑衫小孩輕視的四下一望，獨(dú)自收拾東西離場了。一觀眾驚問道：“等等，你不等考官閱完卷就走嗎？”

    黑衫小孩很不屑的說道：“結(jié)果已經(jīng)知道了，是10分了?！闭Z氣滿是傲慢，讓人火大。

    “臭小子，你得意得太早了，這種比賽的打分是很嚴(yán)格的，就算當(dāng)今的大家文豪，也不敢說一定能拿10分。”

    黑衫小孩故意用力擠開眾人回家，輕描淡寫地說了一句：“文豪，那算什么東西??！”簡直能把人氣瘋。

    白袍小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著黑衫小孩的背影，反倒有一絲被他的氣慨所吸引。

    回頭瞟了一眼黑衫小孩的論文編號：99號是嗎？我記住你了。――不過――你長得實(shí)在不怎么樣。眼、耳、口、鼻都不成比例。

    白袍小孩暗暗偷笑。

    半路上的黑衫小孩猛打個(gè)噴涕：“誰在背后說我壞話？”

    三小時(shí)的考試終于過去。文人墨客們一涌而上把白袍小孩圍住，對他問東問西的，白袍小孩也一一作答，大家都對他的表現(xiàn)交口稱贊。

    一小時(shí)后閱卷完畢，合格人數(shù)為26人，不到30%。其中白袍小孩用官文正體寫的《“虛”與“實(shí)”的交融》為10分，另一篇滿分卷是99號用狂草寫的論文――《末rì的è彩》。

    白袍望著公布欄微微一笑：

    終于――遇到了可以一較高下的角è了。

    那一下的戰(zhàn)抖，果然是自己遇上了一直渴望的東西?！?/dd>