懼留孫聽了后頓時(shí)汗流浹背，這娘們的要求比那些村民加起來都要狠。不過懼留孫也是經(jīng)過iq測試的，腦子跑得也是很快的。他看了看土鱉的孩子，說道：“我可以收這個(gè)孩子為記名弟子，讓他跟著我學(xué)本事，讓他有個(gè)完整的童年?！?br/>
眾人一聽也是好辦法，留下這個(gè)仙人不好侍候，哪天不高興了要走誰也攔不住。還不如讓土鱉的孩子跟著他學(xué)本事。紛紛表示同意這個(gè)辦法，土鱉的媳婦看看大家都贊成了，也只能答應(yīng)這樣補(bǔ)償方式。但是要求懼留孫一定要教這孩子真正的本領(lǐng)，懼留孫滿口答應(yīng)，說是一定會(huì)讓這個(gè)孩子學(xué)會(huì)一種功法。
這么有前途的孩子，村長要親自給孩子取名字，取名為土行孫。意思是，你師父是留孫，你就行孫。留不住你師父，你就跟著你師父跑。眾村民紛紛稱贊村長好才華……
接下來，懼留孫就帶著土行孫來道了玉虛宮，并稟報(bào)了這趟的行程，發(fā)現(xiàn)山村里的礦產(chǎn)和收了土行孫為弟子的事情。這個(gè)時(shí)候，太上老君和元始天尊已經(jīng)決定第三代弟子要重點(diǎn)以戰(zhàn)斗力為培養(yǎng)方向。聽到懼留孫收了土行孫為徒弟，知道以后也會(huì)有土行孫這號(hào)人物，所以很大方地讓懼留孫給土行孫選一種修煉的功法。
懼留孫就帶著土行孫來到書房里選功法，懼留孫本身就是學(xué)地質(zhì)學(xué)的。對(duì)于武學(xué)非常外行，師父師伯又沒有給予指導(dǎo)，他就帶著土行孫在書房里瞎逛，逛了大半天也沒選下來。懼留孫想了想，以后這孩子跟著我，我也沒時(shí)間教，不如讓他自己選一本自己能看懂的功法來練。
于是他對(duì)土行孫說：“這里都是祖師留下的功法，都是好東西。你自己選一本自己能看懂的書就可以了?！蓖列袑O這時(shí)候快要四歲了，哪里會(huì)認(rèn)識(shí)什么字，不過圖冊還是能看得懂的。懼留孫也是想讓土行孫選一本圖冊的功法來練。土行孫點(diǎn)了點(diǎn)頭，村里人和母親都交代過，自己以后跟著這老頭混，不愁吃不愁穿，另外很重要的是要這老頭教自己本事，一定要學(xué)最厲害的本事。
他聽到懼留孫讓他自己挑圖冊的時(shí)候，他就瞪著眼睛一本本看，打算找一本最厲害的功法。經(jīng)過多方翻閱最后他選了一本圖冊，他認(rèn)為這本圖冊一定是最厲害的，其它圖冊里都只有一個(gè)人在練功，只有這本圖冊是兩個(gè)人在練的，而且練功的姿勢都很不錯(cuò)。懼留孫早就等得不耐煩了，等到土行孫終于挑好了，就帶著土行孫匆忙地離開了書房。甚至連土行孫挑的是什么功法都沒有去看。
土行孫挑的這本兩個(gè)人練的功法，名為《玄覺陰陽雙修》，是一本男女雙修的功法。土行孫成了曠古爍今唯一一個(gè)在孩童的時(shí)候就開始修煉雙修功法的奇人，而且年紀(jì)還不到四歲。如果木吒知道那天土行孫繞住他單腿的招式名為“坐盤蓮花”，而且還是一種女用招式的話，恐怕當(dāng)場就撲街了。
之后土行孫獨(dú)自修煉雙修功法，他一個(gè)人摸爬捆打的，經(jīng)過一年時(shí)間的瞎練，居然也練出了一點(diǎn)名堂。特別是下盤功夫很扎實(shí)，就是不見長個(gè)子。等懼留孫發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的時(shí)候，帶他去見元始天尊和太上老君。并給土行孫做了骨齡檢查，但是發(fā)現(xiàn)土行孫的骨齡已經(jīng)完全成年，也就是說他已經(jīng)定型了，不會(huì)再長高了。
太上老君用奇怪的眼神看這土行孫這個(gè)奇葩，心想這樣的奇葩絕對(duì)不能再出現(xiàn)第二個(gè)了。于是忽悠道：“你的那本功法獨(dú)一無二，此功法你記熟后，馬上要交回書庫，而且你要發(fā)誓此功法不可以傳給別人，就是自己的子孫都不可以，如果被我發(fā)現(xiàn)你傳這本功法出去，馬上廢除武功?！?br/>
土行孫被唬得一愣一愣的，馬上發(fā)了誓言，說自己絕不外傳此功法，同時(shí)也為自己能得到這么一門神奇的功法而感到幸運(yùn)，暗自佩服自己有眼力。
太上老君也囑咐懼留孫把洛陽鏟法教給土行孫，土行孫這個(gè)頭最適合打洞了。懼留孫也覺得土行孫的個(gè)子問題似乎出在那本功法上面，不過事已至此也已經(jīng)沒有辦法了，以后可是認(rèn)認(rèn)真真地把洛陽鏟法教給了土行孫。從此后土行孫又多了一項(xiàng)功夫，打洞的功夫。懼留孫除了教土行孫洛陽鏟法外，還讓他知道挖礦時(shí)候的注意事項(xiàng)，如何避開軟沙層以及如果遭遇軟沙灌入的時(shí)候應(yīng)該緊急處理的方法，避免土行孫和他老爹一樣給掛了。
土行孫學(xué)洛陽鏟法沒多久，懼留孫就發(fā)現(xiàn)土行孫的天賦了，果然是有他爹的遺傳基因，土行孫天生就是一個(gè)打洞高手。
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土行孫向玉鼎行完禮后，看到在玉鼎旁邊恭謹(jǐn)而立的二郎，眼珠一轉(zhuǎn)。突然對(duì)懼留孫說道：“師父，這位是我的師兄還是師弟呢？他跟著玉鼎師叔這么多年也學(xué)了些本事，不如我和他伸伸手，如果他打不過我，以后見到我都叫我?guī)熜秩绾?？”他估?jì)自己練的是師祖都禁止外傳的兩人一起練的絕世神功，打一個(gè)同齡的孩子應(yīng)該是沒多大問題。所以他根本沒有說失敗了他要做什么，他就沒想過自己會(huì)失敗。
二郎看了看玉鼎，不知道師父是個(gè)什么想法。懼留孫也看著玉鼎，他早就聽說二郎在不到三歲的時(shí)候就經(jīng)過師父的允許，一直跟著玉鼎練功，但是具體練了些什么，他也有些好奇。
玉鼎看著懼留孫沒有阻止土行孫的意思，而且有些好奇地看著自己。自己也不能太慫，他微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“任憑師兄做主。”
懼留孫則是哈哈一笑說道：“伸伸手也行，不過你們兩個(gè)都要手下有分寸，不要傷了對(duì)方?！?br/>
土行孫得到師父贊成就更加得意了，只見他“噌”一下跑到道路中間，扎了個(gè)奇怪的馬步，提了提褲襠，朝著二郎勾了勾手指頭，叫囂道：“來啊?！?br/>
二郎不慌不忙，只見他緊了緊腰帶，松了松袖口，活動(dòng)了一下胳膊，感覺衣服沒有束縛住手臂的活動(dòng)后。突然一個(gè)犀利的眼神望土行孫，然后慢慢向土行孫靠近，說他慢，給人感覺又不那么慢。那是一種蓄勢，就象是老虎看到了獵物，在撲食之前的一種蓄勢。只要獵物進(jìn)入可以抓捕的范圍內(nèi)的話，可以一撲結(jié)果其性命的兇勢。
這時(shí)候的土行孫吊兒郎當(dāng)?shù)纳袂橥耆?，?dāng)二郎望向他這里的時(shí)候，他突然感到一種冰冷讓他的寒毛咋起。他有一種被猛獸盯上的感覺，那種壓迫感讓他有一種轉(zhuǎn)頭就跑的沖動(dòng)。隨著二郎的越來越靠近，他的壓迫感也越來越強(qiáng)烈。
“等等！”土行孫不由自主地叫出聲來。
聽到叫聲，二郎停住了腳步，他這招是五禽戲中的虎式，模仿虎視、虎步和虎撲。他已經(jīng)用了虎視和虎步，如果土行孫沒有叫住自己的話，等他再靠近土行孫些，一個(gè)虎撲就把土行孫給ko了。
“何事？”二郎問道。
土行孫結(jié)巴地說：“我……突然想……到，你來這……里買……衣服，應(yīng)該……是通過……了入學(xué)……考試。那么……我們以……后應(yīng)該……是同學(xué)了，不該這……時(shí)候動(dòng)……手。破壞……同學(xué)之……間的友誼。”
這個(gè)時(shí)候想起我們以后會(huì)是同學(xué)了，二郎心想。他可以看出，土行孫應(yīng)該是被自己的虎威給震懾到了。所謂做人留一線，日后好見面。所以，他也沒有繼續(xù)糾纏這個(gè)事情，收了氣勢，恭謹(jǐn)來到玉鼎的身旁，又變成一副乖寶寶的模樣。
玉鼎則是望著吃驚的懼留孫，說道：“師兄，我看這事算了吧。還是土行孫師侄懂事，知道維護(hù)同學(xué)之間的友誼。”
“哪里是我徒弟懂事，這小子明明是發(fā)覺自己干不過你家徒弟，慫了?！睉至魧O心里想著，嘴上卻說：“是啊，是啊。他們兩個(gè)都通過了入學(xué)的測試，以后會(huì)是同學(xué)，這個(gè)時(shí)候出手的確不合適。哈哈！”懼留孫都覺得自己笑得好尷尬。
不打架了，懼留孫帶著土行孫去衣服鋪挑衣服去了。
二郎則是和師父說道：“我想去看看雷震子弟弟?！彼屠渍鹱右黄饋硇℃?zhèn)，二郎平時(shí)除了練功外，也偶爾來找雷震子玩，兩人的感情很好，他一直把雷震子當(dāng)?shù)艿芸创?。他現(xiàn)在已經(jīng)入學(xué)了，可以留在這里學(xué)習(xí)先術(shù)。開始為雷震子將來能不能入學(xué)擔(dān)心。
玉鼎大概也知道二郎的想法，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在雷震子的房間里，二郎給雷震子講述著人生有四禮，入學(xué)禮為第一禮，自己過幾天就要開學(xué)并要參加入學(xué)禮了。對(duì)于上小學(xué)充滿向往的雷震子很是疼愛。或許我可以給雷震子做一下輔導(dǎo)吧，入學(xué)考試中困難的問題是沒有辦法教雷震子的，那些普通難度的圖形識(shí)別問題，如果專門進(jìn)行培訓(xùn)的話，還是可以訓(xùn)練起來……
(本章完)