有王老師在場，丙班的同學(xué)們還不知道下方訓(xùn)練場發(fā)生了什么。
他們只知道，云窈回來之后又過了好久，他們班的另外幾個(gè)同學(xué)都沒能回來。
而云窈回來的時(shí)候，王老師朝著她看了好幾眼，眼神說不上的復(fù)雜。
多的，這位年輕的老師倒是沒有說。
早課除了讓學(xué)生修煉以外，就是來上課的老師給學(xué)生解答修煉上遇到的問題。
只是即便幻靈院開了這個(gè)每日都有老師解答的先例，剛?cè)雽W(xué)半年的新生們依舊遵循著師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人的習(xí)慣，還沒能轉(zhuǎn)換過來。
偌大的修行室中，鮮少有人開口問問題。
學(xué)生們或是在修煉，亦或是在摸魚假裝修煉，也是早課的常態(tài)。
王老師照常巡視完了一周，正準(zhǔn)備在講桌后坐下，卻見一只手舉了起來，少女清脆的聲音響起。
“王老師，我有問題想請教您?！?br/>
當(dāng)見到這舉手的人是云窈的時(shí)候，王老師挑了挑眉，“說?！?br/>
“我剛步入紅靈境，應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用靈力，將其轉(zhuǎn)化為有效的攻擊？”
聽到這話正在摸魚假裝修煉的同學(xué)，都忍不住悄悄的朝著云窈那邊看了過去。
有驚訝，有不敢置信。
更有甚者噗嗤一聲笑了出來，眼底帶著明晃晃的嘲諷。
小聲嘀咕的聲音響起。
“才剛突破紅靈境，連怎么用元靈都不知道？”
“就這還敢跟沈靈兒打賭……”
原先再見到云窈毫不手軟的教訓(xùn)了沈靈兒他們一頓的時(shí)候，他們還以為這位新同學(xué)有什么底氣在呢。
誰成想，她竟是連如何運(yùn)用自己的靈力都不知道。
就這樣，當(dāng)初到底是怎么敢跟沈靈兒打賭的？
王老師的目光落在云窈的身上，眼底快速的劃過了一抹驚訝。
他觀察到，云窈體內(nèi)的靈力凝實(shí)無比，甚至隱隱的有一種即將要突破的紅靈境二階的趨勢，完全不像是一個(gè)剛剛進(jìn)入到紅靈境的靈師。
“這是兩個(gè)內(nèi)容，我以木系靈力為例。”
“一個(gè)，是將你體內(nèi)的靈力轉(zhuǎn)化為木系靈力?！?br/>
“各種元素的靈氣在進(jìn)入到體內(nèi)之后，就會被暫時(shí)剝奪它原本的元素性質(zhì)，那如果你要動用它，就得重新將它原本的元素性質(zhì)還給它，也就是二次轉(zhuǎn)化?！?br/>
“第二個(gè)，則是以木系靈力為根基，以一定的靈術(shù)為框架，從而發(fā)出攻擊?！?br/>
對于單系元靈的靈師來說，第一步會變得簡單很多。
甚至有些單系元靈的靈師能夠自然而然地將其使用出來。
但是對于雙系或是多系元靈的靈師來說，這一步必不可少，甚至還有一些難度。
說著，王老師給云窈講述了第一點(diǎn)和第二點(diǎn)。
他還伸出手來模擬體內(nèi)的靈力變化，又將整個(gè)過程都給云窈示范了一遍。
等到示范完了之后，王老師就看向云窈，“你可以先嘗試一下，開始的時(shí)候這個(gè)過程可能會比較困難?！?br/>
云窈緩緩的閉上眼睛。
只是當(dāng)她按照王老師所說的，內(nèi)視到自己體內(nèi)的靈力時(shí)，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己體內(nèi)的靈力好似早就已經(jīng)變成了涇渭分明的三團(tuán)。
其中一團(tuán)是光系，還有兩團(tuán)，分別是土系和木系。
至于其他的元靈，云窈雖說是能夠吸收，卻有意識的將其控制在了自己的身體外。
貪多嚼不爛。
她現(xiàn)在需要的是慢慢來。
若是幻靈大陸的其他人知道云窈就這么輕飄飄的一句有意識的把其他系列的元靈給隔絕在了自己的身體外，恐怕會引起軒然大波。
也曾有人想要修習(xí)單系元靈來追求修煉上的速度，但是卻失敗了。
即便他不想要吸收另外一系的元素之力，那些元素之力依舊不受控制的進(jìn)入到他的體內(nèi)。
在所有人的眼中，這都是一件完全不可能做到的事情。
云窈卻在完全沒有意識到這個(gè)問題的嚴(yán)重性的時(shí)候，輕而易舉的做到了。
而她現(xiàn)在更是發(fā)現(xiàn)，自己體內(nèi)的靈力在她還沒有動手的時(shí)候，就已經(jīng)自己涇渭分明的分成了三團(tuán)。
這個(gè)世界上，沒有比她的靈力更加懂事的靈力了。
云窈一時(shí)之間有些愣怔，不明白自己這究竟算是什么樣的情況。
而云窈這樣的認(rèn)真看在王老師和班上其他學(xué)生的眼中，就好像是云窈因?yàn)闊o法順利的將自己體內(nèi)的靈力，轉(zhuǎn)化為木系靈力而迷茫一般。
不少班里的同學(xué)都看起了熱鬧，更對云窈多了幾分不屑與高高在上的優(yōu)越感。
張小雨這個(gè)時(shí)候卻是在想。
他們那個(gè)時(shí)候，也不知道轉(zhuǎn)化了多少次才成功呢。
現(xiàn)在倒是驕傲上了。
就在王老師打算口安慰的時(shí)候，就見云窈再次緩緩的閉上眼睛。
她按照王老師先前說的靈術(shù)，引導(dǎo)著自己體內(nèi)的木系靈力。
就見一顆小小的藤蔓慢慢的出現(xiàn)在了云窈的掌心之中。
王老師看得出來，云窈在做這些動作的時(shí)候十分的生澀，確實(shí)是第一次接觸。
然而，她成功了。
第一次就能夠成功的生出藤蔓來，屬實(shí)不容易。
而整個(gè)修行室在這一瞬間變得鴉雀無聲，原本嘲諷的人臉上的表情也都消失了。
有人嘀咕，“誰知道她究竟是不是第一次接觸啊？”
這話一出，班上一些人臉上的神情才算是松了一些。
看著這些不思進(jìn)取，反而是在想著別人不過是在作秀的學(xué)生，王老師輕微皺眉，卻也沒有多說什么。
他的目光依舊落在云窈的身上。
就見云窈第二次在嘗試整個(gè)過程的時(shí)候，動作愈發(fā)熟練了一些。
王老師看的清楚，云窈那催發(fā)藤蔓的速度，完全趕得上一些練過一兩個(gè)禮拜的人了。
云窈在這個(gè)時(shí)候抬起頭來，“是這樣的嗎王老師？”
王老師微微頷首，“做的不錯(cuò)?！?br/>
當(dāng)聽到這句話的時(shí)候，班上的一些人更加驚訝了。
王老師雖然說脾氣溫和，但是實(shí)際上，卻是他們的那些老師之中鮮少夸人的一個(gè)。
可是現(xiàn)在，他卻當(dāng)著他們所有人的面，夸了云窈。
明明這就是個(gè)最簡單的術(shù)法，像這樣簡單的術(shù)法，他們都會！