啟稟皇上，一切準(zhǔn)備就緒。今天可以再次起航。
機(jī)械臂安裝好了？
安裝好了。
宇航服造出來(lái)了？
造出來(lái)了。
測(cè)驗(yàn)過(guò)了？
測(cè)驗(yàn)過(guò)了�！�
……
那還不趕緊起飛。說(shuō)完，林靈就向那控制中心而趕去。
暈！沒你的命令我們敢自作主張嗎？那研究員翻了翻白眼，在心中想到。但是想歸想，腳下卻一點(diǎn)也不慢。立刻跟了上去，在林靈后面一米遠(yuǎn)的地方吊著。
距離上次試飛已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，那生產(chǎn)飛船的工廠也開始了施工。至于工人和那些機(jī)械師則是完全就不用擔(dān)心，直接上學(xué)習(xí)機(jī)。學(xué)完后，多著幾個(gè)星期，少則幾天時(shí)間的適應(yīng)時(shí)間，就能達(dá)到工作十幾年的老工人水準(zhǔn)。為林靈省下了大把大把的時(shí)間。
要不是老用這學(xué)習(xí)機(jī)。就是相當(dāng)于扼殺民族前進(jìn)步伐。林靈早就把學(xué)校給砸了。讓那些小孩盡情地玩。然后到他們十五六歲地時(shí)候。用學(xué)習(xí)機(jī)一股腦兒地把知識(shí)塞進(jìn)他們地腦子里。
就因?yàn)榱朱`知道這學(xué)習(xí)機(jī)危害性。所以林靈用歸用。但是那學(xué)校也是辦地風(fēng)風(fēng)火火。除了那軍費(fèi)和科研經(jīng)費(fèi)。這教育經(jīng)費(fèi)就是支出比例最多地款項(xiàng)了。
……
林靈來(lái)到了指揮部。很直接地就問(wèn)那王尚書：準(zhǔn)備好了沒？
回皇上！準(zhǔn)備好了。除了這次地主要任務(wù)登月采集樣本之外。微臣還安排了這飛船攜帶兩顆資源衛(wèi)星。兩顆測(cè)繪衛(wèi)星。還有三顆軍事間諜衛(wèi)星上去。
很好！看來(lái)你也是很為國(guó)家考慮。這樣吧！在你現(xiàn)在俸祿地基礎(chǔ)上再添加一倍地津貼吧！林靈一聽就說(shuō)到。畢竟他可沒有交代飛船上去地時(shí)候。要帶些東西上去。就沖他能冒著被責(zé)罰地風(fēng)險(xiǎn)。自作主張地安排搭載衛(wèi)星。也要獎(jiǎng)賞一下。
謝皇上恩典！那人一聽就激動(dòng)的跪下來(lái)說(shuō)道。終于漲工資了，不容易�。】焓隂]漲工資了，再不漲工資。家里都快吃不上菜了。
干嘛這么激動(dòng)�。苛朱`一看那人激動(dòng)的跪下謝恩就問(wèn)道。
回皇上！這工資是十年沒長(zhǎng)了，以官員現(xiàn)在的生活水準(zhǔn)那是連買菜的錢都沒有多少啊。尤其是基層的官員，那是一個(gè)月都吃不上幾頓新鮮蔬菜啊。而那一月幾頓蔬菜，還是那些老百姓接濟(jì)的。要不是懲治貪污的刑罰太重，早就開始貪污受賄了。像我們這樣的高層還好些，至少能天天吃上蔬菜。
這怎么可能！林靈聽了后不可置信的說(shuō)道。
這基層官員每個(gè)月的工資，不是高于工人基本工資五倍的嘛！十年也不可能通貨膨脹百分之五百�。∠氩煌�！實(shí)在是想不通。
回皇上！五年前，不是有個(gè)科技大爆時(shí)期嗎？從那年起，各種高科技產(chǎn)品走進(jìn)千家萬(wàn)戶。大家的日子也好起來(lái)了，但是要花錢的地方也多了。再加上高科技的出現(xiàn)，那通貨膨脹也是加快了度。短短五年的時(shí)間，就增加了百分之八百左右。以前一個(gè)雞蛋兩毛錢，現(xiàn)在要一塊五一個(gè)了……
林靈聽著那工程師的話，心中就信了八成。畢竟地球上他的祖國(guó)在一年的時(shí)間里，價(jià)格就他媽價(jià)格翻了一兩番左右。雖說(shuō)就一次，但是地球上都生了，在這個(gè)位面生也是很正常的。
不過(guò)讓人氣憤的是那些個(gè)文官，沒有一個(gè)站出來(lái)說(shuō)話的。這也到算了，畢竟這些人不當(dāng)家不知柴米貴。更令林靈氣憤是他的那些暗線，居然沒有一個(gè)向匯報(bào)的。
但他卻忘了幾年前那些暗線向他匯報(bào)過(guò)通貨膨脹時(shí)，他卻沒有沒有重視。自己腦子笨還要怪別人，真是國(guó)之不幸啊！居然攤上個(gè)能力不足的君王。
算了！這事回頭再說(shuō)，還是讓飛船先起飛吧。到月球需要多少時(shí)間？林靈也是懶的動(dòng)腦子思考，就向那王尚書問(wèn)到。
從地球到月球需要一分二十秒。加上釋放衛(wèi)星，預(yù)計(jì)用時(shí)三分多鐘的時(shí)間。
好吧！讓他們起飛吧！說(shuō)完，林靈就坐到了那專門為他準(zhǔn)備的椅子上，絲毫沒有為那些宇航員送行的意思。
為啥第一批和第二批之間的差距就這么大哖！那王尚書在心中想到。
不光是他想不通，就是邊上的所有工作人員都想不通。至于那宇航員，就更加的想不通了。
林靈坐下后，就感覺到周圍氣氛的不對(duì)�？戳丝创蠹液�，一想，就知道問(wèn)題出在了那里。于是就挪了挪屁股，讓自己坐的舒服點(diǎn)，順便找個(gè)理由把這場(chǎng)面給應(yīng)付過(guò)去。要是處理的不好，那好不容易建立起來(lái)的威望和形象可是要降低的。
一次兩次還沒關(guān)系，多了就麻煩了。一旦威望降低到一定的程度，那他身上的那些缺點(diǎn)就全部暴露出來(lái)。
有威望和形象還好說(shuō)，這是個(gè)性。哪怕是林靈強(qiáng)搶民女，都能說(shuō)成風(fēng)流好色。就像一個(gè)地區(qū)最大的勢(shì)力，就叫做國(guó)家。他們之間掐架pk那是叫戰(zhàn)爭(zhēng)，要是換上一幫人打架，那就叫做火拼或是群架。完全就是差了幾個(gè)檔次。
當(dāng)然，林靈是不可能去做著強(qiáng)搶民女這樣的事情來(lái)的。但關(guān)鍵的是他從小就是被地球上的學(xué)校當(dāng)羊養(yǎng)出來(lái)。又沒有在社會(huì)上打滾過(guò)，完全沒有挖掘出自己的潛力和能力。
在學(xué)校里：這不許，不安全！那不行，太危險(xiǎn)！完全磨掉了小孩子的野性，基本上各個(gè)都是被訓(xùn)的手無(wú)縛雞之力，提桶水都能晃晃悠悠的。至于那些有力氣，對(duì)讀書不剛興趣的，都是被打上壞學(xué)生的烙印。絲毫不去管他們長(zhǎng)處在哪，嚴(yán)重打擊了他們的自信心，可以說(shuō)是間接的毀了他們。
而林靈的長(zhǎng)處不是讀書，也不是體育。用老師的話來(lái)說(shuō)就是頭腦不達(dá)，四肢不健全。但是情況真的是這樣嗎？當(dāng)然不是，這情況就他本人清楚了。要說(shuō)這處理突事情的能力，那可以說(shuō)在他知道的人里面，就沒有反應(yīng)比他更快的。雖說(shuō)處理結(jié)果可能沒別人好，但是關(guān)鍵就是這度�。�
就像扔過(guò)來(lái)一顆手榴彈，林靈下意識(shí)的閃躲。一個(gè)人是考慮一兩秒，然后去撿手榴彈扔回去。