楊信在辦公室中考慮著。
應(yīng)該給自己的哪些學(xué)生加持光環(huán)中繼道具試一試呢？
想了半天，他想到了他班上的一個(gè)學(xué)生——周義。
周義，16歲，教育方面的天賦高達(dá)93，屬于教育界的天才。
雖然他才十六歲，但是他在學(xué)習(xí)班的成績(jī)卻是名列前茅，而且差不多快要學(xué)完本科知識(shí)了。
如果讓他參加高考，考七百四十分以上不成問題。
如果有優(yōu)惠分的話，滿分高考狀元肯定不在話下。
“老師，你找我?！?br/>
很快，16歲的周義就來到了楊信面前。
“周義啊，你本科知識(shí)快要學(xué)完了吧？”楊信朝周義問。
“是的老師，我明年就能參加高考了?！敝芰x恭敬朝楊信說道。
“老師有個(gè)想法。”楊信看了看周義說道：“老師想要讓你直接參加工作……”
“我聽老師的?！敝芰x毫不猶豫的點(diǎn)頭。
“你沒有意見？”楊信詫異問。
“沒有，在我看來，讀大學(xué)也只是讓我多拿一個(gè)文憑而已，能夠直接工作更好，我相信老師一定不會(huì)虧待我的?！敝芰x朝楊信說道。
聽到周義的話楊信很感動(dòng)，她朝周義說道：“你已經(jīng)快要學(xué)完了本科知識(shí)，文憑方面你不用擔(dān)心，等老師的師范大學(xué)辦好后，會(huì)讓你獲得文憑的?！?br/>
“這次老師有個(gè)任務(wù)交給你，那就是讓你去一些貧困地區(qū)的縣高中教書，希望你能夠給國(guó)家多多培養(yǎng)優(yōu)秀人才?！?br/>
楊信說道：“當(dāng)然，你是我的學(xué)生，我也不會(huì)虧待你。”
“那，老師，我能選擇回我自己的家鄉(xiāng)教書嗎？”周義朝楊信問。
“當(dāng)然沒問題?！睏钚劈c(diǎn)頭。
周義的家鄉(xiāng)，在甘省的臨和縣，是一個(gè)比較貧困的地區(qū)，教育資源也相對(duì)匱乏。
楊信之所以讓周義去貧困地區(qū)，而不是他的楊師系學(xué)校，就是因?yàn)樗Ｍ膶W(xué)生能夠給更多貧困地區(qū)的學(xué)生帶來階級(jí)提升的希望。
如果他想要賺積分，他直接安排他的學(xué)生在達(dá)州實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶班，或者是去老寨村中學(xué)帶班，他肯定就能躺著賺積分。
比如老寨村中學(xué)，去年的高考分已經(jīng)超過了650分以上。
就按照650的平均分算，他的學(xué)生只要帶出一個(gè)班，按照一個(gè)班五十個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生賺一百積分，只要帶出一屆高中畢業(yè)生，他的學(xué)生就能幫他獲得5000以上的積分。
不過他當(dāng)然不會(huì)這么做，因?yàn)槔险逯袑W(xué)的學(xué)生，就算是沒有他的學(xué)生，也能考那么多。
但是把他的學(xué)生派到貧困地區(qū)，卻能改變更多人的命運(yùn)。
而對(duì)于他的這些學(xué)生，他也不會(huì)虧待，金錢方面不用說，榮譽(yù)和職稱方面他也肯定會(huì)為他的學(xué)生爭(zhēng)取。
周義，只是楊信找的第一個(gè)學(xué)生，接下來，楊信又約談了好幾個(gè)學(xué)生。
這幾個(gè)學(xué)生，都是楊師教育班的學(xué)生，他們表示愿意聽從楊信的安排。
而且最后，他們都選擇了回自己的家鄉(xiāng)教書。
既然他的學(xué)生選擇回家鄉(xiāng)教書，楊信自然也要替他們安排好一切。
很快，楊信就親自聯(lián)系了他學(xué)生所在地區(qū)的教育部門。
比如很快，臨和縣教育局局長(zhǎng)，就接到了上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的電話。
“楊老師的學(xué)生要來我們縣教書？真的嗎？那太好了。”
聽到竟然是楊信楊老師的學(xué)生要來縣高中教書，臨和縣教育局局長(zhǎng)洛興朝異常興奮。
楊老師的學(xué)生是誰(shuí)不重要，重要的是他是楊老師的學(xué)生，如果能夠靠著楊老師的學(xué)生和楊老師拉上關(guān)系，讓楊老師援助一所中學(xué)啥的，那就……
這事以前想都不敢想啊……
“楊老師的這個(gè)學(xué)生就是你們縣的學(xué)生，你作為縣教育部門的領(lǐng)導(dǎo)，你要幫忙安排好?！笔芯纸逃块T領(lǐng)導(dǎo)朝臨和縣教育局局長(zhǎng)洛興朝鄭重說道。
“領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定把楊老師的學(xué)生安排的妥妥的，我會(huì)把這件事當(dāng)做一次政治任務(wù)對(duì)待的。”洛興朝連忙保證說道。
就在接到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)電話后的第三天，洛興朝就見到了楊老師的學(xué)生，一個(gè)叫做周義的少年。
當(dāng)洛興朝在汽車站見到周義，并且確定周義就是楊老師的學(xué)生后，他頓時(shí)有些失神了。
楊老師的學(xué)生，就這么點(diǎn)大？看起來像個(gè)初三學(xué)生，這樣的能夠教高中？
不過很快，洛興朝想到了楊老師名氣，也想到了楊師班的天才學(xué)生們，比如曾經(jīng)劉梓晨，9歲高考，10歲成為研究生，14歲博士畢業(yè)，他也就釋然了。
楊老師的學(xué)生，根本不能用年齡來斷定他們的本事。
眼前這個(gè)少年雖然只有16歲，但誰(shuí)能夠斷定他不能教高中生呢？
“洛局長(zhǎng)，麻煩你們前來迎接，真是不好意思啊?！敝芰x笑著朝洛興朝以及他身邊的幾個(gè)人感謝說道。
“應(yīng)該的，你是楊老師的學(xué)生，又是回鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)教育，我這個(gè)縣教育部門的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然要幫你把事情安排妥當(dāng)才行?！?br/>
“你叫周義，那我直接叫你周老師吧，周老師啊，你這次回來，是先回家一趟，還是……”
“洛局長(zhǎng)，麻煩您直接送我到學(xué)校吧，等我把手續(xù)都辦完了以后再回家兩天?！敝芰x朝洛興朝說道。
“那好，我直接帶你去臨和一中。”
很快，一行人就來到了臨和一中。
這時(shí)候，早就已經(jīng)有人通知了臨和一中的校領(lǐng)導(dǎo)，所以當(dāng)汽車行駛到學(xué)校大門口的時(shí)候，已經(jīng)有一群人正在等待了。
“歡迎洛局長(zhǎng)前來視察，歡迎周老師加入我們臨和一中?！迸R和一中的校長(zhǎng)非常熱情的歡迎說道。
雖然他看到周義的時(shí)候也是有一點(diǎn)點(diǎn)失神，但是很快就掩飾了過去。
楊老師的學(xué)生，根本不能看年齡。
就在昨天的時(shí)候，他就已經(jīng)獲得了周義要來他們學(xué)校任教的通知。
上面也告知了他的信息，他才16歲，所以現(xiàn)在見到真人，他也就沒有太在意。
“周老師，我?guī)闳褪掷m(xù)吧。”
在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，很快，周義入職臨和一中的手續(xù)就全部辦好了。
“周老師，既然你是楊老師的學(xué)生，那么我們可就要給你壓點(diǎn)擔(dān)子了，你直接帶一個(gè)班當(dāng)班主任怎么樣？”臨和一中校長(zhǎng)閔文學(xué)朝周義問道。
聽到閔文學(xué)的話，周義想了想說道：“這不好吧，我是半路來的，高中各個(gè)班級(jí)的班主任應(yīng)該都有數(shù)了……”
“周老師，這點(diǎn)你可以放心，我們準(zhǔn)備從高一年級(jí)每個(gè)班抽幾名學(xué)生給你湊一個(gè)班級(jí)?！遍h文學(xué)說道。
臨和縣雖然不大，但是作為全縣唯一的一所高中，臨和一中有三千多名學(xué)生。
高一就有一千多名學(xué)生，一共有二十多個(gè)班級(jí)，就算是每一個(gè)班級(jí)抽兩名學(xué)生，都能湊四五十人一個(gè)班。
聽到閔文學(xué)的話，周義想了想，然后朝他說道：“閔校長(zhǎng)，如果是這樣的話，我希望您從其他班級(jí)抽的學(xué)生都是那種成績(jī)最差的?！?br/>
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