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小明看看黃色網(wǎng)址是什么 一直到課間操結(jié)束各班按照順序

    一直到課間操結(jié)束,各班按照順序回班級的時(shí)候,景辭的臉還是紅的。無論贏驕怎么逗他,都不再開口了。

    他簡直想不通,為什么有人跑個(gè)步戲都那么多。

    景辭去飲水機(jī)旁接了杯水,喝了半杯,稍稍平復(fù)了下呼吸,拿出了數(shù)學(xué)書。

    他用的杯子是玻璃杯,手指拿起又放下之后,上面自然地就多了幾個(gè)指印。

    景辭轉(zhuǎn)眸時(shí)發(fā)現(xiàn)了,立刻抽了兩張紙巾,仔仔細(xì)細(xì)地將上面的指印擦干凈了,這才低頭繼續(xù)看書。

    贏驕將他的動(dòng)作盡收眼底,不知道想到了什么,忽然勾唇笑了。

    何粥正好從他旁邊路過,見到他這個(gè)笑,臉上的表情頓時(shí)變得一言難盡。

    他悄悄掏出手機(jī),在群里發(fā)消息。

    【何家你大爺】:話說,有人跟我感覺一樣嗎?

    【鄭闕不正確】:???

    【何家你大爺】:驕哥最近怎么總是纏著景辭?他倆之間發(fā)生了什么我們不知道的事情嗎?

    【鄭闕不正確】:啊啊啊啊果然!我早覺得他倆不對勁了,一直沒敢說。

    【何家你大爺】:驕哥最近浪的沒眼看……

    【彭程程】:驕哥看上了景辭?

    【何家你大爺】:……

    【鄭闕不正確】:……

    【鄭闕不正確】:老彭,為你上香,一路走好,明年的清明我還會(huì)記得你的。

    【何家你大爺】:大概是春天快到了……驕哥也開始躁動(dòng)了。

    【鄭闕不正確】:春天個(gè)幾把,秋天還沒過去呢。

    【驕】:都閑的慌?老劉那里舉報(bào)一波?

    何粥嚇得手機(jī)差點(diǎn)掉地上,趕緊正襟危坐,裝作什么都沒發(fā)生的樣子。

    鄭闕則條件反射地把手機(jī)扔進(jìn)了桌洞,發(fā)出砰地一聲。

    彭程程仍舊是那副面無表情的模樣,但仔細(xì)看,就能看到他的眼睛在輕輕地眨。

    贏驕嗤笑,打字——

    【驕】:少YY我,多干點(diǎn)正事,前兩天讓你們查的事情怎么樣了?

    提起這個(gè),何粥收起了臉上的猥瑣。他想了想,溜到后窗往走廊里望了望,見劉老師沒有過來的跡象,貓著腰,一溜小跑的到了贏驕旁邊,低聲道:“打字有點(diǎn)不好說,我直接跟你說吧?!?br/>
    贏驕蹙眉:“怎么回事?”

    贏驕讓何粥查的,就是前段時(shí)間厲獅挑釁他的那件事。

    厲獅雖然腦子不怎么好,但不智障。何況當(dāng)天他能精準(zhǔn)的堵到廁所,足以見得他之前是有準(zhǔn)備的。

    贏驕總覺得原因并不止厲獅想要立威那么簡單。

    何粥在心里斟酌了一下詞句,小心的開口道:“厲獅在那天之前,跟贏勝君見過一面……”

    贏驕臉上的表情驀地冷了下來。

    贏勝君,贏驕同父異母的哥哥,大他兩歲,是贏父的私生子。不過自從五年前,贏父再婚之后,私生子就變成了婚生子。

    贏驕母親的名字叫時(shí)珺,贏勝君這個(gè)名字的含義可想而知。

    “驕哥,這事你不用出面,省得最后麻煩,我和鄭闕找人搞他?!焙沃嗫戳粟A驕一眼,冷笑:“背地里下黑手?誰比的過我胖子?”

    別看何粥長得白白胖胖,論起心狠手黑來,十個(gè)鄭闕都頂不上一個(gè)他。

    “不用,”贏驕嗤笑:“他想玩我就陪他玩?!?br/>
    贏驕低頭,飛快地發(fā)了一條消息出去。

    觸及他眼里的冷意,何粥驀地打了個(gè)寒顫,哆哆嗦嗦地貓著腰走了。

    贏驕?zhǔn)掌鹗謾C(jī),看向旁邊正襟危坐的景辭,伸著大長腿,在桌子底下碰了碰他的腿。

    景辭翻書的動(dòng)作一頓,沒抬頭,只往旁邊讓了讓。

    贏驕得寸進(jìn)尺,腿越發(fā)伸過去了,直接將景辭桌子下的空間占了大半。

    景辭忍了又忍,終于還是沒忍住,冷著臉轉(zhuǎn)過頭:“你到底要干什么?”

    贏驕裝作沒看到他的冷臉,從他書架上抽出一本語文書,胡亂翻著:“早上不是說要給我講《琵琶行》,還講不講了?”

    景辭愣了一下,似是沒想到他也有正經(jīng)的時(shí)候。

    他抬頭看了看掛鐘,馬上就要上第三節(jié)課了,便好聲好氣地跟贏驕商量:“快上課了,全部講完來不及……”

    “沒事,”贏驕輕笑,把語文書推到他桌面上,“能講多少是多少?!?br/>
    他都這么說了,景辭不好再推辭,只好湊過去:“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟,這句話的意思是……”

    他的聲音傳入耳里,不急不緩、冷淡從容。

    贏驕微微側(cè)眸看他。

    上午十點(diǎn)半的陽光正好,暖白的光線打在景辭身上。以贏驕的角度,甚至能看到他臉上細(xì)細(xì)的、小小的茸茸毛。

    他紅潤的嘴唇張張合合,偶爾露出一點(diǎn)潔白的牙齒。

    周圍的空氣一點(diǎn)點(diǎn)的沉靜下來,那些浮躁和憤怒慢慢遠(yuǎn)去。

    贏驕垂眸,視線落在他點(diǎn)在書頁的修長手指上,眼里的戾氣一點(diǎn)點(diǎn)消失了。

    第三節(jié)課是劉老師的數(shù)學(xué)課,差一分鐘上課的時(shí)候,劉老師夾著教案和數(shù)學(xué)書,風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來。

    “翻到第三章第二節(jié),下面開始講不等式!”劉老師目光如炬,舉著黑板擦照著黑板哐哐哐就是兩下:“底下那幾個(gè)睡覺的給我注意了!再閉眼睛我讓你們來講臺上睡!”

    警告地又往下面掃了一眼:“好,現(xiàn)在我們來看不等式證明的常用方法……”

    劉老師的聲音洪亮,他的課哪怕在站在走廊上聽,也完全不影響。

    景辭一邊聽,一邊在下面總結(jié)重點(diǎn)記筆記。

    這筆記不是他自己用的,而是給贏驕的。

    自己答應(yīng)的事情,就算咬牙也要堅(jiān)持下去。

    景辭一邊飛快的寫字,一邊在心里暗暗寬慰自己。

    等到把知識點(diǎn)全部總結(jié)完,就不用再跟贏驕打交道了。

    正想著,手背忽然被碰了一下。

    景辭警告地看了贏驕一眼,指了指黑板,示意他聽課。

    贏驕沒照做,而是看著他的右手,小聲道:“你這是什么寫字姿勢?”

    景辭的字跡漂亮靈秀,寫字姿勢卻十分別扭,贏驕在旁邊看了半天,越看越不對勁,忍不住出聲提醒他:“你大拇指伸那么長干什么,往后縮一點(diǎn)。”

    景辭知道自己的毛病,搖了搖頭:“好多年了,改不過來了?!?br/>
    贏驕哼笑:“改不過來?”

    他伸手握住景辭的右手,一根根把他的手指從筆上掰下來,又一點(diǎn)點(diǎn)給他挪到正確的位置:“就這么寫?!?br/>
    景辭臉頰微微發(fā)熱,“你別動(dòng)手,我自己來?!?br/>
    贏驕不置可否地笑笑,盯著他的右手。

    景辭被他這么一錯(cuò)不錯(cuò)地看著,渾身都開始不自在。

    他蜷起左手的中指,在掌心里撓了撓,再次下筆的字跡潦草了不少。

    “你這什么毛???”贏驕蹙眉嘶了一聲:“怎么姿勢又回去了?改過來?!?br/>
    錯(cuò)誤的寫字姿勢十分費(fèi)力,才寫了這么一會(huì)兒工夫,景辭的右手中指就被擠出了一個(gè)扁扁的印子。

    他皮膚白,就顯得那個(gè)印子越發(fā)礙眼。

    贏驕伸出修長的手指,輕輕撥動(dòng)了一下他的手指,漫不經(jīng)心地道:“小同學(xué),故意的?非得要我一遍遍握著你的手才能改?”

    景辭臉頰發(fā)熱,狠狠瞪了他一眼,手指卻笨拙地?fù)Q成了正確的姿勢。

    贏驕就喜歡他這幅惱羞成怒的小模樣,見狀剛想要再逗逗他,劉老師的大嗓門就傳進(jìn)耳朵:“贏驕!景辭!你們倆在干什么?!”

    劉老師把數(shù)學(xué)書往講臺上一扔,黑著臉吼道:“你們倆幾歲了?小學(xué)生嗎?上課還要手拉手的?!”

    “你們倆給我站起來!贏驕,你笑什么笑?!來來來,你給我告訴我,你倆上課嘀嘀咕咕的想干什么?!”

    贏驕懶洋洋的站起來,校服外套松松垮垮地掛在他身上,卻并不邋遢,反而有一種慵懶的帥氣,他勾唇:“對不起老師,我倆關(guān)系太好了沒忍住?!?br/>
    劉老師氣得差點(diǎn)一口老血噴出來:“你倆關(guān)系好?!”

    兩個(gè)都是他教了一年的學(xué)生,他能不知道他們倆?

    他懷疑贏驕?zhǔn)窃诠室馄圬?fù)景辭,就連之前的換座位也是。

    贏驕深深嘆氣:“從小我媽就教我不要撒謊,沒想到這年頭說真話根本沒人信?!?br/>
    他無奈地?cái)偸?,右手虛虛地搭在景辭肩膀上:“我特喜歡他,真的,他跟我特別像。”

    劉老師憋著火:“你倆哪里像了?”

    他剛想說人家景辭最近十分努力上進(jìn),和他根本不一樣。

    就聽贏驕道:“都特別帥?!?br/>
    劉老師:“……”

    劉老師忍無可忍,一怒之下將兩個(gè)人一起發(fā)配到了走廊里。

    景辭第一次被罰站,一時(shí)之間竟然還有些反應(yīng)不過來。贏驕扯了他一下,他方才懵懵懂懂地出了教室。

    劉老師冷笑著看著兩人:“你倆不是關(guān)系好嗎?不是上課搞怪嗎?好啊,你倆就這樣給我牽著手站著!下課也別松開!”

    景辭的臉登時(shí)紅了。

    罰站就算了,為什么還要牽手?

    他剛想要跟劉老師抗議一下,贏驕就飛快地拉住了他的手,十分自然的握住。然后轉(zhuǎn)頭真心實(shí)意地對劉老師道謝:“謝謝老師理解我們?!?br/>
    他現(xiàn)在十分想點(diǎn)一首《成全》送給劉老師。

    劉老師被他氣得臉色鐵青,頭也不回的走進(jìn)了教室,砰地一聲關(guān)上了門。

    “火氣怎么那么大呢?!壁A驕?zhǔn)Φ霓D(zhuǎn)過頭,見景辭蹙著眉,啞然:“生氣了?哥這不是為你好么?!?br/>
    贏驕抬起兩個(gè)人交握的手,用目光示意景辭低頭看:“你看你這手指都壓成什么樣了。行了,別氣了,不然哥……”

    “我沒生氣,”景辭打斷他的話,他不至于不清楚贏驕?zhǔn)菫榱怂?,只是—?br/>
    他看著贏驕,皺眉道:“數(shù)學(xué)缺了一節(jié)課,你下節(jié)課聽得懂嗎?不然回去之后我給你講一遍?你看你什么時(shí)候有時(shí)間……”

    贏驕看著他臉上淡淡的擔(dān)憂,心里忽然像是被什么撥弄了一下一樣。

    “好了,我沒事?!彼浇俏⒙N,聲音柔和:“小同學(xué),別想東想西的,先聽老師的話,好好牽著我的手?!?br/>
    說著,他放開景辭,沖他伸出手,示意他先牽住自己。

    景辭的眸光一頓,耳廓微微的紅了。

    贏驕低眸輕笑:“怎么?現(xiàn)在連老師的話都不聽了?”

    景辭垂眸,睫毛顫了顫:“沒有?!?br/>
    贏驕壓低聲音,湊到他耳邊:“那牽不牽?”

    景辭沉默。

    半晌,終于輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    贏驕笑,在那雙細(xì)白的手伸過來的時(shí)候,反手緊緊握住。