兩人吃喝的差不多，張三跟王進(jìn)說起請(qǐng)他有空指導(dǎo)一下自己鏢局里的鏢師武藝的事情，王進(jìn)聽罷思考了一下點(diǎn)頭同意，也接受了張三給他安排的教頭職位。

    接著張三又提了一下周侗拜托的事情，對(duì)于這種成人之美的事情王進(jìn)還是很愿意干的，于是就欣然答應(yīng)，表示明天就去找張教頭打聽一有消息就去通知周侗。

    吃完飯張三回到莊子上，雙兒過來找張三說起義學(xué)那邊武術(shù)老師有點(diǎn)不夠用的事情，張三一問才知道，自從上次張三抽調(diào)了大量的人手之后，孩子們的武學(xué)課就受到了一定的影響。

    后來?xiàng)钐┌褍蓚€(gè)班到三個(gè)合并到一起上課，然后楊若男又來了，加上林沖過來幫忙，總算勉強(qiáng)維持運(yùn)轉(zhuǎn)，但是三個(gè)人教學(xué)還是有點(diǎn)捉襟見肘。

    最近楊泰去了杭州，雖然有石寶頂上，但是石寶的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)畢竟沒有楊泰豐富，而且跟孩子們也不太熟悉，所以最近兩天孩子們的課程也多少受到了一些影響。

    張三想了想說道：“這樣吧，明天讓林沖兄弟從御拳館選兩個(gè)合適的師兄過來，然后再從威遠(yuǎn)鏢局調(diào)兩個(gè)人品可靠性格隨和的鏢師?！?br/>
    張三又轉(zhuǎn)了一圈說道：“明天霍老爺子來的時(shí)候，我把伏牛山的山寨也交給他們派人駐守，然后把欒廷玉大哥也抽調(diào)出來，這樣也好讓欒大哥一家多一點(diǎn)團(tuán)聚的時(shí)間?！?br/>
    張三感嘆道：“自古以來都說燕趙之地多豪杰，相信鏢局打通了大名府的鏢路之后，北方分局一定能招收一大批俠義之士，到時(shí)威遠(yuǎn)鏢局的人才匱乏局面就會(huì)得到緩解，我們的人員抽調(diào)也能更順手一些?！?br/>
    雙兒理解不了這些，但是張三已經(jīng)給出了解決方法，雙兒就滿意了，張三想想說道：“南面杭州的慶余堂分校也要開始籌備了，你明天跟胡歌說一下，讓他增加教師數(shù)量，做好培訓(xùn)工作，下一步他要帶隊(duì)去江南成立分校?！?br/>
    雙兒聽了眼睛一亮問道：“那我去么？”

    張三笑著問道：“你想去么？”

    雙兒眨眨眼問道：“那你去么？”

    張三微笑著想想說道：“我肯定是要去的，不過要比你們晚一個(gè)多月，你們下個(gè)月就要去，我可能要等到六七月份才能抽空過去。”

    雙兒點(diǎn)點(diǎn)頭問道：“我可不可以和你一起去？”

    張三點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以啊，對(duì)了讓你找的孩子找好沒有？我今晚就把教材寫好，明天開始抽空給他們講講，你在安排胡歌招聘一個(gè)水性好的老師，這些孩子要專門學(xué)習(xí)游泳，至少保證在水里能夠自保?！?br/>
    雙兒點(diǎn)頭說道：“已經(jīng)安排好了，明天在那邊教他們？”

    張三想想問道：“就在前院吧，前院還有沒有空房前？找一間房子擺好桌椅。”

    雙兒看著張三問道：“有孩子問你什么時(shí)候在給他們上上課，你已經(jīng)好久沒有在學(xué)校上過課了，有很多孩子都不認(rèn)識(shí)你了。”

    張三聽了一驚，這個(gè)確是自己疏忽了，這些孩子可是張三的未來，張三考慮了一下說道：“這樣吧，最近我一直都在東京，每天我都抽一點(diǎn)時(shí)間給孩子們上上課。這些孩子的課也不要安排在前院了，都放到義學(xué)那邊吧?！?br/>
    雙兒高興的點(diǎn)頭說道：“真的！太好了，那你給孩子們上什么課？數(shù)學(xué)么？”

    張三笑笑說道：“數(shù)學(xué)就算了，孩子們有自己的進(jìn)度，我就不去攪和了，我給孩子們上上思想品德之類的課吧，主要是跟孩子們聊聊天講講道理?！?br/>
    雙兒點(diǎn)頭道：“那我就跟其他老師說說你有空就去給孩子們上課吧?！?br/>
    雙兒走后，張三把關(guān)于航海的知識(shí)，繼續(xù)完成，寫完之后，張三又在書本的最后寫下了一些關(guān)于航海定為的問題，最后又根據(jù)地圖話了一份東亞和東南亞海圖。

    這個(gè)只是初略版版本的，這里面的航道需要這些孩子自己去探索，一些地圖上沒有的島嶼和港口也需要孩子們自己去標(biāo)注位置。

    第二天張三起來之后，先去了學(xué)校，當(dāng)看到準(zhǔn)備好的班級(jí)里坐著的一百個(gè)孩子，張三滿意的跨上講臺(tái)，孩子們一起站起：“校長(zhǎng)好！”

    張三點(diǎn)頭：“同學(xué)們好，坐下吧?！?br/>
    張三簡(jiǎn)單的跟孩子們介紹了一下航海的意義，然后開始教孩子們?cè)鯓颖孀R(shí)海圖，然后怎么自己畫海圖，還有如何在地圖上使用各種圖形符號(hào)表示不同的地形信息。

    沒辦法，這些孩子沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)，張三只能從最基本的教起，在畫海圖之前，張三還面臨一個(gè)問題，那就是毛筆畫圖的不便，這個(gè)問題真的是比較棘手。

    在陸地上還好，但是一旦上來船，船只顛簸起來，毛筆的不便就更加突兀，張三一邊教孩子識(shí)圖一邊考慮是不是可以制作一種類似鋼筆的筆。

    張三想到了小時(shí)候玩過的一種介于毛筆和鋼筆之間的軟筆，筆頭部分好像是用海綿一樣的東西制作的，書寫起來可以像鋼筆一樣長(zhǎng)時(shí)間使用又有毛筆的一些特點(diǎn)。

    張三上過一節(jié)課之后，去工匠那邊把自己想要的跟幾個(gè)制筆的匠人說了，這種筆張三也沒有要求他們使用什么高科技，無非就是毛筆握桿里面打通，里面儲(chǔ)存墨水，筆桿和下邊的筆頭之間打上一些細(xì)孔利于墨水持續(xù)不斷的流出，然后又不至于流速過快。

    說了自己的要求之后，試制的任務(wù)就交給了那些工匠，張三為此許諾了一百貫的賞錢，工匠們立刻保證三天內(nèi)就能造好。

    因?yàn)閳?bào)社那邊暫時(shí)用不到張三去管，張三昨晚聽過雙兒的話，就用心給孩子們上了一上午的課，直到中午安排去請(qǐng)霍老爺子的人回來，張三才回到莊子上。

    張三把自己的想法告訴他，霍老爺子拍著胸脯保證完成，只是走的時(shí)候說道：“那個(gè)，公子，犬子一直想在慶余堂當(dāng)個(gè)教師，公子這次從威遠(yuǎn)抽調(diào)先生能不能讓犬子也來當(dāng)一個(gè)教師？”

    張三高興的說道：“廷恩兄弟家學(xué)淵源，愿意來那自然是再好不過，我記得你好友一個(gè)女兒，要是也會(huì)功夫也可以來學(xué)校教教這邊的女孩子，這邊女武術(shù)教師現(xiàn)在只有兩三個(gè)，正是用人之際?！?