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人體局部藝術(shù)照片 比九班球權(quán)龐海

    26比23,九班球權(quán)!

    龐海叫了一個(gè)暫停,領(lǐng)著九班眾人回到班級(jí)。

    “李子建,馬上你上,不要你防住康子龍,我就要你把他的每一球都給他艸下來(lái),怎么規(guī)都沒(méi)事!”龐海對(duì)李子建說(shuō)著,李子建不斷地點(diǎn)頭表示應(yīng)允。

    沒(méi)多久,暫停結(jié)束,雙方再度上場(chǎng),只是陣容上,九班又將龐海換了下去。

    龐海走到王強(qiáng)跟前,“強(qiáng)哥,放心吧!我們不會(huì)輸?shù)谩?br/>
    “當(dāng)然,我相信我們九班的籃球!”

    王強(qiáng)的話(huà)也是有些不自信的,畢竟他能從孫明偉的態(tài)度里看出對(duì)康子龍的重視,自己的班級(jí)真的能贏嗎?

    康子龍忍住了沒(méi)有在這個(gè)暫停時(shí)間里看向文雪迪,暫停結(jié)束后,他快速上場(chǎng),認(rèn)真的盯著眼前剛剛上場(chǎng)的李子建。

    面對(duì)著這個(gè)帶給自己恥辱的康子龍,李子建本應(yīng)是血性十足的在球場(chǎng)上拼盡全力,可是看到被打爆的龐海,李子建陡然有了一種無(wú)力感,這樣的情緒本就是錯(cuò)誤的,在他技不如人的情況下,氣勢(shì)上又弱了康子龍一籌,那由他組織的進(jìn)攻可以說(shuō)已經(jīng)失敗了。

    李子建只是畏畏縮縮的把球帶到前場(chǎng),就迅速將球交出去,籃下的孫朝暉長(zhǎng)手一伸,在空中接到這個(gè)傳球,面對(duì)著胖子許山,就算不看籃球等級(jí)孫朝暉也是有不少優(yōu)勢(shì)的。

    背身單打,孫朝暉硬頂著許山向內(nèi)線(xiàn)擠去,在其不斷地轉(zhuǎn)身終于晃過(guò)許山之后,一抬頭,眼前出現(xiàn)的不是那個(gè)久違的籃筐,而是高高躍起,封擋住整個(gè)投籃視線(xiàn)的李凱。

    孫朝暉沒(méi)有任何緊張?jiān)斐傻氖д`,將球從跳起的李凱右側(cè),塞到了后面的楊智手中。在籃下輕輕一挑,便將籃球送入框中。

    楊智,2有有效,28比23,九班領(lǐng)先5分。

    康子龍運(yùn)球,李子建雖然氣勢(shì)上弱了一截,但防守時(shí)倒是無(wú)所畏懼,還未過(guò)半場(chǎng)就緊緊貼在康子龍身上。

    一聲哨響,康子龍怒視著面前的李子建,打手犯規(guī),狠狠地一巴掌把康子龍也打得有些上火。

    邊線(xiàn)發(fā)球,康子龍快速運(yùn)球,三兩下跑到三分線(xiàn)前,直直的就是跳起來(lái)一記三分投出,整個(gè)體育館的目光都看著康子龍透出的球,自從之前的那記三分起,五班的比賽徹底的把整個(gè)體育館里的目光吸引住。

    “拋物線(xiàn)沒(méi)有了剛才的弧度,有些略低?。∵@球還能進(jìn)嗎?”黃海波的聲音在廣播里解說(shuō)著。

    “哦,不,球掉到了李凱的手里!假投真?zhèn)?,李凱能把握住這個(gè)絕佳的傳球么?”

    只見(jiàn)李凱的身體剛做些下蹲的趨勢(shì),還未反彈跳起,就發(fā)現(xiàn)李子建從身后撲來(lái),而身邊的楊智和孫朝暉也都是跳起來(lái)欲要封蓋,無(wú)形的壓力死死地壓住的李凱,本是2級(jí)中鋒的他完全有信心解決目前的僵局,但是輪番的包夾,讓他變得體力不支。

    他沒(méi)有逞能,目光余光掃到了三分線(xiàn)外空著的康子龍,看到了康子龍正對(duì)他笑著揮手,他把球從李子建的身下塞過(guò),一個(gè)擊地傳球把球送到康子龍手中。

    無(wú)人防守!無(wú)人防守!不是面前沒(méi)有人,而是周?chē)揭詢(xún)?nèi)都沒(méi)有人,最近的都是離自己有三步遠(yuǎn)的李子建,而2大內(nèi)線(xiàn)死死地縮在里面盯著李凱,和剛繞道底線(xiàn)的古越和呂斌,沒(méi)有人來(lái)得及沖到康子龍面前,哪怕是給他一點(diǎn)干擾。

    “康子龍要做什么?又是三分嗎?”

    “三分球!球進(jìn)了!”

    這個(gè)球場(chǎng)將永遠(yuǎn)的留下康子龍的名字,他是三分王,是今天的mvp!

    黃海波在廣播里大喊著,那激情的話(huà)語(yǔ),讓整個(gè)球館的人都能感受到他現(xiàn)在的激動(dòng),同樣所有人也被他帶動(dòng)起來(lái),三分球四中三!不得不說(shuō),康子龍做的很好。

    “我操!三分投的那么high!**了?。俊鄙抵谶吷蠌埓罅俗彀?,對(duì)著孫明偉說(shuō)道。

    孫明偉沒(méi)有多做言語(yǔ),但眼里的戰(zhàn)意卻是被徹底點(diǎn)燃。

    28比26!康子龍帶領(lǐng)球隊(duì)繼續(xù)將比分差距縮??!

    “康子龍,康子龍!”看著康子龍的效率,本就是對(duì)他盡顯支持的班級(jí)女生,看著他摘下眼鏡后顯得更為帥氣的臉,和再一次的三分追分,又一次的歡呼起他的名字來(lái)。這次不止是五班的女生,就連體育館里許多的其他班級(jí)球迷也都為他狂呼著。

    李子建,給我防好了!龐海在九班班級(jí)里對(duì)著李子建大聲喊著,李子建狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著繼續(xù)組織球隊(duì)進(jìn)攻。

    面對(duì)著康子龍的防守,又受到剛才他的進(jìn)攻的打擊,李子建心中陰影也數(shù)倍的放大。

    運(yùn)了2下球就想要把球傳給古越,只是球剛拿到胸口,還未傳出,便被康子龍眼疾手快的狠狠拍下。

    康子龍搶斷,李子建一咬牙,提起一口氣就全力追防。

    速度上差了一截,康子龍運(yùn)著球逼向籃筐,一步,兩步,跳,出手!

    oh!不,球出手的一瞬間,李子建似是決定了什么,面露猙獰,狠狠地從背后把康子龍向前推去,那向下倒去的身形,赫然是頭向著地面砸去。

    球進(jìn)了!

    球掉在了地上,噗通,同時(shí)響起的是康子龍狠狠地摔在地板上的聲音。

    體育館安靜了,只剩下旁邊三場(chǎng)比賽里,球員不斷移動(dòng),球鞋在地板上摩擦出的唰唰聲,進(jìn)攻,與防守的喊聲,整個(gè)體育館的粉絲也都靜了下來(lái),就連之前那個(gè)激情四射的解說(shuō)員也再度變得同死人一般沉寂。

    康子龍趴在地上,雙手捂著頭,慢慢的支起身體,艱難的要站起身來(lái),直到這時(shí),愣住的眾人才有所反應(yīng),五班二隊(duì)的眾人快速的向前場(chǎng)跑去,慢慢的攙扶起倒在地上的康子龍,小胖子許山更是上前狠狠地一推李子建,還要沖上去痛揍他一頓時(shí),九班眾人也跟了上來(lái),擋在他的身前。

    被扶起來(lái)的康子龍,抬起頭看向體育館門(mén)口那,站在那,雙手捂著嘴巴的文雪迪,康子龍豎了一個(gè)大拇指,給她一個(gè)我沒(méi)事的微笑,文雪迪看著他那吃力的笑,心中只能想到男子漢三個(gè)字來(lái)形容康子龍。

    孫明偉臉色有些難看向康子龍,康子龍也同時(shí)將頭轉(zhuǎn)向了孫明偉。似是能感受到孫明偉對(duì)自己的關(guān)心,康子龍?jiān)俣葼繌?qiáng)的一笑。

    孫明偉用手推了推鼻梁上的眼鏡,轉(zhuǎn)頭怒視著九班的王強(qiáng)。

    王強(qiáng)身上也是冷汗直往下淌,怒著對(duì)身邊的龐海屁股就是一旋。

    接著又沖上球場(chǎng),拽著李子建的衣服領(lǐng)子,就拉回班級(jí),甚至當(dāng)著班主任的面,便是狠狠地將其一下撂倒在地,又狠狠地給他補(bǔ)了幾腳。孫明偉的為人他清楚,籃球是他生命中最重要的東西,而自己的班級(jí)竟然在他面前用這么下三濫的手段去攻擊對(duì)方主力,尤其是孫明偉最為看重的一個(gè)對(duì)手,王強(qiáng)一時(shí)也對(duì)孫明偉有些羞愧。

    “tmd,你給我等著!回教室了再收拾你!”不知道李子建是受到龐海指使的王強(qiáng)將怒意完全發(fā)泄在了李子建身上。

    康子龍站起來(lái),捂著頭的手自然放下,輕輕左右晃了晃頭,似是感覺(jué)到?jīng)]什么大礙,才讓架起他身體的隊(duì)友松開(kāi)雙手。只是,額頭上那一大片的紅腫,卻表明了剛才的撞擊威力絕對(duì)不小。他拿著毛巾拭去臉上的汗液,輕輕跳了跳,給眾人一個(gè)放心的眼神。

    比賽繼續(xù),李子建惡意犯規(guī),康子龍執(zhí)行罰球。

    九班換人,控衛(wèi)龐海換下李子建。

    裁判一連宣布了幾個(gè)消息。

    康子龍走上罰球線(xiàn),看著空曠曠的兩邊沒(méi)有站著人,才反應(yīng)過(guò)來(lái)是一罰一擲。

    惡意犯規(guī)后,一般是由球員執(zhí)行兩罰一擲,也就是球員罰球2次,并擁有球權(quán)。但是如果球員進(jìn)球的話(huà),那么將執(zhí)行一罰一擲,罰球一次之后擁有球權(quán)。

    最初天風(fēng)中學(xué)球賽是沒(méi)有這樣的吹罰的,畢竟只是中學(xué)籃球賽,并沒(méi)有做出過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)化的裁判吹罰??墒敲媲暗木虐嗍侨ツ甑那鞍饲蜿?duì),而五班二隊(duì)更是打出了絲毫不遜色于九班的水準(zhǔn),雙方的球賽已經(jīng)算是十分精彩的標(biāo)準(zhǔn)化比賽了,而李子建的犯規(guī)中,故意傷害的意圖十分明顯,所以學(xué)校體育老師還是給予了李子建惡意犯規(guī)的懲處,至于學(xué)校在比賽之后是否會(huì)給他個(gè)人一些記過(guò)懲治,那就不得而知了。

    罰球不中,康子龍有些懊惱的摸了摸額頭。

    李凱在前場(chǎng)的邊線(xiàn)發(fā)球,康子龍接過(guò)球,便是一個(gè)加速?zèng)_向籃筐,再次一個(gè)上籃,百萬(wàn)軍中取上將首級(jí),如探囊取物。籃球輕輕松松的落入球框。再次為班級(jí)漲分。

    康子龍2分有效,五班30比28,全場(chǎng)第一次反超九班。

    看著康子龍如戰(zhàn)士般的背影,全體育館再次為這個(gè)看似瘦弱,卻充滿(mǎn)巨大爆發(fā)力的學(xué)生響起了歡呼聲。

    接下來(lái),比賽進(jìn)行的有些無(wú)趣,九班靠著體力優(yōu)勢(shì)一次次的想要對(duì)五班二隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)反撲,但總歸士氣上受了不小的打擊,和上半場(chǎng)一樣,雖然五班二隊(duì)沒(méi)有做出對(duì)他們來(lái)說(shuō)太過(guò)有效的防守,但是命中率卻是低的可憐。而五班二隊(duì),康子龍獨(dú)挑大梁,之前的那次摔倒在他頭上留下一個(gè)大包,但是似乎不但沒(méi)有給他接下來(lái)的比賽帶來(lái)干擾,反而激發(fā)了他的血性,沒(méi)有投籃,只有一次次突破,不斷的沖擊九班的籃筐,帶給對(duì)手絕望。

    看著那不斷漲動(dòng)的分差,和幾乎停留在原地不動(dòng)的九班得分,孫明偉也為這場(chǎng)比賽下了定論。

    “進(jìn)入垃圾時(shí)間了!”

    果然,在比賽還剩五分鐘的時(shí)候,整個(gè)在場(chǎng)的九班球員都失去了激情,看起來(lái)比五班二隊(duì)那之前體力幾乎用盡的李凱還要沒(méi)神。

    而李凱也順著之前幾分鐘減小的壓力,在球場(chǎng)上略微得到些恢復(fù),至少不再是之前想跳一下都得屏住氣,用盡全身的力量的狀況。

    還有5分鐘,雙方比分46比32,九班幾乎沒(méi)有得分,而五班二隊(duì)則靠著康子龍一個(gè)人,用百分之八十的命中率,提供了巨大的火力,這樣的火力,帶給了九班,這個(gè)去年前八的球隊(duì)絕望的心情。

    32強(qiáng),我們打進(jìn)了!康子龍的臉上不自覺(jué)的露出一抹笑。

    伴隨著終場(chǎng)的哨音響起,五班二隊(duì)如愿以?xún)數(shù)臅x級(jí)前32強(qiáng),而九班,這支去年的八強(qiáng)球隊(duì),2只球隊(duì)遭遇到了康子龍所率領(lǐng)隊(duì)伍的雙殺!

    走回班級(jí),班級(jí)里的許多女生都為他遞過(guò)毛巾和水,他看到了眼前那個(gè)在過(guò)去好像從未正眼看過(guò)班里任何男孩的班花,身高170的漂亮女孩兒李月遞過(guò)自己的眼鏡。他無(wú)視著班長(zhǎng)梁少文那快要噴火的眼睛,對(duì)著李月說(shuō)了聲謝謝便迫不及待的戴上眼鏡,看向體育館的門(mén)口,沒(méi)有看到那個(gè)最想見(jiàn)到的身形,他的目光又在整個(gè)體育館掃蕩一遍,終于帶著份失落的收回目光。