面對著眾人的好奇和詢問。
秦歌知道接下來自己要解開所有人的疑惑，他們在這項計劃當中才更加明確，并且了解究竟該如何去應對。
“各位，關于第4元素，在未來我們終究要學會去更好的使用，這一點毫無疑問�！�
秦歌不冷不熱的說道。
“可能在諸位看來，如此龐大的船只確實需要必須以第4元素作為能源來進行推動，才能夠真正的開始運行�！�
“可是，這么龐大的船只，無論是研發(fā)還是制作，到最后真正的落地實行，都需要一個漫長的時間，甚至可能會需要一到兩年的時間。”
到目前為止，龍國的任何一個項目，任何一個工程都沒有真正做到這么久。
一到兩年。
那是一個非�？膳碌臅r間長度。
甚至在龍國進入冰河世紀，面臨太陽黑子風暴到如今也遠遠沒有一年的時間。
如果之前的那些項目花費一到兩年的時間進行研究。
只怕當冰河世紀如今真的降臨之時，龍國早就已經(jīng)只能夠坐以待斃。
“什么？，我們居然要花費這么長時間的精力嗎？”
有人難以置信的問道。
“沒錯，諸位，你們所看到的計劃是在未來我們龍國的重要工作側(cè)重方向。”
“而這個計劃當中所提及的每一個點，對于我們龍國都有著至關重要的影響，全球的板塊運動在未來的一到兩年時間之內(nèi)，應該不需要太過擔心，更不需要害怕產(chǎn)生的影響，讓我們完全毫無還手之力�！�
“在這種前提之下，我們才會進行如此大膽的創(chuàng)新。”
秦歌又不是傻子。
目前所提出來的方案根據(jù)龍國目前的科學水平，以及環(huán)境是根本沒有辦法完成的。
畢竟，1.5公里長度的海上船只，這個數(shù)據(jù)實在是太過夸張。
完全可以用基礎建造設施的規(guī)模來形容。
而作為船只，首先需要擁有足夠的傳統(tǒng)動力。
長度為1500米的超級海上船只，所需要的動力非常的可怕。
而且要想能夠漂浮在海面上，在建造設計過程當中也同樣會遇到很多問題。
試問想要在短時間之內(nèi)突破最基礎的建造問題，哪里是那么容易的？
“所以這個計劃會放在一到兩年時間，即便所有參與這個項目的相關工作人員也不會太過苛求速度，甚至在必要的情況之下，他們可以稍微輕松一些�！�
“但是項目是第一階段期間的長度，也就意味著必須要在這么長的時間之內(nèi)給我一個滿意的答卷，即便我提出的要求，再怎么看起來非常的科幻和難以置信�！�
“可如果沒有辦法，讓我們滿意的話，那么就不應該開始這個項目�！�
秦歌這個話已經(jīng)說的相當?shù)奶拐\了。
周圍的眾人在此時此刻也終于明白，他們現(xiàn)在所面臨的計劃是一個怎樣龐大的體系。
巨大的海上船只僅僅只是第一部分。
如果這一部分真的能夠在一到兩年的時間之內(nèi)完成，并且開始投入使用，那么龍國在海洋設備上面的建造將會得到全新的提升。
甚至具有前所未有跨時代的意義。
“原來如此，你是希望能夠開創(chuàng)一個全新的時代呀？”
“當這樣，史無前例的巨大船只真的能夠創(chuàng)造出來，并且真的能夠正常的試用的話，那么龍國所擁有的生產(chǎn)技術，以及所能夠達到的海洋霸主地位，將會改寫龍國如今的處境！”
“甚至會讓所有的一切發(fā)生翻天覆地的變化，即便是在多年之后，恐怕這一時期所建造出來的東西，依然會被人津津樂道，甚至奉為圭臬�！�
“不斷的激勵后來的人們可以繼續(xù)的奮發(fā)圖強，并且努力做出自己應有的成績�！�
……
在這一次會議開展之后，龍國建立了一個全新的部門。
而這個部門僅僅只負責一個計劃，那就是關于如何減緩板塊運動，并且在未來成就一個屬于龍國的保護層。
這個部門的所有相關工作，保密機度非常的高。
一般的部門以及工作人員是根本沒有辦法接觸到他們所負責的項目以及核心所正在調(diào)整的技術。
而同時龍國許多人也明白了他們?nèi)缃袼缲摰呢熑我约霸谖磥硭媾R的困難時，就有多么的龐大。
那是在特殊時期才會產(chǎn)生的特殊榮耀。
如今在這個多災多難的時代，想要變化出，并且能夠讓所有人都為之感嘆的，偉大工程，就需要所有人付出努力，一起去努力拼搏。
沒有人能夠做到獨善其身。
因為如果沒有國家的保護，任何的民眾都不可能會在這場史無前例的浩劫當中安然無恙，繼續(xù)生活下去。
許多國外的情況，那就是血淋淋的現(xiàn)實。
當國家沒有辦法阻止城市進一步的被冰封。
那么就只能夠不斷縮小自己的生存環(huán)境。
與此同時。
在龍國一所普通的高級中學。
一名學生正在進行相關的實驗操作課程。
所學的正好是如何讓一個船只在海面上能夠進行正常的漂浮。
“諸位都知道真正能夠決定一個船只在海面上是否能夠擁有足夠的漂浮力是決定于船只的動力以及在大附近所產(chǎn)生的浮力，而目前我們所學的技術就是如何來增加原本船只所具有的浮力，并且能夠確保船只更好的應對在海面上所面臨的危險�！�
專業(yè)課的老師在講臺上侃侃而談。
所有人也都在操縱著自己手中的模擬船具。
而這名叫做張翔的學生忽然舉起了手。
“老師我有一個問題。”
“請問�！�
老師非常和善的回答著。
“假如我們的船只需要拖拽巨大的物體，那么能否保證，還可以在海面上繼續(xù)正常的運行呢？”
老師聽到這里輕輕一笑。
“這位同學的問題很有意思，不過你在海面上拖拽巨大的物體，那具體要看你拖拽的是什么�！�
“如果是一般的機械，一般目前我們龍國現(xiàn)在所生產(chǎn)的大型船只都是能夠做到的，也就是說我們大型船只的動力以及他們所擁有的福利，可以確保他們拖拽跟自己體積一樣大，并且有同樣重量的物體�！�