整個(gè)教室辦公室由于已經(jīng)上課，除了他們四個(gè)人沒有其它老師與學(xué)生，顯得空曠異常，但是包拯一句話打破了平靜。

    李杰看了看那三個(gè)被自己打成豬頭的三人知道，他們一定編好慌話，而且已經(jīng)串通好了，自己人微言輕，不一定能取信包拯。

    “包老師我說是他們?nèi)齻€(gè)中午找我麻煩，想要圍毆我，你信嗎？”

    李杰反問道。

    包拯不置可否，但是他被李杰這種反問的態(tài)度激怒了。

    “他們圍毆你？你身上有什么傷害我怎么看不到？但是你看看他們的臉，青一塊紫一塊的，你說他們圍毆你？三人打你一個(gè)，然后被你打的鼻青臉腫？你以為是演電視劇啊！”

    顯然包拯先入為主，以為李杰惹事生非。

    “那就是說你不信咯！”

    李杰非常平靜他早知道就是這種結(jié)果。

    “碰”包拯直接把手中的茶杯重重的放在桌子上，在寂靜的辦公室里發(fā)出一聲巨響，震地那三個(gè)學(xué)生心里一顫。

    “李杰你說我是相信一個(gè)差生誰的話呢？還是相信三個(gè)好學(xué)生說的話呢？而且現(xiàn)在事實(shí)就擺在面前，一個(gè)有理智的人都可以看出結(jié)果。不是我不相信你，而是要有證據(jù)。”

    包拯嘆了一口氣，顯然他認(rèn)為李杰在說謊。

    邊上三個(gè)學(xué)生捂著紅腫的臉，一絲絲疼痛刺痛他們的神經(jīng)。他們一臉冷笑的看著李杰，這次李杰絕對(duì)要完蛋，最好是開除，這樣就大快人心了。

    “明天叫家長來，我要好好與他們談?wù)勀愕慕逃龁栴}！而且你按照規(guī)定最少也要接受一個(gè)處分。”

    班主任包拯似乎要拍板，做出最終的決定，按照學(xué)校規(guī)定三人以上聚眾斗毆主犯輕則記過警告，重則開除，包拯還是看在李杰是自己的學(xué)生打算從輕處罰。

    李杰看到要請(qǐng)家長，嚇了一跳，要是被父母知道，估計(jì)要慘，打算以理據(jù)爭，讓包拯放棄這個(gè)想法。他剛想出口。

    “等等包老師！”

    這時(shí)慕青青竟然不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在門外，直接出言道。

    這時(shí)辦公室的眾人把目光投向慕青青。

    李杰似乎發(fā)現(xiàn)慕青青隱蔽地對(duì)自己眨了眨眼，但是不知道什么意思。

    “慕青青同學(xué)！你有什么事嗎？”

    包拯看到慕青青進(jìn)來，平復(fù)了一下心情，有點(diǎn)疑惑慕青青作為班長不上自習(xí)，并且維持班級(jí)秩序，跑到這里來做什么，難道是班級(jí)里發(fā)生了什么事。

    “包老師我可以作證，是他們?nèi)齻€(gè)想要圍毆李杰同學(xué)的！”

    慕青青進(jìn)來之后指著那三人直接道，并且又對(duì)李杰眨了眨眼睛。這話不但驚呆了李杰，也驚呆了另外三人，要知道當(dāng)初他們可是沒有看到慕青青就在附近。

    現(xiàn)在李杰看到慕青青對(duì)自己眨眼睛，頓時(shí)明白了，心里有點(diǎn)感激這時(shí)候慕青青能夠站出來為自己說話。

    雖然不知道慕青青為什么幫自己，

    但為了不辜負(fù)慕青青的好意，他附和道：

    “包老師當(dāng)初慕青青也在場，她也看到了整個(gè)過程的經(jīng)過?！?br/>
    李杰直接為慕青青作在場證明，這下兩人互相證明，更有說服力。

    “哦？”

    包拯有點(diǎn)遲疑，慕青青在他心目中還是有點(diǎn)公信力的，現(xiàn)在他不知道相信誰的好。

    “他們……他們說謊！”

    “不是這樣的！”

    “他們兩個(gè)聯(lián)合說謊！”

    三個(gè)豬頭看到包拯用懷疑的眼神看打量他們，頓時(shí)慌了神，慕青青的突然殺出，還有李杰睜眼說瞎話，一下子亮瞎了他們的眼。

    “慕青青你說到底是怎么回事？”

    包拯沒有管那三個(gè)人，直接給慕青青一個(gè)機(jī)會(huì)。

    “事情是這樣的，由于上午李杰在課堂上表現(xiàn)太突出，他們?nèi)齻€(gè)感覺被搶了風(fēng)頭，然后就在食堂嘲諷李杰，然后李杰把這件事報(bào)告給在食堂維護(hù)秩序的副校長，接著他們?nèi)齻€(gè)就被副校長抓個(gè)正著。而后他們懷恨在心，想要群毆報(bào)復(fù)李杰?！?br/>
    慕青青了解過李杰中午經(jīng)歷過的事情，然后在加上剛才在門外聽到的內(nèi)容，一聯(lián)想，一串聯(lián)，一下子就近乎于事實(shí)，讓李杰與那三人都以為慕青青真的看到了全過程。但是她避重就輕的沒有說為什么三人被打成豬頭，而李杰卻沒有事。

    “對(duì)了副校長也可以作證！”

    慕青青又偷換了一個(gè)概念，把副校長拉了出來。

    包拯臉色陰沉，因?yàn)樗牭降氖橇硗庖粋€(gè)版本，說是李杰惹是生非，平白無故地把三人打了一頓。

    包拯喝了一口茶，不知道相信誰的好，他看著在場的五人，分成兩方，各執(zhí)一詞，似乎各自都有理。但是似乎李杰一方的言辭由于牽扯到副校長更加令人可信。

    李杰看到包拯有點(diǎn)動(dòng)搖，但似乎還不知道相信誰的好。

    “包老師，你剛才不是說相信我一個(gè)差生的話好，還是信他們?nèi)齻€(gè)好學(xué)生的話好嗎？”

    包拯點(diǎn)點(diǎn)頭，但不知道為什么李杰突然問這個(gè)問題。

    “既然我們都各執(zhí)一詞，要不這樣，我們四個(gè)就來比一比月考，誰考的差，就是誰說謊！”

    這豬頭三個(gè)人據(jù)李杰了解也就班級(jí)前十五六的樣子，現(xiàn)在有了系統(tǒng)自己絕對(duì)可以在月考來臨的時(shí)候考進(jìn)班級(jí)前十。

    “什么？你要比月考！你自己的成績你自己難道不知道嗎？”

    包拯在慕青青出現(xiàn)之后，聽了她的講述，就有點(diǎn)偏向李杰，現(xiàn)在被李杰的話驚呆了。要知道李杰是萬年倒數(shù)，在年紀(jì)倒數(shù)榜也是榜上有名，而那豬頭三人卻是班級(jí)前二十之內(nèi)，明顯就學(xué)習(xí)成績不在一個(gè)層次。

    “我有自信！”

    李杰再給包拯重重一擊。

    “好！我們比！”

    “我們和你比！”

    “不要反悔！”

    這時(shí)那豬頭三人本來看到局勢有點(diǎn)偏向李杰，情況似乎有點(diǎn)不妙了，但是沒有想到李杰竟然自己找死，自己撞在槍口上，這怪不得誰了，紛紛出言同意。

    “你……唉”

    慕青青也沒有想到，局面有演化到這種地步，難道李杰真的這么有自信，不但與劉浩然、楊帆、李賀賭月考，現(xiàn)在又與三人賭月考。

    包拯看到局面已經(jīng)成為定局，看到李杰以月考為賭，這是一種積極向上的表現(xiàn)。他雖然不知道李杰那里來的自信可以考過三人，但這樣完美解決這次斗毆事件，他沒有理由不同意。

    “好！既然李杰同學(xué)這么有自信，老師沒有不同意的理由。你們誰考的差，那就誰當(dāng)眾對(duì)對(duì)方道歉，并且接受處罰！”

    包拯收回剛才要找家長的決定，重新拍板，雖然他知道這樣有點(diǎn)兒戲，但是他有他的考慮，這樣處理對(duì)大家都好，即可以提高學(xué)生成績，又可以淡化這次事件。

    “叮”

    “觸發(fā)任務(wù)：斗毆的解決

    斗毆的解決：你決定以月考確定到底誰是斗毆的主動(dòng)者。

    任務(wù)要求：月考成績比斗毆其他人要高。

    任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：自由熟練度10％

    未完成懲罰：隨機(jī)降低技能熟練度10％”

    系統(tǒng)提示隨著包拯拍板直接響起。

    “你們回去吧！記得今天說的話！”

    包拯深深看了一眼李杰，今天他的表現(xiàn)讓他實(shí)在震驚，也不知道他那里來的信心，要以倒數(shù)第一的成績考過班級(jí)里的半尖子生。

    “哼哼！李杰你就等著吧！”

    豬頭三人捂著臉，路過李杰身邊，發(fā)出一聲聲冷笑。

    “現(xiàn)在你們就盡情的笑吧！成績出來了看你們還笑的出來！”李杰心里也是冷笑，面對(duì)三人的挑釁，他渾然不在意。