?“假如你們心里生出邪念，就把她當(dāng)作母親；假如你們心里缺乏激情，就把她當(dāng)作情人，總之，偉大的作品只產(chǎn)生于圣潔高貴的品質(zhì)里，還不能少了偉大的創(chuàng)作激情！”

    喬丹墨正在畫室里用他的方式指導(dǎo)學(xué)生。他所詮釋的對象，是一個三十五、六歲的女模特，正介于母親和情人這個最恰當(dāng)?shù)哪挲g。

    “必須崇拜，以欣賞的目光看待女性，她們是這世界上最美最賞心悅目的風(fēng)景；假如用光明磊落的態(tài)度贊美女性，而不是陰暗淫邪，她們個個都是雷德里克.萊頓筆下的寧芙女神！”

    模特的側(cè)臉很美，鼻子、下巴具有很強(qiáng)的希臘雕塑感，她的背部豐腴而安詳，一側(cè)胳膊下若隱若現(xiàn)的半個**，透出樸實(shí)又單純的性感。

    “你們必須畫出雷諾阿筆下人物皮膚的柔潤，讓畫中人物的血液在皮膚下流動起來?！?br/>
    畫室里寂靜無聲，學(xué)生們安靜地畫著。

    “好了，到此為止……”不知過了多久，喬丹墨終于說，又布置了完善此畫為家庭作業(yè)，就宣布這節(jié)課結(jié)束。

    好似什么松開了似的，畫室里的空氣似乎才流動起來，大家也松了口氣放下了畫筆。模特很快地穿好衣服走出去了。模特都這樣，你不知道她什么時候進(jìn)來，什么時候出去，模特走了，那種緊張肅穆的氣氛也隨之消散了。正當(dāng)大家放松休息的時候，喬丹墨拿出了他的一幅畫讓大家欣賞，同學(xué)們一擁而上，開始了七嘴八舌的議論。

    “哇！太棒了！”

    “一幅杰作??！”

    “震撼！”

    “簡直是中國的畢加索啦！”

    聽到學(xué)生們紛紛贊譽(yù)，喬丹墨心情舒暢了。是啊，思考了數(shù)年，尋找了數(shù)年，醞釀辛苦畫了數(shù)月，大作終于完成聽到好評了，嘴里仍謙虛著：“誰能比得過畢加索啊！誰又能做畢加索？畢加索就是畢加索一個，畢加索之所以成為畢加索就因?yàn)樗隽水吋铀?。然而我們不見得要做畢加索，我們做自己，做你、你、做我喬丹墨就行啦！?br/>
    “喔！”學(xué)生們再次報(bào)以掌聲，這時一女生卻提出異議：“但是，做自己也要先模仿別人對不對？比如老師，老師這畫就一定是模仿了畢加索，老師的抽象派風(fēng)格也來自于畢加索，然后經(jīng)過了消化，才成為了為老師所用的自己的風(fēng)格……”

    一男生不滿，反駁：“你說老師的抽象派風(fēng)格是剽竊來的？喬老師這畫完全是超現(xiàn)實(shí)主義畫派的偉大創(chuàng)造呢！”

    “喂喂，剽竊這么難聽的話都說出來了？我說的是模仿！試問世界上哪一個偉大畫家的誕生不是來自于模仿?。慨嫯嫳旧碜钤嫉拈_始就是對現(xiàn)實(shí)世界的模仿；象形文字、說話都來自于模仿；人類之所以區(qū)別于猿人，之所以成為人類也來自于模仿；模仿的過程就是創(chuàng)造的過程，是產(chǎn)生天才的過程，所以我的意思，喬老師這樣的天才就是這樣造出來的。還有，超現(xiàn)實(shí)主義畫派難道是今天才創(chuàng)造的嗎？如果是，二十世紀(jì)偉大的超現(xiàn)實(shí)主義畫派薩爾瓦多·達(dá)利又代表什么？……”

    “哇哇，賣弄二十世紀(jì)沒意思啦，賣弄達(dá)利也沒意思呀。我的意思是說喬老師這畫屬于當(dāng)代最前衛(wèi)的先鋒派畫作了，超越任何現(xiàn)代派了，在我國恐怕也屬首創(chuàng)嘿！”男生夸張地說完吹了聲口哨又帶頭拼命鼓掌。

    喬丹墨不好意思了，覺得女生的說法有道理，男生急于吹捧自己，顯然過于夸張。

    他說了：“哇哇，首創(chuàng)不好亂說啦！任何的首創(chuàng)必然來自于最初的模仿，這就好比兒童初學(xué)說話，學(xué)，就是模仿，如果不模仿，就會和聾兒一樣變啞巴啦！”他在贊同女生，贊同完了又夸夸其談了，“不過有一點(diǎn)我要強(qiáng)調(diào)，別忘了超現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)也來自于現(xiàn)實(shí)，所以無論超現(xiàn)實(shí)主義的無意識如何縹緲，最后縹緲也會歸于有形態(tài)的意識。就是說，作者所要表現(xiàn)的思想雖然如同天空中自由飛翔的小鳥，而天空卻在你心里。換句話說，你只是用了超現(xiàn)實(shí)的手法來表現(xiàn)、詮釋現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)是存在的。我認(rèn)為，繪畫追求形似逼真的時代已經(jīng)過去了，否則你就是畫匠而非畫家。印象派也好，超現(xiàn)實(shí)派也好，之所以成為派，在于對現(xiàn)實(shí)大膽的夸大強(qiáng)調(diào)和超越的想象。要表現(xiàn)靈魂！才是作品的生命所在。此外我還認(rèn)為，風(fēng)格固然好，但風(fēng)格不應(yīng)是一種禁錮，一種約束；模仿是一時的，永遠(yuǎn)耽于模仿或墨守成規(guī)，那會成為你要突破的一種障礙，會扼殺你天才的創(chuàng)造力的！”

    “但是，喬老師……”高嗓門女生仔細(xì)端詳著畫，“我感覺……這畫有，有窒息之感呀……”

    喬丹墨似乎很興奮了：“哦，你感覺到了？那么，你是否因感覺而產(chǎn)生同感？”

    “這……有點(diǎn)……那么請問老師，這窒息是來自于現(xiàn)實(shí)，還是產(chǎn)生于您想象的頭腦呢？”

    “當(dāng)然來自于現(xiàn)實(shí)啦……”男生不假思索。他好像有意要和那個女生對抗，為了他崇敬的老師。

    女生也不示弱：“我覺得來自于想象，絕對的想象，否則，你見過畫上這樣的人嗎？”

    喬丹墨笑了：“現(xiàn)實(shí)往往是可怕，甚至可怖的，人們往往不愿正視它……還是那句話，想象也來自于現(xiàn)實(shí)。所以，你倆各自都說對了一半。說實(shí)話，我這畫的確發(fā)揮了想象，但想象也來自于現(xiàn)實(shí)中的模特，他叫阿牛，是個矽肺病患者……”

    學(xué)生們聽到這個說法紛紛愕然：“原來老師畫的是一個矽肺病人呀？為什么要選擇畫一個病人呢？”

    “你們提了個很好的問題……”喬丹墨拍拍手，做了個打住的手勢，“是這樣，我以為畫作應(yīng)該是內(nèi)心真實(shí)感受的體現(xiàn)。如果你對矽肺病人有感覺，你關(guān)切他們，你就畫他。畫什么有選擇角度的不同，而角度就取決于你敏銳的認(rèn)識度了；你可以畫健康美麗，也可以畫病態(tài)丑陋；而個人認(rèn)為，畫病態(tài)丑陋那更需要一種無畏，一種冒險(xiǎn)，一種敢于直面人生本來面目的勇氣。哦，有一點(diǎn)是我畢生所信奉堅(jiān)持的，藝術(shù)不是阿諛討好，也不是屈從；藝術(shù)表現(xiàn)真實(shí)，不造假，不違背良心又堅(jiān)持正義，大家說是不是？……好了好了，這節(jié)課就到這里，記住完成這節(jié)課布置的作業(yè)，我希望在下次看到各位的佳作，下課！”

    目送學(xué)生們議論著離開，他回到畫前重新欣賞起自己的作品來。他喜歡這樣，在無人世界的靜默里獨(dú)自徜徉，好似審視自己的靈魂……但那男生又回來了：

    “老師，聽說學(xué)校里要舉辦畫展，是給您辦畫展吧？”

    那個女生也回來了：“肯定是啦！老師有那么多的作品……”

    “是啊是啊，老師極有天賦又年青，這事都傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了嘛……”另幾個學(xué)生也回來，七嘴八舌的。

    “是嗎？哦，哦，我知道了……”

    勸走了興奮激動起來的學(xué)生，喬丹墨也跟著興奮激動了：真的假的？訛傳？弄錯了？再次審視畫作，又覺得非自己莫屬，這就是證明呀！了不起的作品！有誰這么默默地堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地努力？又有誰能拿出有如此水平的作品來？目前沒有，也想不出誰有……這么說是范一塵的游說成功了！正想著，范一塵匆忙地走進(jìn)來了。

    “喬哥！老喬！哈，好事，好事啊……”

    --作者有話說-->