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被小姨夫操逼 老院長(zhǎng)每一句話語(yǔ)落下身上的

    老院長(zhǎng)每一句話語(yǔ)落下,身上的氣勢(shì)就更為高漲,一句句,一問(wèn)問(wèn),一悲悲,恐怖而悲寂的氣息籠罩著整個(gè)大操場(chǎng)。

    問(wèn)天,問(wèn)道,問(wèn)人心。

    悲天,嘆道,指真靈。

    在這恐怖的氣息,悲涼的氣勢(shì),絕望的心靈拷問(wèn)之下,大操場(chǎng)上百分之九十九的學(xué)子,直接悲哭了起來(lái)。

    尋道難,求道難,修道難,路在何方?

    一句句,一聲聲,讓年幼的學(xué)子們體會(huì)到了尋道之難,修行之苦,求道之艱,證道無(wú)門之悲。以及,蒼天對(duì)人族的不公。

    沉重,無(wú)比的沉重,在這沉重的質(zhì)問(wèn)之下,在這心靈拷問(wèn)之下,絕大多數(shù)的學(xué)子,直接跌坐在地。

    驕傲,成熟,早慧,聰慧,天資不凡,呵呵,這些在直指心靈的質(zhì)問(wèn)面前,在這問(wèn)天、問(wèn)道、問(wèn)人心的質(zhì)問(wèn)面前,毫無(wú)意義。

    眼睛或許會(huì)欺騙你,耳朵或許會(huì)欺騙你,鼻子或許會(huì)欺騙你,但是,心不會(huì)!

    修道之心,尋道之心,那凝聚真我的道心是不會(huì)欺騙你。

    面對(duì)著如此困難,如此沉重,如此悲涼的修道之路,自己是否能夠堅(jiān)持到底?是否能夠毫不動(dòng)搖的大毅力持之以恒?

    在數(shù)年,數(shù)十年,數(shù)百年修行毫無(wú)寸進(jìn)的情況之下,自己是否還能夠保持最初的求道之心?

    不清楚,不明白,不懂得。

    不,都清楚,都明白,都懂得。

    因?yàn)槊靼?,因?yàn)榍宄?,因?yàn)槎?,此時(shí)的學(xué)子,才會(huì)禁不起這恐怖的心靈質(zhì)問(wèn)。這入道之初的道心拷問(wèn)。

    在體會(huì)到求道之苦,修道之艱,問(wèn)道之難的時(shí)刻,絕大多數(shù)的學(xué)子的心,那剛剛升起的對(duì)道的好奇,對(duì)神秘的懵懂的心,動(dòng)搖了。

    百年困苦,一生求道,最終得到的卻是一片黃土。這是何等的悲傷,何等的凄涼!

    壽元不加,一生修行,伴隨著光陰流失,最終身死道消,這是何等的悲傷!

    看著整個(gè)大操場(chǎng)之上,絕大多數(shù)的學(xué)子跌坐在地,只有不到五十位在最后的質(zhì)問(wèn)面前,仍舊能夠站立的老院長(zhǎng),有些無(wú)奈的搖搖頭,帶著幾位學(xué)院的高層,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

    新一批的數(shù)千學(xué)子能夠扛住道心之問(wèn)的不到五十,這是一個(gè)何等糟糕的數(shù)字。

    雖然并不是經(jīng)受不起道心之問(wèn),就無(wú)法凝真,無(wú)法成就元神,無(wú)法成為大能,不是承受住道心之問(wèn),就一定能夠凝真成功,能夠元神大成,成為人族大能,但是,不得不承認(rèn),能夠承受住道心之問(wèn),凝真的可能性會(huì)高的多。

    看到這般的情況,對(duì)這一批學(xué)子的資質(zhì),將來(lái)的成就,老院長(zhǎng)真的不容樂(lè)觀,而學(xué)子的成就,又將決定老院長(zhǎng)的待遇,決定天冥鎮(zhèn)修行學(xué)院的資源多寡,這就顯得很糟心。

    只能夠希望在后面的各種試煉之中,能夠多出現(xiàn)一些好的學(xué)子吧。

    這樣想著的老院長(zhǎng),對(duì)著身邊的副院長(zhǎng)吩咐道:“經(jīng)受住道心之問(wèn)的那些孩子,分到一班,還有,神風(fēng)家、魏家、孫家、高家的那幾個(gè)從血城而來(lái)的家族子弟,不管是否經(jīng)受住道心之問(wèn),都安排在一班?!?br/>
    說(shuō)著,老院長(zhǎng)頓了頓,嘆息了一聲,道:“現(xiàn)在的孩子,真的是一代不如一代了,我那個(gè)時(shí)候,孩童的向道之心何等的堅(jiān)定,區(qū)區(qū)的道心之問(wèn),又算是什么呢……這樣下去,真的為人族的未來(lái)?yè)?dān)心啊……”

    看著老院長(zhǎng)離去的蒼老的背影,鄭意目光微凝,輕聲的自語(yǔ)道:“是錯(cuò)覺(jué)嗎,為什么我看到的是對(duì)衰老的焦慮呢?”

    在其他學(xué)子體會(huì)著那對(duì)道的質(zhì)問(wèn)的時(shí)刻,感受著老院長(zhǎng)話語(yǔ)之中對(duì)蒼天的不公,對(duì)道的求索,對(duì)證道之路的艱難的時(shí)刻,鄭意卻從老院長(zhǎng)的話語(yǔ)之中,感受到了另外一種意境,一種對(duì)衰老的恐慌,對(duì)衰老的焦慮,對(duì)老去的恐怖,對(duì)死亡的畏懼。

    老去的可怕,對(duì)衰老的畏懼,對(duì)壽元的渴望,已經(jīng)成為了老院長(zhǎng)的心魔了。為了增加壽元,什么事情,這位老院長(zhǎng)都能過(guò)做得出來(lái)吧。

    這就是衰老的恐怖,那種伴隨著年齡的增大,而逐漸流失的精力與體力,那種衰老所帶來(lái)的無(wú)助、無(wú)力與衰落。足以將一位曾經(jīng)英勇過(guò)人的老院長(zhǎng)給逼了一位癲狂的瘋子。

    而這樣一位已經(jīng)有了心魔的老院長(zhǎng),在這最后時(shí)刻,會(huì)做出什么事情來(lái),會(huì)將多少的精神放在那教學(xué)之上,真的不是很樂(lè)觀。

    “希望是錯(cuò)覺(jué)吧?!蔽⑽⒌膿u搖頭,將心中隱隱的不安散去的鄭意,將注意力放到了那走了過(guò)來(lái)進(jìn)行安排登記的教師們的身上。希望能夠分配到一個(gè)好的班級(jí),好的教師。

    畢竟,雖然補(bǔ)貼的資源是相同的,但是,在補(bǔ)貼之外的教導(dǎo)上,卻有著很大很大的區(qū)別。

    一位好老師,一位好的引路人,再修行之初,可是有著很大很大的作用的。

    將注意力放到教師們的身上的鄭意,完全沒(méi)有注意到自己身邊的神風(fēng)奏看著自己的眼神完全的不同了。

    原本僅僅只是發(fā)現(xiàn)好奇之物的目光,已經(jīng)變成了“哇,我發(fā)現(xiàn)的原來(lái)是珍寶”的目光了。

    沒(méi)錯(cuò),此時(shí)神風(fēng)奏看著鄭意的目光,就是在看著珍寶一樣的目光。

    鄭意之前的自語(yǔ)雖然低沉,此時(shí)大操場(chǎng)之上的環(huán)境雖然雜亂雜吵,但是,因?yàn)榭康奶?,再加上神風(fēng)奏原本的注意力就有一部分放在鄭意的身上,因此,鄭意的自語(yǔ),神風(fēng)奏可是聽(tīng)的一清二楚。

    因此,此時(shí)神風(fēng)奏看著鄭意的目光,真的就如同發(fā)現(xiàn)了什么珍寶一般的目光。

    有著家族傳承的神風(fēng)奏,可是很清楚道心之問(wèn)是個(gè)什么情況,很清楚能夠從這道心之問(wèn)中體會(huì)到這另類的意境的存在,是什么樣的怪物。

    沒(méi)錯(cuò),就是怪物,相對(duì)于普通的修行者而言,就是怪物。

    現(xiàn)在這么一個(gè)怪物竟然被自己發(fā)現(xiàn)了,這不是值得慶賀的事情嗎!

    這樣想著的神風(fēng)奏笑的更加燦爛了,那潔白的牙齒,甚至出現(xiàn)了閃耀的光彩。

    “怎么了,我身上有什么不對(duì)的嗎?”或許是因?yàn)樯耧L(fēng)奏的目光太過(guò)強(qiáng)烈了,就算是將注意力放在了教師們的身上的鄭意,也不由的注意到了神風(fēng)奏的視線。

    “沒(méi)有哦,待會(huì)兒見(jiàn)。”開(kāi)心的笑著的神風(fēng)奏,擺擺手,留給鄭意一個(gè)璀璨的笑容之后,就一蹦一跳的快速的跑開(kāi)了。

    看著離開(kāi)了的神風(fēng)奏,鄭意微微的松了一口氣。

    雖然很可愛(ài),超可愛(ài),成長(zhǎng)起來(lái)絕對(duì)是一個(gè)超級(jí)大美人,但是,不知道為什么,鄭意在神風(fēng)奏身邊的時(shí)候,總是有一種緊張的感覺(jué)。

    一位年幼的小女孩竟然能夠給自己緊張的感覺(jué),真的夠了,鄭意,千萬(wàn)不要成為蘿莉控了啊!

    輕輕的拍了拍自己的臉,鄭意將神風(fēng)奏帶來(lái)的失措散去,將注意力集中到了那些真在選取學(xué)子的教師們的身上。希望自己可以被一位出色的優(yōu)秀的教師選中。

    畢竟,此時(shí)最重要的就是被一位好的教師所選中。二意自己之前的表現(xiàn),被劃入優(yōu)秀的班級(jí),應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題。

    然而,三十分鐘之后,看著教室之中笑的無(wú)比燦爛的對(duì)著自己揮手的神風(fēng)奏,鄭意有一種胃疼的感覺(jué)。

    自己很優(yōu)秀,但是,神風(fēng)奏的表現(xiàn)也不差,優(yōu)秀的學(xué)子被劃分到一個(gè)班級(jí)之中,這種理所當(dāng)然的事情。自己之前竟然沒(méi)有考慮到。

    看來(lái),神風(fēng)奏的存在,果然是對(duì)自己有著很大的影響。

    而被一位五歲的小女孩,哪怕是一位超可愛(ài)的小女孩給影響,果然,自己是蘿莉控吧。

    在心中苦笑幾聲,跨入了教室的鄭意,臉上帶著溫和的笑容,向著神風(fēng)奏走了過(guò)去。