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給美女灌腸圖片 安竺城的人口

    安竺城的人口變得越來(lái)越多,幾乎每天都有幾百上千的新增人口,你可別以為這些新增人口,都是剛出生的小嬰兒,才不是呢?他們?nèi)际莵?lái)自各地的商人,工匠等等外來(lái)人口,他們是看中了安竺城日后的潛力,所以,提前過(guò)來(lái)站穩(wěn)腳跟了,準(zhǔn)備日后大展宏圖。

    人多了之后,各種配套設(shè)施都必須跟上,房屋建設(shè)的進(jìn)度一直在加快,臨時(shí)帳篷也增加了不少,在房屋增加不足的時(shí)候,外來(lái)人口可以居住在臨時(shí)搭建的帳篷里將就一下。

    除了這些,城外還有部分當(dāng)?shù)卮迕?,用木頭搭建簡(jiǎn)易的房屋,出租給沒(méi)有房屋居住的外來(lái)人口,部分商船的船主也看到了商機(jī),把自己的商船進(jìn)行了改造,增加了很多房間,從而可以出租給很多人,掙取可觀的房租。

    而人多了之后,對(duì)醫(yī)藥等各種設(shè)施的需求也會(huì)跟著上來(lái),藥房增加了好幾個(gè),驛站也出現(xiàn)了,私塾也不知不覺(jué)的出現(xiàn)了。

    也就是大商人為自己的孩子請(qǐng)了西席先生,部分小商人家的孩子也跟著過(guò)來(lái)湊熱鬧,當(dāng)然,這是要分擔(dān)學(xué)費(fèi)的,對(duì)于教書的西席先生來(lái)說(shuō),教幾個(gè)孩子是教,多教幾個(gè)孩子也是一樣的教,而且,有了比較和競(jìng)爭(zhēng)之后,教書的效果更好。

    當(dāng)然,私塾的學(xué)生也不能太多,三五個(gè)的效果是挺好的,若是幾十個(gè),那樣的話,西席先生就要忙不過(guò)來(lái)了,教學(xué)的效果就要大打折扣了。

    大班制也是后世學(xué)生和家長(zhǎng)非常討厭的,一個(gè)班級(jí)動(dòng)輒近百人的數(shù)量,這讓負(fù)責(zé)講課的老師都認(rèn)不全自己的學(xué)生,而且,人太多會(huì)給學(xué)生營(yíng)造一種安全感,覺(jué)得自己只是幾十分之一的學(xué)生,就算不聽課和淘氣,也應(yīng)該不那么容易發(fā)現(xiàn),看到別的學(xué)生調(diào)皮了,自己也會(huì)跟著調(diào)皮,從而會(huì)導(dǎo)致課堂紀(jì)律變得很差。

    一旦一個(gè)大班有好多孩子調(diào)皮,老師想管都管不了,因?yàn)樘嗟男芎⒆樱揪凸懿贿^(guò)來(lái),批評(píng)了左邊的孩子,右邊的又開始調(diào)皮了。

    熊孩子都是調(diào)皮和好動(dòng)的,讓他們老老實(shí)實(shí)的聽課,本身就違反了他們的天性,而若是不通過(guò)教育,一個(gè)人就不會(huì)有什么才能,所以,教育也是必須的,在這種情況下,就必須用強(qiáng)迫和循循善誘的手段,讓孩子們主動(dòng)的去學(xué)習(xí),從而獲得一定的知識(shí)。

    可先生的精力也是很有限的,若是學(xué)子太多,先生肯定是照顧不過(guò)來(lái)的,如此,教學(xué)的效果可想而知。

    所以,請(qǐng)私塾的大商人,不會(huì)讓太多的同齡人跟自己的孩子一塊讀書,尤其是品行不好的人,就更不會(huì)允許了,以免將自己的孩子給帶壞了,西席先生也會(huì)有自己的要求,比如不會(huì)同意教太多的學(xué)子,不會(huì)同意教品行不良的孩子。

    有好多人的孩子,因?yàn)樘{(diào)皮了,西席先生剛來(lái)幾天就受不了了,一分錢不要的就告辭離開,根本沒(méi)有太多的耐心對(duì)熊孩子進(jìn)行教育。

    好多熊孩子會(huì)跟別人吹牛,自己曾經(jīng)打跑幾個(gè)西席先生,讓多少西席先生下不來(lái)臺(tái),吹起牛來(lái)那是唾沫橫飛。

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    所以,一般的私塾都只有四五個(gè)學(xué)子,外加幾個(gè)陪讀的小子,負(fù)責(zé)為主子磨墨和陪同主人學(xué)習(xí)。

    陪讀這個(gè)工作還是比較舒坦的,沒(méi)有什么重活需要干,只需要伺候主人學(xué)習(xí)就可以了,順便還能正大光明的偷聽西席先生講課,增加自己的知識(shí),有很多陪讀小子悟性比主人還好,主人學(xué)習(xí)學(xué)的一塌糊涂,陪讀的說(shuō)不定能考取功名,這種情況都是有的。

    就目前來(lái)看,安竺城已經(jīng)有十幾家私塾了,正在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)子有六七十人,不過(guò),這顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這只能滿足少數(shù)孩子學(xué)習(xí),大部分的孩子都無(wú)法學(xué)習(xí)文化知識(shí),否則,李安視察的時(shí)候,也不會(huì)看到十幾個(gè)到了學(xué)齡的孩子,跑到小涵洞下面去捉魚了。

    若要滿足眾多孩童入學(xué)的要求,就必須要建設(shè)大的學(xué)堂,能夠容納幾千幾萬(wàn)人的學(xué)堂,而這樣的學(xué)堂,只有大唐朝廷才能建設(shè),普通商人缺乏財(cái)力和經(jīng)驗(yàn)。

    暫時(shí)各項(xiàng)工作都比較緊張,建設(shè)學(xué)堂的工作只能暫且往后拖延,反正這個(gè)時(shí)代的學(xué)習(xí)壓力也不是很大,晚學(xué)幾年也不礙事。

    就在快要離開安竺城的日子,李安相繼的又收到了好多好消息,首先,最大的好消息,是北方三十里外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大的鐵礦,鐵礦石的質(zhì)量非常的高,只要進(jìn)行開采,產(chǎn)量將足以支持安竺城的建設(shè),甚至,還有多余的鋼鐵可以用于鑄造鐵軌和工農(nóng)業(yè)用具。

    聽到發(fā)現(xiàn)大型鐵礦的消息,李安自然是十分高興的,這樣一來(lái),安竺城周邊的主要資源就都齊了,建設(shè)安竺城就沒(méi)有了后顧之憂,甚至,在這些資源產(chǎn)量增加之后,還可以支援周邊城池的建設(shè),成為建筑資源的供應(yīng)基地。

    當(dāng)然,有些資源是必須要就近獲得的,從遠(yuǎn)處獲得的成本就太高了,而且,像沙子和碎石頭這種建筑材料,一般情況下,很多地方都有的,而石灰礦和鐵礦卻是可遇而不可求的,這才是最重要的礦產(chǎn)資源。

    大唐朝廷的效率很高,派遣的幾百名官員,以及他們的家屬和隨從,很快就陸續(xù)抵達(dá)安竺城了。

    而隨著安竺城人口和各種工匠的增加,原先卸甲干活的六千將士也陸續(xù)穿上了鎧甲,做好隨時(shí)出發(fā)的準(zhǔn)備。

    雖然安竺城正在逐步穩(wěn)定,但畢竟是一座全新的城池,新任的安竺刺史麾下僅有五百名負(fù)責(zé)治安的衙役,力量著實(shí)有些薄弱,為了新城的穩(wěn)定,李安決定留下一個(gè)軍三千人負(fù)責(zé)駐守,這個(gè)軍下轄有一個(gè)精銳的炮兵旅,五十門先進(jìn)的后膛炮,足以震懾一切有想法的潛在敵人。

    李安就要離開了,心里多少有些舍不得,但為了建設(shè)一條完整的海上絲綢之路,李安必須離開安竺城,前往下一站亞丁城。

    白狐和喜鵲的事情,李安已經(jīng)搞定了,老鴇拿了錢可不敢說(shuō)個(gè)不字,很高興的就把二人的賣身契交了出來(lái),從此,李安又多了兩個(gè)奴婢。

    當(dāng)龐大的船隊(duì)離開安竺城的時(shí)候,至少有數(shù)萬(wàn)人站-->>

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