小毛看著三個(gè)物體出現(xiàn)在自己面前，老虎是用一條繩拴著，兔子在籠子里。蘿卜在籠子旁，小毛就發(fā)現(xiàn)這道題很搞笑，自己提著籠子，牽著老虎，把蘿卜往另一只手里一拿，便可從從容容地走過(guò)橋去，哪里用得著那么復(fù)雜。真是把事情想復(fù)雜了啊。這些考級(jí)委員會(huì)的委員們，大概人老糊涂，腦子不好用了吧，居然想出這種題來(lái)，一點(diǎn)難度都沒(méi)有。只是當(dāng)小毛用手提籠子時(shí)，卻聽(tīng)場(chǎng)外音又響起，未進(jìn)入考試狀態(tài)，考生現(xiàn)在不允做題。小毛就差點(diǎn)暈了過(guò)去，有這樣考試的嗎，還得準(zhǔn)備，難道要把老虎解開(kāi)，兔子從籠子里放出來(lái)嗎。若這樣，還真有難度。又聽(tīng)場(chǎng)外音說(shuō)道，行人過(guò)橋，每次只允許帶一樣?xùn)|西。小毛一時(shí)間便感到有些崩潰了，不帶這樣考試的，誰(shuí)出的題啊，真損。本來(lái)可以一次性通過(guò)，卻要折騰三次，這是要干嗎。小毛的心里想不明白。這試考得，真令人感到郁悶無(wú)比啊，但也只能如此，考試就得按人家的規(guī)矩走，如若依自己的性子，這試還考個(gè)什么。

    小毛郁悶地看著面前的三樣物體，這一次就能帶過(guò)橋，卻折騰三次，有意思嗎。他便有些不高興了，一時(shí)張口便罵，哪個(gè)腦子缺根弦的，出這樣的題，真是笨死了?？粗∶鋼P(yáng)威的樣子，李雅便在一旁有些想笑，終于看到小毛發(fā)威了，一個(gè)人發(fā)起威來(lái)，也是很好笑的。于是，李雅便講，人家出題，只是考考你的智力，你罵什么呀，能做就做，不能做，便棄權(quán)，用得著罵人嗎。我發(fā)現(xiàn)你很有意思。經(jīng)李雅這樣一說(shuō)，小毛也覺(jué)得自己有意思起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，小毛看著地上的三樣物件，大腦在快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，他想，需要認(rèn)真想想了，既然人家出此題，那就一定有深意，不要自己做不出來(lái)，而張開(kāi)嘴，不停罵人，這可就有些過(guò)分了。他也知道自己的行為有些過(guò)分。但事情已經(jīng)做出來(lái)了，即便是錯(cuò)了，他也一定要錯(cuò)下去，哪怕是錯(cuò)的一塌糊涂，自己也得錯(cuò)下去。這是小毛的個(gè)性，他一直便是這樣的個(gè)性，很多時(shí)候，他就是依著自己的性子去做事情。

    小毛盯著三樣物件，還是沒(méi)有想明白，他覺(jué)得，這三樣?xùn)|西，還是一次就可以帶走，干嗎分開(kāi)來(lái)帶呢。當(dāng)真是費(fèi)事，這個(gè)考級(jí)委員會(huì)的委員，也真是可愛(ài)無(wú)比，會(huì)出這樣無(wú)聊的題，選什么樣的內(nèi)容不好，卻老虎兔子什么的。拿自己是三歲的幼兒?jiǎn)幔∶?，自己再怎么的，也該稱(chēng)得上是名兒童，應(yīng)該有足夠的智力了，而事實(shí)上，他現(xiàn)在是成人的智力。誰(shuí)讓他是從另一個(gè)空間過(guò)來(lái)的人呢。當(dāng)他從時(shí)間隧道中一出來(lái)，很快就選定了自己的角色，每一個(gè)空間中，都有著不同時(shí)期的歷史片斷，而小毛和李雅在這個(gè)空間里，很快就融入了另一個(gè)歷史片斷之中。于是，他們就分別成了小毛和李雅這樣的角色。兩個(gè)空間中的靈魂融合，肉團(tuán)身融合，就讓他們的靈魂力量，比別人強(qiáng)大了許多。而這個(gè)空間里，又是以修煉斗氣和靈魂見(jiàn)長(zhǎng)的大陸，于是，兩人也算陰差陽(yáng)錯(cuò)的就強(qiáng)大了一回。

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