衛(wèi)芒又把之前發(fā)生的每一個細節(jié)。
以及自己當時的想法，常青藤反饋過來的都詳細信息的說了一遍。
而在衛(wèi)芒說完后不久，一幫人拉著推車把走廊都停滿了。
“段教授，我們拉過來了！”
“太多了，我們?nèi)司筒贿M去了，讓學弟出來外面還原現(xiàn)場唄！”
“好，我們?nèi)ネ饷�，記錄的人員多去幾個，大家跟上�！�
“要從多個不同的角度記錄！”
緊接著就是按不同體重的常青藤，等比例調(diào)整重量，進行現(xiàn)場還原。
這樣的還原持續(xù)了一整夜。
這越是還原，眾人越是麻木。
整整一個晚上。
在場的常青藤有三十多只。
愣是連一個重復的案例都沒有出現(xiàn)。
出現(xiàn)的全新個體全都各不相同。
甭說在場的學生了，就是段水流本人都有點麻木了。
一個兩個全新的個體出現(xiàn)，眾人可能會很興奮。
一下出現(xiàn)三十多個.....
還是一晚上時間。
這就直接打破了所有人的認知了。
明明是相同的方法，相同的劑量。
甚至連技能熟練度，都考慮進去了。
愣是一個相同的都沒有出現(xiàn)。
不可復制代表著是個例，就沒有發(fā)表的意義。
但是這一次三十多個，完全不同的個體.......
無論結果怎么樣，常青藤這個物種肯定要大火。
就算是作為研究用，都要大火。
而造成這一切的衛(wèi)芒，此時正抱著白黎兩眼昏花。
畢竟是學院內(nèi)的教學樓。
精神力方面的資源，基本都是作為研究用的。
衛(wèi)芒能靠著這些，作用有限的buff撐過這一晚，他自己都覺得是奇跡。
至于明天的課？那就只能說抱歉了。
正當衛(wèi)芒準備睡覺的時候，段水流把衛(wèi)芒叫醒了。
“嗯？段老師，還有什么事情嗎？”
“你這個點了應該回去上課了，還在這里躺著干嘛？”
“我......”
“我尋思著，我現(xiàn)在的狀態(tài)，在車上應該都能睡著吧？！”
“誒，現(xiàn)在的年輕人啊，準備還是不夠充分�！�
“車我已經(jīng)幫你叫好了，就在樓下，精神力方面的資源，我昨晚來的時候就帶著�！�
說罷，段水流掏出了一個盒子，打開之后遞向了衛(wèi)芒，里面密密麻麻的全是膠囊。
“來幾顆，你就可以回去正常上課了�！�
“..............”
“我...........”
“剛開學，你還是要上課的，很多知識沒學到的話。”
“以后指不定要付出，多大的代價來學習，年輕人�！�
“.........”
雖然衛(wèi)芒知道這是雞湯，但還是伸手拿了一顆，丟進嘴里。
用牙齒一咬。
感覺自己整個人都稍微輕松了一些。
然后衛(wèi)芒就跟拿糖豆似的，拿一顆，咬一顆。
最后終于在段水流銳利的目光中，停下了手。
然后抱著白黎向著電梯走去。
而待衛(wèi)芒離開之后，段水流又對在座的眾人說道
“這十七顆膠囊的費用，你們分攤一下，然后記個賬�！�
“到時候走公賬，讓學院報銷，聽明白了嗎？”
“明白啦.....”
而從電梯上下來，衛(wèi)芒也確實看到了一輛車停在了門口。
衛(wèi)芒走上前去，敲了敲車窗，對開車的師傅說道。
“師傅，你好，是在等人嗎？去御獸系那邊的�！�
“是你叫的車？”
“嗯，是別人幫我叫的�！�
說罷，衛(wèi)芒拉開了后車門。
白黎經(jīng)過一晚上的折騰正在衛(wèi)芒手中睡覺。
考慮到坐車一路顛簸，衛(wèi)芒也直接把白黎送回了御獸空間。
又過了一個多小時。
衛(wèi)芒來到了教室之內(nèi)，然后徑直走到了自己的座位上坐下。
至于別人看到目光？
衛(wèi)芒表示自己看不到什么目光，衛(wèi)芒滿腦子只有睡覺。
最后衛(wèi)芒還是掏出了手機，看了一眼，并沒有什么信息�。�
那他們看我干嘛？
衛(wèi)芒息屏之后用手機當鏡子照了一下自己的臉。
也沒什么問題��！
那他們在看什么？
直到衛(wèi)芒看到了自己的衣袖。
玩蛇，昨晚一晚沒睡，衣服都沒有換.........
衛(wèi)芒一巴掌拍在了自己腦門上。
然后便聞到了一股，濃縮養(yǎng)料的味道。
得，破案了。
眾所周知。
大多數(shù)植物所用的養(yǎng)料，都離不開氮磷鉀，所以這味道大家可以自行腦補，發(fā)酵過后的大糞。
衛(wèi)芒感覺自己再次社死了。
解釋？
怎么解釋？
我這一身味道不是屎？
還是我這一身味道是濃縮養(yǎng)料？
這有區(qū)別嗎？
所幸，這種尷尬并沒有持續(xù)多久。
任課老師進來了。
是班主任徐老師。
看來今天又是御獸課啊。
徐萍進入教室之后，直接走上了講臺中央。
“同學們，我們今天繼續(xù)來講御獸體系的構成�！�
“上節(jié)課說到了御獸構成的兩個方向，分別是以某只御獸為主體，或是以自己的天賦作為主體。”
“而你們現(xiàn)在能選擇的，以御獸為主體的方向，只有你們的第一只御獸。”
“今天我們要來做一下夢�！�
“跟大家暢享一下，什么樣的御獸，是值得為它構建體系的。”
“首先便是純粹的元素御獸�！�
“水元素、雷電元素、火元素之類的都行�！�
“只要跟你們的天賦不沖突，都可以以它為主體，構建整個御獸體系�！�
“你們一定很好奇為什么對不對？”
“這種元素御獸并不算稀有，單獨拿出來也并不怎么強大�！�
“能被物理攻擊到的，金屬元素跟土元素，甚至會被很多貓科御獸，打出無傷勝利的局面�！�
“但是，依舊不妨礙它們可以成為構建體系的主體�！�
“原因很簡單，因為他們都有一個技能�！�
“元素場地，即為改變周圍的環(huán)境，讓環(huán)境更為適應自己生存。”
“這是為數(shù)不多，可以讓我們普通人獲得的，改變環(huán)境的技能。”
“上位替代有很多，向下的替代品也有�！�
“為什么單獨它可以構建一整個體系，你們知道嗎？”
“因為它們的其他技能，在元素場地鋪起來之后，簡直是太強了�！�
“首先，便是元素降臨。”
“可以賦予場地內(nèi)，所有御獸屬性攻擊�！�
“眾所周知，很多生物強化屬性的御獸，近戰(zhàn)強度非常高�！�
“元素降臨這個技能，可以讓這些生物強化屬性的御獸，攻擊到元素生物�！�
“當一群元素生物，能被生物強化屬性的御獸，攻擊到的時候，基本上就已經(jīng)可以宣告戰(zhàn)斗結束了�！�
“最為簡單的例子，同階的元素生物，有幾個能近戰(zhàn)打得了王啟同學的，火焰之軀烈焰虎？”
“一巴掌比你蓄力蓄半天傷害還高，你怎么打？根本沒法打啊。”
“而且，這還不是元素生物最為強大的地方。”
“它們還有一個技能，叫元素化�！�
“顧名思義，身體完全元素化，免疫大多數(shù)物理攻擊，并且擁有這種元素的特性。”
“單獨拿出來其實也并不強。”
“但是，不同元素之間是會產(chǎn)生反應的�！�
“最為簡單的，元素之間的排斥力�！�
“很多有智慧的御獸師，都能玩出花來�！�
“我們依舊拿王啟同學的烈焰虎舉例�！�
“烈焰虎的弱點之一，便是不能飛行，也沒有遠程攻擊的手段對吧？”
“這讓烈焰虎面對，飛行且具有遠程攻擊手段的御獸時，毫無還手之力�！�
“而只需要選一只與火焰相排斥屬性的元素。”
“以雷電元素為例子好了�！�
“兩者都元素化，烈焰虎踩在元素化的雷電元素身上，會發(fā)生什么？”
“火焰之軀狀態(tài)下的，烈焰虎會被元素排斥彈射出去吧？”
“而雷電元素，元素化之后的速度是要比烈焰虎還要快的。”
“完全可以達到，讓烈焰虎飛起來的效果�！�
“盡管在空中的靈敏度依舊堪憂�！�
“但是，就烈焰虎那體重�！�
“大多數(shù)飛行御獸挨上一下，基本就可以宣告戰(zhàn)斗結束了�！�
“而且，雷電元素也能借著烈焰虎火焰之軀的排斥力彈射出去�！�
“這在烈焰虎與敵人近身搏擊的時候，近距離不斷彈射的雷電元素，能打出多少傷害？”
“這還只是最簡單的，元素排斥力�！�
“更為復雜的元素融合之類的我就不說了�！�
“總之，屬性在于自己的天賦不相排斥的情況下。”
“火元素、雷電元素之類的元素生物，都可以作為構建體系的主體�！�
“大家要是有機會碰上的話，可以考慮契約一只。”
“然后就是一些具備概念種血脈之力的御獸了�！�
“這些御獸碰不碰上全看緣分�！�
“其身體之中，蘊含有概念種的血脈之力�！�
“培養(yǎng)得當?shù)脑挘芩阕魇前胫桓拍罘N。”
“只要不是跟自己天賦的相性太差，碰到了都可以契約。”
“畢竟大多數(shù)概念種的強度，還是很有保障的�！�
“這種類似于撿漏一樣的，大家碰到了可以契約，但是不要強求�！�
“強確實是強沒錯，但是也并不值得為了半只概念種，破壞了自己構建的體系。”
“能靠一只御獸打贏別人一個體系的，總歸是少數(shù)�！�
“概念種之所以強，便是擁有幾乎于概念級別的力量�！�
“但是，它們的強大，依舊依托于環(huán)境�！�
“倘若沒有配套的體系，給予它們發(fā)揮的空間�！�
“很有可能會出現(xiàn)那種，被別人的體系一波集火直接帶走的情況�！�
“這種情況大家有空可以翻一翻往年的，大學生全國聯(lián)賽。”
“比比皆是，都是血淋淋的慘案。”
“我忘了是具體哪一屆了�！�
“當時半決賽，就是打出來教科書一般的應對�！�
“一方是三只概念種，加兩只輔助型御獸�！�
“這種多核心的戰(zhàn)術，擺明了就是家底豐厚，不怕對方切核心的。”
“而另一邊，標準的元素+生物強化屬性的陣容。”
“算是一輔助，四核心吧�！�
“這種陣容在當時大多數(shù)人看來已經(jīng)是結束了的，三只概念種，就算是各打各的都能平推了”
“你們知道人家是怎么樣應對的嗎？”
“先開元素場地，再開元素賦予，然后元素化�！�
“標準的輔核+四保一，四個輸出點保護一個核心點開buff。”
“而他開buff的時候，對面的兩個輔助也在給其中一種概念種上buff�！�
“剩下兩只直接突臉干擾對方�！�
“而當buff掛上的那一刻。”
“那兩只前去干擾的概念種，一個照面就被圍毆干趴下了�！�
“只剩下對方一只強化完成的概念種，在保護著身后的兩個輔助�！�
“剩下的就不用我說了吧？你們應該也能猜到。”
“不斷的牽扯拉鋸，把對方的兩個輔助干掉了之后�！�
“對方失去了所有加成的那只概念種，直接被五打一給干趴下了�！�
“你們沒有聽錯，五打一，那只元素化的輔助核心也上去進攻�！�
“吸引對方仇恨，給予對方翻盤的希望。”
“而另外四個核心就一頓輸出�！�
“到戰(zhàn)斗結束，對方也沒有能干掉那個輔助�！�
“說了這么多，你們想到了什么沒有？”
徐萍看著下面無人做聲，不由得嘆氣道。
“你們這反應力，要不還是別當御獸師算了�！�
“水靈��！水靈大師��！”
“《不滅軍團對戰(zhàn)概念化身》啊！”
“這教科書級別的戰(zhàn)斗處理，我記得是上了你們高中的教科書是吧？！”
“我記得你們高中課本上，就印有當時的照片吧？！”
“這連標題你們都忘干凈了？”
“算了算了，下課！”
“看來改天還是要找教學視頻，放給你們看才行�！�
說罷，徐萍便頭也不回的轉身走出了教室。
直到徐萍離開也沒有人敢告訴她。
高中已經(jīng)換了教材，教程上也并沒有這個內(nèi)容。