第十章所謂雙周

    “我列個(gè)去，這就是傳說(shuō)中的自由雙周？”馮雪經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的課程后，終于等到了傳說(shuō)中完全沒(méi)課的雙周，問(wèn)題是，馮雪手中拿著一張紙，這不是別的，而是通知書(shū)。

    “學(xué)員馮雪，由于你選修了求生技巧課，又沒(méi)有其他實(shí)踐項(xiàng)目，特別提供為期一周的野外求生實(shí)踐，這次實(shí)踐由三名教師帶隊(duì)，不會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)，但請(qǐng)準(zhǔn)備好野外求生的全部用具，這是對(duì)你的健康負(fù)責(zé)，這次求生訓(xùn)練屬于學(xué)分性質(zhì)，帶隊(duì)教師會(huì)根據(jù)你的行動(dòng)進(jìn)行打分，如果有意參加，請(qǐng)于周一上午九點(diǎn)前于十二號(hào)實(shí)踐區(qū)入口處集合……”

    沒(méi)錯(cuò)，也為求生實(shí)踐，也就是把人丟進(jìn)深山老林里，然后進(jìn)行生存演習(xí)，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，這樣的教學(xué)才能夠真正的訓(xùn)練出求生技巧。

    “不過(guò)我猜只上了一堂課??！這樣真的大丈夫？”馮雪無(wú)力的揉了揉有些刺痛的額頭，特別提供，就是說(shuō)這個(gè)實(shí)踐周沒(méi)有上報(bào)選擇學(xué)分任務(wù)，也沒(méi)有任何實(shí)踐項(xiàng)目【比如擺攤、實(shí)驗(yàn)之類(lèi)的】，從而由學(xué)院推薦的項(xiàng)目，這類(lèi)項(xiàng)目并不是強(qiáng)制的，你也可以不去，不過(guò)如果參加了就相當(dāng)于接手了一個(gè)學(xué)分任務(wù)，雖然馮雪才剛剛?cè)雽W(xué)一周，根本就沒(méi)有什么關(guān)于學(xué)分的緊迫感，但是隨著在商業(yè)區(qū)的閑聊，他也明白學(xué)分對(duì)于生活在這座學(xué)員都市內(nèi)的學(xué)子們有多么重要。

    這里的學(xué)分和玄幻小說(shuō)中魔法學(xué)院的學(xué)分不同，不能代替消費(fèi)，也不能轉(zhuǎn)移，更不是作為畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，而是牽扯到一個(gè)更加麻煩而且現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題——知識(shí)。

    沒(méi)錯(cuò)，就是知識(shí)！要知道，這個(gè)時(shí)代是真正的將“知識(shí)就是力量”這句話(huà)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)代！知識(shí)已經(jīng)不僅僅是作為文化，而是擁有了實(shí)際的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值，不論是國(guó)家又或者是其它的組織都不會(huì)允許這種大殺器滿(mǎn)世界傳播。

    于是學(xué)分便應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員可以通過(guò)消耗學(xué)分，進(jìn)入學(xué)院的知識(shí)庫(kù)中兌換相應(yīng)的知識(shí)，比如最經(jīng)典的手槍設(shè)計(jì)圖紙就需要十二個(gè)學(xué)分，而狙擊槍則需要數(shù)百學(xué)分，不過(guò)民用科技就稍微便宜一點(diǎn)，不過(guò)即便便宜，一個(gè)高效發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)圖也需要近百的學(xué)分才能夠獲取。

    雖然馮雪擁有上一世的知識(shí)積累，但是畢竟相隔了數(shù)百年，當(dāng)年僅僅處在幻想中的超電磁炮現(xiàn)在已經(jīng)是單兵武器，如果說(shuō)魔幻知識(shí)方面馮雪是大能的話(huà)，現(xiàn)實(shí)科技方面馮雪卻如同小學(xué)生一般。

    閑話(huà)暫且不說(shuō)，馮雪將大量的淡水和食物放進(jìn)手上的戒指里，但這些也僅僅是為了意外而儲(chǔ)備，畢竟是求生訓(xùn)練，如果直接用上這玩意，那和旅游有什么分別？然后帶上一個(gè)鋼制水壺和兩塊壓縮餅干【大約夠一個(gè)成年人五天的量，換成十二歲的孩子足夠吃一周】，然后，將一柄多功能戰(zhàn)術(shù)折刀插進(jìn)皮帶上專(zhuān)門(mén)制作的的插口中，向著第十二實(shí)踐區(qū)走去。

    所謂實(shí)踐區(qū)，就是通過(guò)各種手段，人工創(chuàng)造出的環(huán)境，分別包括高山、峽谷、海洋、廢墟、遺跡、深林等等多種生態(tài)，沒(méi)錯(cuò)，就是生態(tài)，每一個(gè)環(huán)境中都是一個(gè)小的生物圈，為了這些環(huán)境內(nèi)的生態(tài)平衡，天知道京華能力學(xué)院花了多少工夫！

    第十二區(qū)，是以山林為主體的實(shí)踐環(huán)境，內(nèi)部分布著各種生物，當(dāng)然，在這個(gè)實(shí)踐區(qū)內(nèi)，并不存在可以使用超能力的能力獸，那種級(jí)別至少在編號(hào)五十以上的實(shí)踐區(qū)才會(huì)存在。

    “人不怎么多嘛！”馮雪來(lái)到實(shí)踐區(qū)入口的時(shí)候，已經(jīng)是八點(diǎn)五十了，可是周?chē)娜藬?shù)還不過(guò)十人，不過(guò)想想也是，如果進(jìn)行求生實(shí)踐還是如同當(dāng)初上課一樣幾百人一起，三個(gè)老師怎么照顧的過(guò)來(lái)？大約是分流了吧，畢竟三個(gè)老師能照顧的過(guò)來(lái)的也就是十人左右了。

    “馮雪？”忽然，一個(gè)稚嫩的女聲傳來(lái)，馮雪回頭望去，原來(lái)是當(dāng)初的同學(xué)——趙冰。

    “你怎么也在這？”馮雪話(huà)一出口，發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)柫藗€(gè)傻問(wèn)題，畢竟在這里的除了來(lái)進(jìn)行生存實(shí)踐，還能有什么目的？

    “和你一樣嘍，話(huà)說(shuō)這一周還真累呢！你都不知道我選修的強(qiáng)化系那個(gè)老師多變態(tài)，他拿著燈泡讓我們強(qiáng)化，還說(shuō)是什么大破滅時(shí)代之前留下的強(qiáng)化教程，想騙人也給個(gè)好借口么，大破滅時(shí)代前哪有強(qiáng)化啊……”趙冰一見(jiàn)到熟人，嘴巴就停不下來(lái)了。

    “雖然很同情你，但是要提醒你，大破滅時(shí)代前真的有用燈泡練習(xí)強(qiáng)化的說(shuō)法，當(dāng)然，只是漫畫(huà)……”馮雪無(wú)力的說(shuō)著，這一周他已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了，各種來(lái)自漫畫(huà)或者小說(shuō)中的技巧，比如塑形系的理解、分解在構(gòu)筑理論，閃躲技巧的木人大陣、沙包大陣，同時(shí)，馮雪也更加深入的明白了所謂技術(shù)宅拯救世界的含義……

    “咳咳，別吵了，接下來(lái)一周里有你們聊得！”貝爾出現(xiàn)在入口處，他身后還有兩個(gè)老師，不過(guò)馮雪都不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該并不是自己選修課的教員。

    “進(jìn)山！”貝爾并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是一揮手，打開(kāi)了入口處的通道，通道的后方，是一片被各種灌木叢所覆蓋的小路，不，實(shí)際上如果不是這里這里連接著入口，估計(jì)連路都不會(huì)有！

    “呵呵，現(xiàn)在自由分組，每組四個(gè)人，然后自由行動(dòng)，老師只會(huì)跟在你們身后，不要想著求助，除非出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，否則我們是不會(huì)出手的，即使是重傷也一樣！”貝爾站定，揮了揮手中的軍刀，道，“為了避免你們?nèi)狈δ康男?，我給你們?cè)O(shè)定了幾個(gè)目標(biāo)?！?br/>
    頓時(shí)，眾人的耳朵豎了起來(lái)，因?yàn)檫@可是重點(diǎn)。

    “這座山是仿照長(zhǎng)白山的自然環(huán)境所成立的，因此，山里有很多藥材和珍獸，當(dāng)然了，這些野獸現(xiàn)在已經(jīng)可以人工培養(yǎng)了，所以并不是什么珍稀動(dòng)物，順便一提，不少都很好吃呢！喂喂，別這樣！”一旁的一個(gè)教官踹了貝爾一腳，貝爾才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“所以，你們上山之后的任務(wù)就有三個(gè)——生存、采藥、狩獵！如果不認(rèn)識(shí)藥材的話(huà)就無(wú)視采藥，雖然山上的藥材都是人工培育后移栽上去的，但是也不能隨便浪費(fèi)，明白了么！”

    “是！”眾人回答后，發(fā)現(xiàn)貝爾沉默，便開(kāi)始很自覺(jué)的尋找隊(duì)友。

    馮雪自然而然的走向了趙冰，趙冰同樣轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，畢竟，這種情況下還是認(rèn)識(shí)的人在一起比較安全。

    “你們倆也沒(méi)找到隊(duì)友么？”一個(gè)帶著眼睛的男生走了過(guò)啦，怎么說(shuō)呢，這個(gè)小家伙的身上有一種古怪的傲氣，如果說(shuō)兵器知識(shí)課的老師刀子身上的氣息如同是一把出鞘的尖刀的話(huà)，那么他就如同一柄裝滿(mǎn)彈藥的手槍?zhuān)S時(shí)可以爆發(fā)出力量，當(dāng)然，雖然同樣是氣息，刀子老師的感覺(jué)和這位四眼同學(xué)的完全是天差地別，嗯，就如同軒轅劍和塑料玩具槍的差距！

    “準(zhǔn)確的說(shuō)，是還差兩個(gè)人……”趙冰如此回答。

    “那好，算我一個(gè)！”還沒(méi)等四眼回答，旁邊一個(gè)聲音便插了進(jìn)來(lái)。

    “炮，炮姐？”馮雪轉(zhuǎn)頭，直接呆住了，眼前這家伙，不就是超電磁炮御坂美琴么？嗯，雖然年輕了點(diǎn)……難道是最后之作？不對(duì)，那又太大了。

    “誒？你知道炮姐么？”酷似炮姐的少女如此問(wèn)道。

    “嗯?！瘪T雪點(diǎn)頭。

    “看來(lái)你也是有不錯(cuò)的家庭背景呢！魔禁系列可是被各國(guó)封存的頂級(jí)‘魔導(dǎo)書(shū)’呢！”趙冰忽然盯了過(guò)來(lái)，她可是記得眼前這個(gè)家伙和自己一樣是貧民學(xué)校里出來(lái)的，怎么會(huì)了解這種絕密？莫非是大家族私生子？或者棄少？喜歡幻想的少女腦中開(kāi)始了各種猜測(cè)。

    “既然知道就好辦了，我的名字叫做美琴，李美琴，呵呵，因?yàn)槠邭q的時(shí)候就被發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得和最后之作一模一樣，被那個(gè)宅男老爹改了名，對(duì)了，我的能力也是雷元素創(chuàng)造哦！”美琴十分陽(yáng)光的笑了笑，似乎對(duì)于自己擁有這個(gè)能力十分自豪。

    “特質(zhì)類(lèi)的元素創(chuàng)造？”趙冰和馮雪并沒(méi)有什么感覺(jué)，但一旁的四眼卻忽然叫道。

    “哦？看樣子也來(lái)頭不小呢！看你的氣勢(shì)，羅家的？”美琴似乎是挑釁的瞄了四眼一眼。

    “自我介紹一下，我叫羅楓，羅家的，不過(guò)是分家，所以不用在意?！绷_楓貌似淡然實(shí)際上卻是很有利力反擊。

    “行了，貌似也就我們四個(gè)組隊(duì)了，開(kāi)始吧，算學(xué)分的！”趙冰打斷了兩個(gè)貌似不怎么合得來(lái)的家族子弟間的詭異氣氛，同時(shí)不動(dòng)聲色的拉了拉馮雪的衣角。

    “是啊，開(kāi)始吧，沒(méi)見(jiàn)貝爾正在后面用看食物的眼神看我們么？”馮雪無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭，他發(fā)現(xiàn)自己自從進(jìn)了這個(gè)學(xué)校就一直處于無(wú)力吐槽的狀態(tài)，莫非自己是吐槽役未滿(mǎn)？

    “那個(gè)，我們應(yīng)該干什么呢？”趙冰忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭，用一雙萌動(dòng)眾生的大眼睛看著三人。

    “喂喂，你這是惡意賣(mài)萌吧？”馮雪對(duì)著趙冰的腦袋一記手刀，“賣(mài)萌禁止！”

    “嗚嗚……你欺負(fù)人！”趙冰眼角含著淚光，無(wú)聲的控訴著馮雪的野蠻。

    “行了，我錯(cuò)了，走吧，既然是狩獵主題，自然要往深處走……”

    “知道了！”趙冰立刻活潑起來(lái)，哪里有要哭的意思？果然，每個(gè)女人都是天生的騙子！