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我的逼好難就想讓別人操我 方柯左看右看他記得自

    方柯左看右看,他記得自己是帶了全班同學(xué)進(jìn)御獸館的。

    就在這時(shí),考試場(chǎng)的大門被推開,兩個(gè)人走了進(jìn)來(lái)。

    吳主任!方柯一眼認(rèn)出了其中一人,正是高一的年級(jí)主任。

    這是你們年級(jí)的學(xué)生吧?吳主任開口說(shuō)道。

    至于他身旁的人,正是御獸五班的陳書。

    只見吳主任一臉無(wú)語(yǔ)道:你這高二的學(xué)生,好端端的跑到我們這里來(lái)裝逼是吧?

    剛才還放話,稱他不是針對(duì)一個(gè)人,是說(shuō)全場(chǎng)的人都是垃圾。

    吳主任顯然有些生氣,想要給一個(gè)說(shuō)法。

    尼瑪,能不能消停一點(diǎn)。

    方柯額頭直冒黑線,關(guān)鍵時(shí)候都一點(diǎn)不省心。

    方柯急忙上前,將陳書領(lǐng)了回來(lái),同時(shí)說(shuō)道:吳主任,對(duì)不起,對(duì)不起,是我們班的學(xué)生。

    高二的劉主任瞪了陳書一眼,歉意的說(shuō)道:老吳,學(xué)生鬧著玩呢。

    哼!注意一點(diǎn),小小年紀(jì)就這么囂張,以后不得要蕩平龍巢?不過(guò)御獸天賦不錯(cuò),應(yīng)該是你們一班的學(xué)生。

    吳主任沒(méi)有再多計(jì)較,轉(zhuǎn)身回到了高一的考場(chǎng)。

    天賦不錯(cuò)?方柯?lián)u了搖頭,這是被氣暈了吧?

    隨后他轉(zhuǎn)頭望向了陳書,道:陳書,你怎么回事,關(guān)鍵時(shí)候就整這出?

    陳書自己都沒(méi)想到,跟著隊(duì)伍都能走偏,走著走著就到了高一年級(jí),難怪他一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。

    好了,最后一名同學(xué)快上前考核。劉主任一臉的不悅。

    陳書上前,來(lái)到了監(jiān)考老師前,共享了自己的契約靈面板信息。

    名稱:???

    性格:???

    潛力評(píng)級(jí):F

    所屬契約宿主:陳書(五級(jí)御獸師,御獸天賦:普通)

    除了契約靈的潛力評(píng)級(jí)與自身的信息以外,陳書沒(méi)有露出史萊姆的其余信息,尤其是天賦與技能。

    陳書,五五級(jí)御獸師?!

    監(jiān)考老師神色一動(dòng),語(yǔ)氣有著明顯的驚訝。

    這可是御獸五班第一個(gè)五級(jí)御獸師。

    果然天賦不錯(cuò),看來(lái)是班級(jí)的優(yōu)等生。劉主任打量了陳書一眼,神色柔和了不少。

    但御獸五班卻是全員睜大眼睛,顯得呆滯無(wú)比,如果再流點(diǎn)口水,就可以直接申請(qǐng)入院了。

    你你是五級(jí)???

    方柯只感覺腦袋一陣懵逼,班級(jí)的吊車尾是五級(jí)御獸師??

    其余學(xué)生同樣不敢相信,這貨天天都放蕩不羈,竟然是深藏不露?

    陳書此時(shí)的眼前出現(xiàn)了選項(xiàng)。

    【選項(xiàng)一:閉口不言,保持低調(diào)。完成獎(jiǎng)勵(lì):大力藥劑熟練度提升】

    【選項(xiàng)二:微微嘆了口氣,感嘆道:我只是不小心就走到了你們的前面。完成獎(jiǎng)勵(lì):沖撞技能加一】

    【選項(xiàng)三:裝傻充愣道:咦,我記得自己是一級(jí)御獸師的,怎么突然成為了五級(jí)?完成獎(jiǎng)勵(lì):一級(jí)巨大化果實(shí)】

    陳書微微一怔,思索了片刻,選擇了第二個(gè)選項(xiàng)。

    第一個(gè)選項(xiàng)沒(méi)有明確說(shuō)是提升多少熟練度,很可能依然只是掌控級(jí),無(wú)法到達(dá)大成級(jí),作用并不大。

    而第三個(gè)選項(xiàng),則是一級(jí)巨大化果實(shí),用來(lái)配置基礎(chǔ)級(jí)體型藥劑,與他在周小明家商鋪購(gòu)買的果實(shí)一樣,沒(méi)有必要選擇。

    陳書忽然間走到眾人的前方,四十五度角仰望天花板,面帶憂傷的感嘆道。

    我已經(jīng)盡力壓制自己的成長(zhǎng)了,但沒(méi)想到還是超過(guò)了你們,我恨自己沒(méi)有能力,連天賦都隱藏不了!

    陳書雙拳緊握,一臉的自責(zé)模樣。

    這一下,不但是御獸五班的人了,就連其余班級(jí)的人都是紛紛目瞪口呆。

    這是碳基生物能講出來(lái)的話?

    御獸五班什么時(shí)候出了這個(gè)人才?

    陳書捶胸頓足的說(shuō)道:在這里,我鄭重的向大家道歉,我陳書心有愧疚啊??!

    行了!行了!差不多得了!說(shuō)的是人話嗎?

    劉主任終于出聲制止了,實(shí)在是聽不下去了。

    什么叫壓制自己的天賦,合著你如果一發(fā)力,直接就要奔華夏學(xué)府去了?

    另外,這突如其來(lái)的道歉又是怎么回事?誰(shuí)讓你道歉了?

    你是真的賤?。?br/>
    全年級(jí)的目光都望來(lái),心中不由得想到。

    好了,開始接下來(lái)的能力測(cè)試!

    劉主任結(jié)束了這一輪的考核,唯恐陳書再說(shuō)出什么刺激人的話語(yǔ)。

    雖然陳書的潛力評(píng)級(jí)是F,但他的御獸師等級(jí)拉高了不少分。biquge.biz

    全年級(jí)的五級(jí)御獸師都不足四十人。

    先開始攻擊性測(cè)試!劉主任開口道。

    數(shù)名老師將一個(gè)巨大無(wú)比的黃色圓球推了上來(lái),而在圓球的后方有數(shù)根導(dǎo)線,連接到了遠(yuǎn)處的巨大顯示屏上。

    按照以往考試的規(guī)則,每個(gè)契約靈都有五秒的攻擊時(shí)間。

    圓球內(nèi)部安置了各種算法,會(huì)將攻擊強(qiáng)度綜合,最終得出一個(gè)評(píng)價(jià),這就是考生本輪測(cè)試的成績(jī)。

    開始吧。劉主任宣告著開始。

    率先走上臺(tái)的依然是許小雨。

    作為年級(jí)第一,她可謂是萬(wàn)眾矚目,每個(gè)人都想要看看天才到底有多強(qiáng)。

    一只赤紅大鳥忽然間出現(xiàn),振翅而起,俯視著下方,A級(jí)的火焰鳥明顯比其余契約靈要強(qiáng)上一大截。

    發(fā)動(dòng)攻擊!

    許小雨令火焰鳥朝著黃色圓球攻擊。

    剎那間,它的利爪上隱隱出現(xiàn)紅光,仿佛火焰在燃燒一般。

    正是火焰鳥唯一的主動(dòng)技能:烈焰利爪!

    轟!

    利爪揮舞,猛然間抓向了黃色圓球。

    若是尋常人被擊中,非死即傷,但作為專門檢測(cè)攻擊強(qiáng)度的儀器,黃色圓球堅(jiān)韌無(wú)比,更是能承受各種屬性的攻擊。

    后方的顯示屏不斷閃耀,最終出現(xiàn)了一個(gè)評(píng)級(jí)。

    攻擊強(qiáng)度:A!

    作為七級(jí)契約靈,能有如此可怕的攻擊性已經(jīng)是極為罕見。

    不錯(cuò)!劉主任微微點(diǎn)頭,眼中有著贊許,不愧是華夏學(xué)府的苗子。

    緊接著,各大御獸生紛紛召喚出了契約靈。

    吼吼桀桀蕪湖喲嚯各種契約靈發(fā)出了聲音,考試場(chǎng)中顯得熱鬧非凡。

    攻擊強(qiáng)度:B!

    攻擊強(qiáng)度:F!

    筆趣鴿