格魯斯大師，要上臺(tái)表演一翻的事！讓在場的所有人，都無比震驚了起來。
因?yàn)橐运纳矸�，根本就不需要親自出馬的，他只要叫其他人上去就行了。
但是現(xiàn)在，他卻要自己出馬，這自然是讓人非常意外的。
當(dāng)然了，格魯斯大師要親自出馬的事，除了讓人震驚外，還有就是無比期待的。
因?yàn)槭裁�？因�(yàn)楦耵斔勾髱熒頌�，世界�?jí)的宗師，他的每一次出手，都是有著不同的意義的。
很多人，甚至可能會(huì)一生都無法，親眼見證他出手的。
也有的人，可能會(huì)為了見到他們這些宗師級(jí)的人出手，而想盡各種辦法。
而且就算你想盡了所有的辦法，那最后也不一定，就會(huì)成功的見到他們出手的。
所以，像格魯斯大師這樣的人出手，那簡直是可遇不可求的了。
而現(xiàn)在，他卻在這里說，他要為眾人演奏一曲，這怎么不叫人激動(dòng)啊？
此時(shí)每個(gè)人的心中，都是非常激動(dòng)，非常期待了起來的。
因?yàn)樗麄兘K于可以，在現(xiàn)場目睹格魯斯大師出手了，這怎么不叫期待嗎？
陳天成，他也是對格魯斯突然做出的決定，很是不解的。
“大師，你真的要上臺(tái)嗎？”陳天成最后再問道。
“嗯！”而格魯斯大師也是很肯定的，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“沒事的，不就是演奏一曲的嗎，這能有什么不行的�！�
“大家就看著吧！我也是個(gè)音樂家，總不能一直叫大家演奏給我看�！�
“而我自己就什么都不做吧？這怎么說的過去嘛。”
“而且，大家也別忘了，我們今天是在交流音樂的，既然是交流音樂，那為什么不能演奏啊。”
被格魯斯大師這么一說，已經(jīng)沒有什么人，再阻止他的了。
……
決定了要上臺(tái)演奏之后，格魯斯大師也是直站了起來，然后走到了臺(tái)中。
他也是坐在了鋼琴上，同樣沒有直接彈奏，而是看著現(xiàn)場的眾人問。
“各位！你們說我是即興創(chuàng)作好呢，還是直接演奏其他的啊�！�
“��！這個(gè)。”
他的話又一次，讓現(xiàn)場的人都震驚了起來。
其實(shí)格魯斯大師，能夠上臺(tái)演奏，已經(jīng)是讓人非常高興，非常難得的了。
但讓眾人沒想到的是，他不僅要上臺(tái)演奏，現(xiàn)在更是要問大家。
他是不是，也要跟王清歌他們一樣，用即興發(fā)揮，創(chuàng)作曲子出來的。
如果格魯斯大師，真的可以用即興發(fā)揮，來創(chuàng)作出曲子出來的話。
那誰會(huì)拒絕這樣的好處�。坑姓l會(huì)拒絕，親眼見大師即興創(chuàng)作嗎。
所以現(xiàn)在，聽到格魯斯這么一說后，其他人也是很快就反應(yīng)過來了。
“即興創(chuàng)作，即興創(chuàng)作�！狈磻�(yīng)過來的眾人，直接就喊起了即興創(chuàng)作來。
而見到大家都這么說后，格魯斯也是非常高興的，看來他自己，也是非常希望即興創(chuàng)作的。
其實(shí)這事，只要想一想就明白多了。
因?yàn)榍懊�，王清歌和羅里古斯兩人，都是即興創(chuàng)作的曲子。
有他們兩個(gè)，用了即興創(chuàng)作后，現(xiàn)在格魯斯大師，要是上臺(tái)也不像，前面兩人一樣。
即興創(chuàng)作的話，那肯定是會(huì)有人說閑話的。
到哪時(shí)候，肯定就會(huì)有人說他，格魯斯大師是不如，王清歌和羅里古斯的了。
畢竟他們兩個(gè)，都是即興創(chuàng)作的曲子，而你身為大師，卻連他們都比不過嗎？
如果比的過，那你為什么不跟他們一起，現(xiàn)場即興創(chuàng)作��？
所以現(xiàn)在的格魯斯，他也是很希望，自己可以在現(xiàn)場即興發(fā)揮創(chuàng)作的。
因?yàn)槟菢幼幼龅脑挘筒粫?huì)有人再說閑話了。
好在的是，現(xiàn)在每個(gè)人都希望，他是可以即興創(chuàng)作的。
見到這，格魯斯大師心里有些高興了起來，他不再廢什么話了。
直接就給說道：“好吧！既然大家都希望，我即興創(chuàng)作的話�！�
“那我也為大家，即興發(fā)揮創(chuàng)作一首曲子出來好了�！�
“只是，這個(gè)題我們應(yīng)該用什么來為題呢？”
“是啊，大師應(yīng)該要用什么為題啊？”其他人聽到這，也是有些犯困了起來。
因?yàn)槎疾恢�，叫格魯斯大師，用什么來為題才好。
有的人，也想過叫他就用，前面王清歌和羅里古斯，兩人一樣的題的。
但這很快就被人給反對了，因?yàn)樗麄冇X得，再用前面兩人的題來，做為創(chuàng)作的題，已經(jīng)不夠新鮮了。
只是現(xiàn)在，大家都不知道，應(yīng)該叫格魯斯大師，用什么為題才好。
格魯斯大師，見到這么多人，都沒有給出答案后，最后他自己干脆說道。
“好了各位！既然大家都想不到，用什么為題才好，那要不就這樣子吧�！�
“我就以前面那人的曲子為題如何？”
“前面的曲子，悲傷的故事？”聽了格魯斯的話，眾人一想也是覺得可以的。
“用悲傷來為題，我覺得可以啊�！�
“是��！我也這么認(rèn)為的，以悲傷的故事，去為題創(chuàng)作出新的曲子來，確實(shí)是非常有看頭的�！�
“嗯，我也是這么認(rèn)為的，那要不就叫大師，以悲傷來為題，創(chuàng)作一下吧�！�
“對，就叫大師用悲傷的角度去，創(chuàng)作出一曲來�！�
很快的，現(xiàn)場的其他人，就也一致同意，叫格魯斯大師用悲傷來為題了。
“大師，那你就用悲傷來為題，創(chuàng)作一下吧�！�
“是啊大師，我們這次就以悲傷為題試試看吧。”
見大家都叫他，以悲傷為題后，格魯斯大師也不含糊，直接就爽快的答應(yīng)了下來。
“好吧！既然大家都這么覺得，那我今天就以悲傷的角度去，臨時(shí)創(chuàng)作一下吧�！�
“好，好，大師加油！我們支持你。”
“大師，我們支持你�！币恍┘�(dòng)的人，都直接高喊了起來。
而格魯斯大師，他已經(jīng)不去管其他的事了，而是冥想了起來。
見到他開始思考后，其他人也是紛紛安靜了下來的，看著這一切。
格魯斯也是，一直在比劃著，應(yīng)該是在找靈感，或是在找調(diào)子啥的，總之什么可能都有。