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陰到藝術(shù)西西大膽 老校長的大力支持解決了招娣的

    老校長的大力支持解決了招娣的兩個難題:第一有了獎學(xué)金招娣得以從生活費(fèi)缺乏的困境下解脫,她不再發(fā)愁自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),奠定了輕松愉快的學(xué)習(xí)心態(tài);第二有了自己的宿舍她可以不再擔(dān)心早上起早了或者晚上看書晚了影響別人休息,可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整學(xué)習(xí)時間!

    其實(shí)老校長的幫助還不僅僅是這些,他還和101班的老師商量好,讓招娣不用每天都去教室。招娣的學(xué)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了老師講解的進(jìn)度,每天去教室上課毫無意義。另外為了監(jiān)督招娣的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績,老校長還安排各科老師每個月出題對招娣進(jìn)行考試。

    總之在老校長的安排下招娣真正的全身心的投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中,每天除了宿舍、食堂、圖書館三點(diǎn)一線看書學(xué)習(xí),再不考慮其它。而這樣專心致志的學(xué)習(xí)也取得了另老校長絕對滿意的成績,讓招娣一路好唱凱歌直奔高考而去:

    高一期末考試招娣取得了年級第一名的好成績;

    由老校長親自出題,教務(wù)主任和高二年級某老師監(jiān)考的高一升級考試,招娣總分?jǐn)?shù)差十分滿分;

    緊接著高二升級考試差三十分滿分;

    進(jìn)入高三年級統(tǒng)一復(fù)習(xí),招娣初次測試進(jìn)入全年級前十,第二次測試進(jìn)入全年級前五……

    一張張優(yōu)異的成績單擺在面前,老校長看見招娣就仿佛看見了一張重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書,總是眉開眼笑,一副老懷甚慰的模樣!

    短短不到兩年的時間,招娣從一個高一新生變成高三年級考試的前五名,別人看到的是招娣成功后的名利雙收:香河高中上至老師、家長,下至學(xué)生沒有人不知道招娣;三個期末考試的第一名獎學(xué)金總計(jì)9000元獎勵被招娣領(lǐng)取,除了交學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),現(xiàn)在的招娣還有一定的存款!

    回憶這兩年的經(jīng)歷,招娣最開心的有幾件事:第一她排除一切困難堅(jiān)持讀書;第二她交到了趙英、玉蘭這樣可以同甘共苦的好朋友;第三她遇到了王國華、周老師還有老校長這樣有責(zé)任心的好老師。而唯一讓招娣不滿意的事就是自己和家里的關(guān)系。

    這近兩年的時間里,招娣回家的次數(shù)有限,回家后和劉春花也是一副無話可說的狀態(tài);而家里也只有李老爺子來學(xué)??催^招娣兩次。

    不過不管是開心的事還是不滿意的事,現(xiàn)在都不在招娣的考慮范圍內(nèi),現(xiàn)在對她來說最重要的是高考!

    再有一個星期就是高考的日子,招娣不再單獨(dú)學(xué)習(xí)而是開始和高三班的學(xué)生一起復(fù)習(xí)、測試。同時為了保證同學(xué)們能有一個好的身體,順利迎接為期三天的高強(qiáng)度好緊張度的高考,學(xué)校組織高三所有的學(xué)生每天早上進(jìn)行半小時的早跑。

    學(xué)校、高三全體學(xué)生、招娣自己都在為高考努力,做最后的沖刺。然而有一個人卻見不得招娣這樣一路順風(fēng),她終究忍不住開始計(jì)劃為招娣的高考之路設(shè)置障礙,這個人就是李雪燕!

    “同學(xué)們,高考不僅要拼智商還要拼體力。高考的三天,天氣特別炎熱,而我們還要坐在教室里集中精力完成高難度的考試題,沒有一個好的體力,行嗎?”清晨帶領(lǐng)高三學(xué)生早跑的老師看見學(xué)生們一副無精打采,想跑不想跑的樣子生氣地訓(xùn)斥道。

    “不……行”同學(xué)們的回答仍然沒有什么精神,畢竟每天晚上熬夜看書,一大早又要起來跑步又有誰能做到精神飽滿呢?

    “我告訴你們,由于身體素質(zhì)不行,每年高考的考場上都有因?yàn)轶w力不支而暈倒的學(xué)生。你們想想,如果你暈倒了不能完成考題,你學(xué)得再好還有什么用?”老師看大家還是沒精神繼續(xù)鼓勵道“成績好不好,功夫在平時而不是這短短幾天的努力,所以我們現(xiàn)在最關(guān)鍵的是有一個好身體,對不對?”

    “對!”這次同學(xué)們的回答有力了很多。

    “想不想有一個好身體?”老師繼續(xù)問。

    “想!”同學(xué)們齊聲回答,有了一定的氣勢。招娣也在隊(duì)列當(dāng)中,跟著大家一起回應(yīng)老師。

    “那就讓我們跑起來吧!一、二、三、四!”老師帶頭跑起來,還喊起了號子。

    “一、二、三、四”同學(xué)們一邊跟著老師跑一邊也喊著號子。

    熱情高漲的老師,還有同學(xué)們以及招娣都沒有發(fā)現(xiàn),跑道的拐角處躲藏著李雪燕。

    李雪燕望著正在跑步的招娣嘴里喃喃念叨著“好身體……好身體”,忽然她好像想起了什么眼中閃過一道詭異的光芒。

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