伴隨雨水嘩嘩聲響。

    余子楓桌上筆記一共變成了四本。

    全都是棕色，唯一不同的，就是上方貼著的標(biāo)簽。

    英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)。

    并不是因?yàn)殛P(guān)心。

    李舒雅想的是，只要把相應(yīng)筆記給對(duì)方，就不會(huì)被打擾。

    年級(jí)第二倒不至于連個(gè)筆記都看不懂。

    她這是……

    應(yīng)該不想跟自己交流吧。

    都已經(jīng)表現(xiàn)的這么明顯，再看不出來…

    “謝謝?！?br/>
    即使是知道對(duì)方意思，但余子楓還是選擇接受。

    長(zhǎng)久盲猜，如今見到真人，自然是要盡力好好觀察觀察。

    不是說想跟對(duì)方進(jìn)一步發(fā)展。

    只是方便自己穩(wěn)定萬年老二。

    從筆記中，應(yīng)該能知道對(duì)方薄弱點(diǎn)吧……

    這樣的話，專挑同種類型的知識(shí)點(diǎn)故意錯(cuò)上幾道，分差不僅拉開不大，反而更能穩(wěn)定老二位置。

    缺點(diǎn)也極其明顯，就怕李舒雅發(fā)揮失常。

    翻開筆記。

    上方字跡全都整齊劃一，給人直面一種舒爽感。

    余子楓第一次體會(huì)到什么叫做字如其人。

    自己長(zhǎng)相不差，但……

    一言難盡。

    還沒把所有筆記翻看完畢，最后一節(jié)下課鈴聲響起。

    在等老師離開后。

    班級(jí)同學(xué)才一涌而出。

    吃飯不積極，思想有問題。

    而余子楓，正是不積極的那個(gè)。

    李舒雅座位靠里，三組最后一排最角落。

    如今身旁多了個(gè)余子楓，出入相比之前有些不太方便。

    先開始，李舒雅還在等對(duì)方離開。

    可沒想到的是，余子楓壓根就沒有起身的意思。

    “讓一下。”

    這算是從自我介紹那會(huì)，余子楓第三次聽到李舒雅講話。

    其余時(shí)間，不是在位置上發(fā)呆刷題，就是半瞇著睡覺。

    “抱歉?！?br/>
    為了不讓對(duì)方因觸碰到自己感到膈應(yīng)，余子楓很清楚接下來的動(dòng)作。

    很快起身，接著站在過道上。

    李舒雅很想說謝謝。

    可話到嘴邊，最終還是選擇咽了回去，加快腳步，頭也不回的走出班級(jí)。

    身高只比余子楓矮上半個(gè)腦袋，目測(cè)一米六九。

    很難想象。

    一個(gè)女生，還是年級(jí)第一。

    為什么會(huì)選擇最角落的位置，還是一個(gè)人坐。

    要說老師安排，壓根不太可能。

    成績(jī)好的學(xué)生，基本上不會(huì)被區(qū)別對(duì)待。

    班級(jí)最后一排……

    懂的幾乎都能明白，更別說是在最角落。

    要不是自己轉(zhuǎn)來。

    很明顯，李舒雅就一個(gè)人坐在最角落里。

    什么時(shí)候，年級(jí)第一都……

    混的這么慘了。

    余子楓翻看完四本筆記。

    總體上沒任何問題。

    可能是由于課程才剛開始，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單，所以對(duì)方暫時(shí)沒能碰到難題。

    看來只能等以后，想辦法弄到對(duì)方錯(cuò)題本了。

    對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來講。

    幾乎人手必備一個(gè)本子，上方記錄所有考試錯(cuò)題，方便復(fù)習(xí)時(shí)引以為戒。

    余子楓取出便利貼。

    即使對(duì)方擺明不想打交道，那自己也犯不著熱臉貼冷屁股。

    不過該講的禮貌還是要有的。

    藍(lán)色便利貼上工整寫上兩個(gè)大字。

    【謝謝】

    “欸？你叫余子楓吧？怎么不去吃飯？”

    二組最后一排的同學(xué)抱著零食回到座位上。

    當(dāng)前周邊只有兩人，加上距離離得比較近，屬于自然搭話。

    “你們這群學(xué)霸，真搞不懂，一個(gè)不說話，現(xiàn)在又來一個(gè)不說話的。”

    “認(rèn)識(shí)一下，我叫林澤鵬?！?br/>
    “你好，余子楓?！?br/>
    在得到回應(yīng)后。

    林澤鵬故意做出詫異表情，甚至瞪大眼睛看著余子楓，最后又變換成開心樣子。

    “可以，這個(gè)不是啞巴?！?br/>
    聽到這句話。

    余子楓大致能猜到發(fā)生過什么。

    面前這人明顯就是個(gè)話癆，先前自己沒來，顯然嘗試過跟李舒雅說話。

    只不過結(jié)果……

    啞巴這詞，估計(jì)就是用來形容李舒雅。

    “你可以哈，那李舒雅今天還跟你說了兩句話。”

    “自打高一開始，除了老師上課點(diǎn)名回答問題外，幾乎就沒聽她說過幾句話，要不是年級(jí)第一，長(zhǎng)得又好看，真就不知道還有這么個(gè)人?！?br/>
    “說來也奇怪，每次換位，她都要求坐在這里。”

    林澤鵬小嘴叭叭個(gè)不停，時(shí)不時(shí)抓兩把零食塞進(jìn)口中。

    果真對(duì)得起他現(xiàn)在這個(gè)噸位。

    吃貨加話癆，這是余子楓對(duì)林澤鵬的第一印象。

    “你是住寢還是走讀？”

    “走讀。”

    雖然不熟，但一般別人問問題，余子楓還是會(huì)回的，不會(huì)不搭理。

    “那可惜了，還以為能夠住同一寢室，沾沾學(xué)霸的仙氣?！?br/>
    學(xué)校分為走讀，住讀兩種。

    大多學(xué)生在上高中時(shí)，家里會(huì)在學(xué)校附近租好房子。

    為的就是自家孩子，能有上一個(gè)舒服的休息環(huán)境。

    至于實(shí)在是離得太遠(yuǎn)，又租不到房子的，被迫只能住校。

    余子楓就屬于走讀生。

    沒有家人陪同，一個(gè)人住。

    父母長(zhǎng)期在外，聯(lián)系起來就只有一字——忙。

    早從小學(xué)開始，余子楓就被安排在寄宿學(xué)校中。

    就算是放假，也只能回到爺爺家。

    自己考第二的目的，就是為了博得關(guān)注。

    父母好強(qiáng)，必然會(huì)被他們要求沖上第一。

    只有在那會(huì)，余子楓才能感受到所謂的家人關(guān)心，即使是嚴(yán)厲話語(yǔ)，都會(huì)感覺滿足。

    年級(jí)第二。

    說好也沒達(dá)到最好，說壞又是個(gè)第二。

    “你們學(xué)霸都喜歡發(fā)呆嗎？”

    “都？”

    想想李舒雅，好像確實(shí)如此。

    余子楓并未選擇繼續(xù)閑聊，而是趴在桌上休息。

    林澤鵬見其趴下不打算繼續(xù)說話，并不打算自討沒趣。

    怎么說都經(jīng)歷過前車之鑒，多少有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

    在林澤鵬看來。

    這第一第二。

    怎么都有些奇奇怪怪的……

    不過倒也沒多想，繼續(xù)吃著零食。

    下雨天說好也好，說不好也不差。

    有著雨水下落聲響陪伴，余子楓緩緩進(jìn)入休眠狀態(tài)。

    前所未有的安穩(wěn)，一直持續(xù)到晚讀鈴聲響起。

    余子楓緩緩坐直，伸了個(gè)懶腰。

    正當(dāng)扭過身子時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)一旁站立不動(dòng)的李舒雅。

    四目對(duì)視。

    李舒雅表情自然，很快移開目光。

    “抱歉?！?br/>
    余子楓起身，趕忙走到過道，等李舒雅進(jìn)去后，才緩緩坐下。

    她為什么不直接說話？

    是……

    怕吵醒自己?jiǎn)幔?br/>
    .

    .

    ，