陳黎近兩個月沒去學(xué)校上過課了。
每天就是出租屋里看書和做運動。
最近學(xué)習(xí)了一本關(guān)于唱歌的技能書，他時不時還拿出吉他嚎上兩嗓子。
到點就去樓上吃飯，下午的時間和安思萌在沙發(fā)上看看電影。
他都快成真宅男了。
二人關(guān)系也因為宅在一起的緣故，進(jìn)度很快。
經(jīng)過一個月的相處，現(xiàn)在安思萌在他面前不再拘謹(jǐn)，兩人相處的跟朋友似得。
陳黎也并沒有說出他的真實身份。
安思萌似乎也忘記了，每天來她家吃飯的是一名黑道大哥。
陳黎偶爾的舉動讓她有些心煩和……心跳加速。
例如：摸她頭發(fā)、摸她臉。
除此之外最過分的就是，陳黎上次趁她在廚房做菜，偷偷的翻她的DV碟紙箱，被她逮著個正著。
好在那些奇怪的光碟，早已經(jīng)被她藏在了臥室里。
那天，安思萌臉上還是不可避免的漏出一抹羞紅。
……
今天是周一。
安思萌一大清早起床到樓下給陳黎買來了早餐。
第一次還有些膽怯，自從第二次看到陳黎身上健壯的肌肉后……
之后的每天她都特別積極，甚至都治好了她的“賴床癥”。
“嗯？今天你有課么？”
陳黎今早起的比往日更早，鍛煉完后，換了一身衣服。
“嗯，現(xiàn)在要去學(xué)校?！卑菜济妊壑虚W過有一絲失落。
看來明天她要起的更早才行！
陳黎看了一眼她手中的三明治，心中也松了一口氣。
不是包子了！
終于換花樣了！
“走吧，今天一起跟你去學(xué)校，我好久都沒去了?！?br/>
陳黎說著，換上鞋子準(zhǔn)備出門。
“唉？你還要上學(xué)么？”
安思萌忽然想起來眼前這男人真實的身份，疑惑的問道。
黑道老大，還要上學(xué)？！
“我是四中高三四班的?！标惱璧恼f道。
他反思了一下，自己的確不像是個學(xué)生。
開學(xué)上了幾天學(xué)，陳黎就在出租房里修養(yǎng)了快兩個月。
“啊？”
安思萌知道高三四班，那班級里全是一群街溜子。
上個月聽說有個黑道大佬混入其中，然后整個班的人莫名的開始了努力學(xué)習(xí)……
等等！！
“你是那個班的班長？”
安思萌明白了。
黑道大佬就是陳黎！
“嗯?！?br/>
陳黎點了點頭，將門鎖好對著安思萌說道：“走吧。”
一路無言。
陳黎發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，只要是路上行人多的時候。
安思萌就會有意無意間，扯著他的衣角，并且將整個身子藏進(jìn)他的身后。
“……”
他猜測安思萌是那種……膽小的社恐？
這兩種性格合在一起，可不僅僅是一加一等于二那么簡單。
陳黎腦中有了一個疑惑。
安思萌他父親怎么敢讓她一個人獨自住在外面？
雖然他們宅在家里相處了過一段時間，但是二人并沒有提及互相的家庭。
平時的就是日常交流，最多就是聊聊電影罷了。
眼看要到學(xué)校了，陳黎準(zhǔn)備換個時間在問問她。
高三年級的教室都在7樓，沿著中間的樓梯口依次排列。
這時已經(jīng)快到了早讀時間，樓梯上人流如潮。
安思萌一見人多，就緊張捏著陳黎的衣角緊跟著他，寸步不離。
她就像是羊入狼群一般。
七樓。
陳黎領(lǐng)著安思萌站在高三一班教室后門，轉(zhuǎn)頭見她還死死捏著他的衣角。
“還捏著呢，快進(jìn)去上課?！?br/>
說完，還拍了拍她的手背。
“好?！卑菜济赛c了點頭，松下他的衣角，低著頭緩緩走進(jìn)教室。
“等等！”
陳黎忽然想起了什么，連忙將她叫住。
此時，安思萌走到了教室里的課桌過道上。
“把你手機號碼給我，等下我們一起回家?！?br/>
陳黎在教室外接著喊道。
學(xué)校對藝術(shù)生管的都比較寬松，是可以攜帶手機等物件的。
他的一聲呼喊，直接讓教室里眾人的目光都鎖定在二人身上。
教室內(nèi)，眾人議論紛紛。
“欸！你看外面那個帥帥的男生是誰??？”
“不知道啊?！?br/>
“該不會是……她男朋友吧？”
“哈哈哈……”
“那個班的傻缺，居然看上了這個神經(jīng)病？！”
“……”
見狀，安思萌站在原地手足無措，頭低的更低了。
她臉色蒼白的咬了咬唇，快步走到陳黎面前，小聲的將手機號碼告訴他。
隨即，又低著頭立馬跑回了自己的桌椅坐著，從課桌里掏出一本課本豎起，將頭埋入其中，試圖遮擋住班級同學(xué)的視線。
陳黎記下號碼后，一臉淡漠的掃了高三一班的同學(xué)一眼。
扯著嘴角笑了笑，轉(zhuǎn)身離去。
……
高三四班。
陳黎剛走到教室門口，就聽到班主任在臺上說話，同學(xué)都在臺下百般無聊的聽著。
“同學(xué)們，馬上期中考試了，最近大家的學(xué)習(xí)氛圍很好！”
“堅持就是勝利！這次期中考試呢，前三名的同學(xué)將會評選班級優(yōu)秀三好學(xué)生！”
臺下。
眾人：“……”
這有什么用？
優(yōu)秀三好學(xué)生可以給高考加分么？
聽你說話，我還不如多看看書呢！
班主任說完，見臺下沒人捧腳，也只是尷尬的笑了笑。
習(xí)慣了。
平時他也不管這個班，最近聽到其他學(xué)科的老師反應(yīng)這個班學(xué)習(xí)氛圍不錯，他才來看看。
對于高三四班，他一直用的是自以為的“懷柔”管理方式。
也就是……不管，不問。
只要別給我打架鬧事，其他隨便你們。
班主任搖了搖頭，正準(zhǔn)備走……
這時，臺下有眼尖的同學(xué)看到了教室門外的陳黎，一臉驚喜叫道：
“班長來了！”
“哪兒呢？！哪兒呢？！”
“前面啊！”
教室內(nèi)頓時亂哄哄。
班主任也看到了陳黎，幾步走上前去，臉上掛著虛偽的笑容對著他說道：
“陳同學(xué)，快進(jìn)來呀，我有個會，先走了哈……”
說著，就與他擦肩而過。
看他的路線估計是回辦公室，開會什么的都是扯蛋！
陳黎也沒管他，邁步走上講臺，帶有怒意的呵斥了一聲：
“安靜！”
教室內(nèi)，頓時無人敢言。
眾人一臉期待的看著講臺上的陳黎，等他開口。
緊接著，陳黎咳嗽了一聲繼續(xù)說道：
“咳咳！鑒于班主任剛剛說的那些……”
“下面，我再補充幾點。”
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