高三以后，我們的體育課、美術(shù)課這些“副科”都會(huì)取消。
連班主任也不無惋惜地勸我們：這是我們高考前能夠自由發(fā)散青春活力的最后一個(gè)學(xué)期，大家要珍惜啊。
最后一學(xué)期的體育課是選修制，我們可以從足球、籃球、乒乓球等近十項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中選擇一項(xiàng)。
安琪不出所料地選了籃球，而我選了乒乓球。
我也喜歡籃球，可我投籃技術(shù)太差。而且，圍觀男生打籃球的女生比圍觀乒乓的多太多了。
第二周開始，每周四下午最后一課，就是體育課。
我的體育老師是一個(gè)濃眉大眼、身形矯健的中年男人，約莫三十出頭。
開課前他激情澎湃地做了一番演講，鼓舞我們少年強(qiáng)則國強(qiáng)，不僅要學(xué)好文化課，還要保持強(qiáng)健的體魄云云。
他又深情回顧自己當(dāng)年在省級(jí)賽事中的輝煌歷史，又高談闊論乒乓體育的智慧精髓。
下課后，這位往昔崢嶸的體育老師依舊滔滔不絕。我想，他比《大話西游》中的唐僧還要啰嗦。
安琪肩上搭著校服外套，劉海被汗水浸濕，活力充沛地出現(xiàn)在我們場地——他是要找我一起去吃飯。
乒乓組中超過一半都是女生，還有不少是其他班的。安琪出現(xiàn)在乒乓室門口的一瞬間，我聽見組里至少十位女生發(fā)出的噓聲。
那是一種被驚艷到的噓聲。
安琪在門口來回打轉(zhuǎn)，對我擠眉弄眼地笑。我不自覺地也笑了。
安琪沒有帥到讓人花癡的程度，可他此時(shí)的神態(tài)，我只能想到兩個(gè)字——“青春”。
唐僧老師終于放過了我們。
安琪沒有盡興，我們又一起去了室內(nèi)籃球室。還有兩位同級(jí)的同學(xué)正在運(yùn)球，見到我很熱情地打招呼。半小時(shí)不到，我就有些體力不支，坐到一邊看他們。
沒過多久安琪瀟灑地進(jìn)了最后一球，也不再繼續(xù)。
我們都出了一身汗，離晚自習(xí)還有半個(gè)多小時(shí)，于是決定先回宿舍洗澡。
天已經(jīng)黑了。
路上人很少，安琪的呼吸很重。他對我說：“康榕，你流汗的樣子很性（劃掉）感。”
我回敬他：“安琪你投籃的樣子也很帥�！�
回到宿舍，只有我們兩個(gè)人。
安琪關(guān)上宿舍的門，燈也不開，就把我壓在門上。還沒等我反應(yīng)過來，他就捧住我的臉輕啄我的唇。我腦海里爆炸開一朵蘑菇云。他又探入我的嘴，吸噬糾纏，幾乎要讓我窒息。腦海里的蘑菇云又散落成塵埃，圍困我的意識(shí)。
安琪終于停下。我們在黑暗里，面對面地站著。我腦袋一片空白。
“你……”
“我……”
沉默了一個(gè)世紀(jì)那么久之后，我們同時(shí)開口，又同時(shí)打住，等對方先說。
“康榕，剛剛……”
“剛剛是意外�！蔽野櫭即驍嗨�，“我們還是朋友�！�
“你不會(huì)生我的氣吧？”安琪小心翼翼地問。
“你不再提，我就不生氣�！�
“剛剛你……”
“我說了不要再提了！”我有些惱地吼他，一把推開他去準(zhǔn)備換洗的衣物。
溫?zé)岬乃鳑_刷我身上的汗?jié)n。我忿忿地握緊拳頭在自己胸口狠敲，直到鈍痛清晰地掩過煩躁才罷休。
洗完澡后，沒有等安琪，我就直接回了教室。
晚自修還沒開始，有人獨(dú)自寫作業(yè)，有人扎堆聊天。
圓同桌已經(jīng)習(xí)慣坐在安琪的座位上，在這個(gè)“隱蔽”的位子上和富二代后桌一起打游戲。我讓他坐回來，他還不樂意。
我反復(fù)告訴自己：冷靜，冷靜；沒有必要因此跟安琪鬧僵，更不該遷怒他人。
可下一秒，我就失控地抄起一本書向圓同桌砸了過去。
他震驚而憤怒地瞪我：“擦！康榕你特么有病啊？”
教室突然靜了下來，我感到無數(shù)視線聚焦到我身上，不禁又不安起來。
我深吸一口氣，轉(zhuǎn)過身看自己的書。
“神經(jīng)！”圓同桌咒罵一聲，又踹了一腳安琪的書桌，他桌上高高疊起的練習(xí)冊掉了幾本在地上。
安琪到了教室，若無其事地?fù)炱鸬袈涞臅裢Ｄ菢幼疑磉叀?br/>
圓同桌拍他肩膀：“安琪，你們吵架了？”
我能感受到安琪在看我。
安琪沉默一會(huì)兒，聲音有些�。骸皼]有。他沒生我氣。”
“他要我坐回去，我不干，他特么還拿書砸我。”圓同桌控訴著我的罪行，“肯定是你惹到他�！�
“他沒生我氣�！卑茬鞴虉�(zhí)地重復(fù)這句話。
“靠，你們兩個(gè)都神經(jīng)了！”