“白妙婷，你選一首簡(jiǎn)單點(diǎn)的吧，”3班的音樂老師，建議道。馬克西姆的《野蜂飛舞》曾經(jīng)是2004年全國(guó)鋼琴9級(jí)考試的曲目，難度極高。
在場(chǎng)也有考音樂學(xué)院的學(xué)生，老師的話一出，紛紛搖頭，這菇?jīng)鍪亲员┳詶壛寺铮褪撬麄兌紱]有把握能彈出曲子三分之一。
一學(xué)琴弦的同學(xué)給一旁的同學(xué)解釋：“《野蜂飛舞》曾經(jīng)是2004年全國(guó)鋼琴9級(jí)考試的曲目，十分考驗(yàn)功力，對(duì)手指的靈活性和樂句的連貫性要求非常高。并不是一時(shí)半會(huì)兒練的好，敢選這首曲子表演的人，要么是從小就練鋼琴，有天賦的好苗子，要么是個(gè)啥都不懂的外行?！?br/>
蘇甜心更是笑的肆無忌憚，白妙婷這無疑是臨死前的回光返照了。
王娜慫恿了一個(gè)幫兇在下面喊：“您可把《野蜂飛舞》彈成‘馬蜂蜇人’，那就好笑了?；蛘?，要不要我友情幫你找一下曲譜。你看得懂五線譜嗎，或者我給你找簡(jiǎn)譜，看有沒有《野蜂蜇人》，哈哈……哈哈?！?br/>
白妙婷：我要真是一只馬蜂，我肯定先蜇死你。
白妙婷：真是沒常識(shí)，本來就是大黃蜂蜇人的既視感，待會(huì)兒我用旋律制造一群馬蜂蜇死你。
下面還有人用手機(jī)百度《野蜂飛舞》的，也有人別想不開，勸她換曲子的。
——這群混蛋懶得和她們吵。
——讓她閉嘴，連嘴里的泡沫星子都要苦澀的咽下去，這比當(dāng)堂辯論還管用。因?yàn)?，這個(gè)世界是用嘴說，更是看你的實(shí)力說話。大部分時(shí)候你的能力，決定你說話的份量。
李行予曾經(jīng)陪伴在白妙婷自學(xué)五線譜的基礎(chǔ)樂理時(shí)，白妙婷說，“你知道嗎，我覺得音樂中最美的是休止符，它是樂曲的靈魂。沒有停頓的節(jié)奏和節(jié)拍就是一堆沒用意義的雜音，正是因?yàn)橛型ｎD，有間歇，才能彈出人間絕唱?！?br/>
“而且你有沒有發(fā)現(xiàn)，五線譜上的休止符是最美的符號(hào)。”
“如果說，真的要說要有休止的話。我希望和對(duì)一個(gè)人我愛的人是沒有休止的。”他那時(shí)是這么回的，白妙婷沒聽明白也就把李行予的話給忘了。
白妙婷長(zhǎng)發(fā)垂落，收回散亂的心緒，纖纖玉手放在了黑白琴鍵上，接著一陣從溫柔變?yōu)榧贝俚穆曇魪闹飨_(tái)的鋼琴上傳來。
全場(chǎng)鴉雀無聲，靜的能聽見一根針落地的聲音。
幾十秒后，剛才的音樂學(xué)院考生繼續(xù)解讀：“指尖跑動(dòng)的速率和身心迸發(fā)出的激情，似乎全身的每一個(gè)脈搏都有一種律動(dòng)感。彈這首曲子的時(shí)候，手指簡(jiǎn)直就是在黑白琴鍵上跳舞，快速動(dòng)感的無窮動(dòng)的指法?！?br/>
“馬克西姆單身30年的手速，哇，這位小姐姐彈奏的是遺傳了他的功底，6666啊?！?br/>
蘇甜心怒目圓睜的硬聽了幾秒，臉就慘白的不行。
他旁邊的一位男生答：“你說的這些文縐縐的，我聽不懂。我現(xiàn)在感覺，有1只，10只，100只大黃蜂！一群大黃蜂席卷而來，我要被蜇的遍體鱗傷了。啊啊啊啊啊，我要趕快躲起來的既視感！”
就在全場(chǎng)的同學(xué)和老師，被籠罩在蜜蜂蜇死的恐懼中的時(shí)候白妙婷切換了一首貼切眼下聚會(huì)氣氛的，Pop流行樂曲《星螢火》。
《星熒火》韻律感極強(qiáng)，節(jié)奏輕松，歡快，如同銀河鐵道的夜晚，流星劃過肩頭。
琴聲時(shí)快時(shí)慢敲打心房，如牽扯不斷的蜜糖，絲絲入弦化腦，將人纏繞，空靈又夢(mèng)幻。從《野蜂飛舞》到《星螢火》的串燒彈奏結(jié)束，只到白妙婷從鋼琴前站起身，掌聲雷動(dòng)。
臺(tái)下全是呼喚，尖叫！氣氛被引爆了！！
她回到自己的班級(jí)的時(shí)候，圍了一堆人，其中一個(gè)叫的最大聲的：“白妙婷，你的鋼琴是在哪位師傅那里學(xué)的？能告訴我嗎，我去抱一個(gè)速成班。”
“《星螢火》真的太動(dòng)聽，太美妙了…”
——速成班？
——我剛學(xué)會(huì)走路就被我媽帶在鋼琴邊，3歲就接觸樂隊(duì)，泡在各種樂器里，有一個(gè)天賦異稟鋼琴專業(yè)10級(jí)水平鋼琴師的媽媽，我能不會(huì)彈琴嗎？
白妙婷瞄了一眼隔壁桌的蘇甜心，答：“這個(gè)，隨便學(xué)的。做人要低調(diào)嘛，不要到處宣揚(yáng)哦。”
“?；?，你真謙虛?！?，
“這個(gè)年頭難得，真難得?！卑酌铈玫亩员M是些都是溢美之言。
蘇甜心被白妙婷的氣的直接離席去洗手間了，王娜扭身跟了上去。