?“羅老師，我來(lái)介紹一下……”喬蓮藕見喬慕然初次見到老師有些羞澀，心想這事要瞞也瞞不住的，干脆跑過(guò)去，主動(dòng)介紹。
喬慕然便退過(guò)去，讓喬蓮藕和班主任羅老師溝通。
溝通一番下來(lái)，羅老師驚異地睜著眼睛，看著喬慕然，說(shuō)：“哎呀呀，這就是你的哥哥呀，我聽蔣老師他們講起過(guò)，說(shuō)得神乎其神，今天一看，果然是個(gè)好孩子啊，來(lái)來(lái)來(lái)，過(guò)來(lái)老師看看！”說(shuō)罷，拉著喬慕然的手兒，上下打量了好一陣子，眼睛里滿是慈愛和歡喜。
羅老師三十幾歲，全名叫羅小青，卻比同齡的中年婦人看著蒼老些。羅小青雖然當(dāng)著老師，有正式的工作，每月有工資領(lǐng)，生活卻并不如意。她結(jié)婚比較晚，養(yǎng)了個(gè)兒子叫清明，卻是個(gè)癡呆兒，都九歲了，走路還搖搖晃晃的，話都說(shuō)不清楚幾句，更不用說(shuō)上學(xué)和鍛煉了，平常上課的時(shí)候，清明就呆在家里，羅小青的老母親幫著帶著，下了班后羅小青再自己帶。
親戚同事看著心酸，都勸羅小青再生一個(gè)，她卻不生，說(shuō)要將這癡呆兒子養(yǎng)大，如果自己再生一個(gè)的話，對(duì)這孩子不公平。周圍的人很不理解，丈夫也不理解，于是跑到外面去胡混，連家都幾乎不怎么回了。羅小青一個(gè)人帶著孩子，過(guò)得相當(dāng)艱苦。喬蓮藕回想起這事，不禁對(duì)羅老師肅然起敬，這才是真正的好母親?。〉撬拿@么苦呢？
羅小青對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)任，但是她不會(huì)投機(jī)取巧，期末考試，總是考不過(guò)同年級(jí)一班的陳菊花老師。那陳菊花便老是在她面前洋洋自得，還背著她說(shuō)一些不好聽的話，說(shuō)什么姓羅的懦弱，沒(méi)能力，誤了學(xué)生啥的，想讓喬校長(zhǎng)將喬蓮藕轉(zhuǎn)到她的班上去，但是喬振軒一直有自己的判斷，不為所動(dòng)，喬蓮藕便仍舊在羅小青的班上上課。
自己班上這學(xué)期又轉(zhuǎn)來(lái)這么一個(gè)看起來(lái)漂亮聰明的男生，而且還是校長(zhǎng)大人的公子，羅小青自然特別高興，忙著幫喬慕然拿書，教他怎么寫名字，喬慕然臉兒一直紅紅的，很不習(xí)慣被這樣寵著。
坐在下面的李玫琪悄悄給喬蓮藕發(fā)脾氣：“哼，你太不夠朋友了哈，剛才我問(wèn)你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，你說(shuō)都不說(shuō)一下，害得人家在你面前出丑呢……沒(méi)想到他是你的哥哥……”
“急什么，這不很快就知道了嗎？”喬蓮藕邊整理書本邊淡定地回答。
“你真的好討厭喲！”李玫琪不依不饒。
“去，找個(gè)座位先坐下來(lái)吧?！绷_老師溫和地對(duì)喬慕然說(shuō)。
喬慕然抱著書，走李玫琪面前過(guò)的時(shí)候，李玫琪很是緊張，心想要是他坐我旁邊怎么辦？但是喬慕然沒(méi)有停下，徑直走到喬蓮藕旁邊坐下了。
“要和我坐？”喬蓮藕歪著頭問(wèn)道。
“嗯，和你坐。”喬慕然側(cè)過(guò)頭，看著喬蓮藕，輕輕答應(yīng)了一聲。
“好吧，隨便你啦?！?br/>
李玫琪去一直不好意思轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，仿佛喬慕然那里有什么巨大的氣場(chǎng)，讓她不好意思面對(duì)。
正在這時(shí)，門外傳來(lái)女生嘰嘰喳喳的聲音。接著，幾個(gè)女生在門口站住，擠在一起朝教室里面看。
“張伶俐，你們看啥？”羅老師問(wèn)她們。原來(lái)是喬蓮藕剛才路上碰到的一班的那幾個(gè)風(fēng)云人物。
“沒(méi)看啥，羅老師，聽說(shuō)你們班來(lái)新同學(xué)啦，我們過(guò)來(lái)看看?！睆埩胬涣胬R上回答道。其實(shí)真實(shí)的情況是，剛才在路上和喬慕然擦身而過(guò)后，便惦記上了這個(gè)小帥哥，幾人到教室里報(bào)了名，便開始到操場(chǎng)上找，沒(méi)有，又到教室里找，一間一間地找過(guò)來(lái)，終于在五年級(jí)二班的教室里找著了！
“要耍就進(jìn)來(lái)?。 绷_老師邀請(qǐng)這幾個(gè)鄰班的女生。
“不啦，我們走了。”說(shuō)罷，幾人迅速?gòu)慕淌议T口消失。走了幾步，姜小梅便悻悻地說(shuō)出了自己的不滿：“哼，那男生為什么跑到二班去啊，二班成績(jī)沒(méi)我們班的好，他還跑到二班去讀，還，還和那個(gè)喬蓮藕坐到一塊兒！憑什么？”
幾人都不回答她的話，默默地各懷心事地一起走回自己的教室去了。
樹上的知了仍舊一聲聲懶懶地叫著，知了聲聲讓人煩啊。
來(lái)報(bào)名的學(xué)生陸續(xù)來(lái)了。大家往教室里一看，看到喬慕然的時(shí)候，無(wú)一例外地是驚訝激動(dòng)和不解。不免交頭接耳，一個(gè)個(gè)向旁邊先到的人打聽。上午還沒(méi)過(guò)完，學(xué)校里稍大一點(diǎn)的學(xué)生幾乎都知道了一個(gè)新聞：
校長(zhǎng)有了一個(gè)兒子叫喬慕然，喬慕然漂亮得不像話，這學(xué)期和老大喬蓮藕一起在五年級(jí)二班、就是羅小青老師的班上上學(xué)……
于是，到了下午，報(bào)名的學(xué)生一多，到五年級(jí)二班來(lái)看稀奇的學(xué)生絡(luò)繹不絕，嘰嘰喳喳嘻嘻哈哈……喬蓮藕心里很平靜，自己不是五年級(jí)的小學(xué)生了，這一點(diǎn)波瀾在意料之中，世上開頭都是新鮮，但是新鮮勁兒一過(guò)，一切又將恢復(fù)原狀，實(shí)在用不著激動(dòng)萬(wàn)分。喬慕然已經(jīng)習(xí)慣了別人的各種目光，安靜地坐在座位上看新書。
陳婷婷也來(lái)了。這個(gè)女孩微胖，長(zhǎng)得圓潤(rùn)，字兒寫得比較好，當(dāng)然就得在當(dāng)時(shí)的情況下說(shuō)的，現(xiàn)在不一樣了。
伍小凱也來(lái)了，這家伙個(gè)子并不高大，以前在班上一直被奉為帥哥，面白，眉濃，母親是區(qū)政府的辦公室主任，屬于班上的有權(quán)有勢(shì)有錢一族。伍小凱見到喬慕然的第一眼，皺了皺眉，很不舒服的樣子，喬蓮藕迅速捕捉到了他表情的變化。哎，也難怪，美女之間總是相互不服氣，相互嫉妒，男孩子之間也是一樣了。喬慕然個(gè)子比伍小凱高，長(zhǎng)得比他清俊，他自然心里就不舒服了。
好在，聽說(shuō)喬慕然是一個(gè)孤兒，應(yīng)該沒(méi)有怎么上過(guò)學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不行，看來(lái)，只有在學(xué)習(xí)成績(jī)上和他一決高下了。伍小凱暗暗下了決心。見喬慕然在看書學(xué)習(xí)，自己也不出去玩，坐在座位上看起書來(lái)。
喬蓮藕把這一切看在眼里，并不往心里去。重生了，機(jī)會(huì)難得，用不著再和同學(xué)斗來(lái)斗去，自己的目標(biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，事情還很多很多，實(shí)在沒(méi)有必要將寶貴的時(shí)間拿去做這些無(wú)謂的爭(zhēng)斗。比如現(xiàn)在，喬蓮藕就拿出一個(gè)筆記本（那是爸爸喬振軒送給她的），準(zhǔn)備開始寫詩(shī)。
張愛玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，出名要趁早。重生本來(lái)就是一件不尋常的事情，自然重生后的生活再用不著按部就班，毫無(wú)變化了。今天，一來(lái)到學(xué)校里，看到曾經(jīng)的景、物、人、情，想著曾經(jīng)消逝的童年時(shí)光，喬蓮藕心里涌起詩(shī)意來(lái)，一句句妙不可言的句子在心里按不住，生生地要往外蹦，既然它們?cè)谛睦锎舨蛔?，干嘛不寫出?lái)呢？如果有機(jī)會(huì)，再隨便出個(gè)詩(shī)集啥的，也不是一件壞事??？
機(jī)遇機(jī)遇，遇到機(jī)會(huì)不去把握，那是對(duì)機(jī)會(huì)，對(duì)人生最大的浪費(fèi)。人生寶貴，生命短暫，一切都不能浪費(fèi)，浪費(fèi)是最大的可恥！
喬蓮藕深呼吸一下，看了一下窗外的那棵梧桐樹上即將黃去的梧桐樹葉，在本子上開始寫下詩(shī)句：
“教室門前的梧桐樹
葉子黃了
一片片地在樹上搖搖欲墜
是綠意太重還是
秋風(fēng)太過(guò)纏綿？
你飄落，隨風(fēng)而去
深秋到了
我到哪里去聽
梧桐細(xì)雨
聲聲如
淚
點(diǎn)點(diǎn)
到天明？”
喬蓮藕用穩(wěn)重厚實(shí)的隸書寫就，寫完后順手在頁(yè)面空白處用鋼筆畫了一幅風(fēng)景畫。詩(shī)、字、畫相互映襯，很是好看，不禁有些得意，拿著本子在那兒自我陶醉……
正看得起勁，忽然教室門口有個(gè)學(xué)生滿頭大汗地跑來(lái)，對(duì)羅小青大聲說(shuō)：“羅老師，你家清明又不聽話了，婆婆管不住，讓你回去看看！”
羅小青一聽這話，急得不行，一下子站起來(lái)，叫大家報(bào)完名領(lǐng)完書就可以回家了，喬蓮藕留下，找?guī)讉€(gè)人將教室打掃一下，門鎖上就回。
說(shuō)完，急匆匆地走了……