四年級開設(shè)了美術(shù)課，音樂課，取消了自然課，并且發(fā)放了體育科課本——體育老師兼職門衛(wèi)工作，所以課本只滿足了孩子們的好奇心。美術(shù)老師是一位姓杜的瘦臉爺爺，音樂課老師是一位姓楊的胖臉爺爺，他們卻都有著花白的頭發(fā)。杜老師喜畫山水禽獸，他有兩幅滿意的作品，一是嘯山虎，一是枝頭雀。..co不厭煩小孩的吵鬧并且很愿意教他們學(xué)畫，而他從教幾十年來只有一位滿意的學(xué)生，姓周。楊老師嗓音雄厚，班漣特別喜歡他教《英雄贊歌》的那堂課——班漣在學(xué)校里沒遇到和他喜好相若的人，他還擅長吹笛，笛聲悠遠(yuǎn)。..co果留心的話，你就會在閑暇時聽到從學(xué)校旁邊教職工宿舍飄蕩而出的悠悠笛聲以及婉轉(zhuǎn)的二胡聲——杜老師偏愛二胡，他們兩位也是多年的好友?？上У氖?，沒有家長愿意讓孩子學(xué)笛子或者二胡，甚至連畫畫都是不被允許的。

    同學(xué)間有下棋的，象棋、兵棋、五子棋；有看書的，神話故事、童話故事、連環(huán)畫；也有聊天的，奧特曼、兔八哥、假老練和風(fēng)車車；還有彈玻璃珠子、打小紙牌、打架的——要么加入進(jìn)去，要么被嘲笑。

    一般來說，小孩子間都是分好了一個個小團(tuán)體的，而離開的方法就兩種：背叛或者被嫌棄。幸運(yùn)的是，班漣在各個小團(tuán)體間都玩得開——這確實(shí)是他的幸運(yùn)。

    但是，嬉鬧的甜味淡去后，小班漣總是會好奇地發(fā)呆——或者說他有心事，他總是能感覺到心慌。

    (本章完)