?諸鑫沒有想過真的能找到這些親人，相見時看到昔日熟悉的容顏十年間已變得陌生，潸然淚下說不出話來。
許多親戚都在饑荒和疾病中離去，萬幸大舅一直在雷州治下，艱難的活了下來，以種田為生。諸鑫提出想帶他們?nèi)业进P凰居住，他婉言拒絕了，不過答應(yīng)隨諸鑫去鳳凰看看親人。為了返回鳳凰，諸鑫帶著大舅來到西顏城等待下一趟的鳳凰商船，隨行的還有雷苒，這位大小姐對銀月塔很是好奇，也想讓自己的實力更上一個臺階。
等了整整一周，才有一艘鳳凰商船到來，巧的是這艘船正是老五家的，諸鑫提出要帶幾個人上船，對方立刻答應(yīng)了，哪怕會因此少載不少貨物。
商船順流而下行駛速度極快，三天后就抵達了赤嶺，諸鑫沒有上岸但是發(fā)現(xiàn)河邊的小碼頭和村莊已經(jīng)開始改建，據(jù)說是赤嶺城主劉君遣散大部分兵馬，開始營造基礎(chǔ)設(shè)施，赤嶺港正是其中一項主要工程。
聽諸鑫說了此女的表現(xiàn)，雷苒很感興趣：“回頭等我學(xué)成歸來，我一定要上門拜訪她，請她去雷州給我當(dāng)總理?！?br/>
諸鑫不屑：“你那邊才多大的地方，就敢招人當(dāng)總理，再說了你也不是個當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料。”
雷苒氣惱這人老跟自己作對：“色狼大叔，我一天不打擊你，你就上躥下跳了。我們雷州雖然不大也有二十多萬平方公里了，做個小國家那是沒問題的，再說了，我爸就是打算把雷州留給我的，你沒官做眼紅??！”
諸鑫不在意，想了想還是說到：“一直有個問題，你是不是那十二個人之一？”
雷苒眼冒金光，指著諸鑫說：“原來你也做了那個夢！可惜我不是那十二個人啦，我只過了第一輪，第二輪沒被選中?！?br/>
“啊，那你都這么強大，那十二個人不是要逆天？我還怎么活啊”諸鑫捶胸頓足，自己好歹也是六十一分之一吧，雖然是多出來的那個，但也不至于差這么多吧。
雷苒難得沒有打擊他，安慰說：“好啦，是你的就是你的，不是你的想也沒用，知足吧！”
諸鑫點點頭，一想不對：“好歹我也是過了第一輪，可為什么你那么厲害，我這么菜？”在西顏城等待船只的日子里，諸鑫和雷苒時常會過招比試，每次都是諸鑫大敗而歸，諸鑫的太始能量層次不高，無法抵擋對方的大型法術(shù)。
雷苒得意得很，笑的非常張狂，以至于一船的人都探頭看她，可是她毫不在意，依然我行我素。
船又行了三日，回到白溪港，諸鑫將大舅攙扶回家，雷苒也厚著臉皮跟了過來。兄妹相見的感人場面按下不提，雷苒的出現(xiàn)讓家里的兩個小屁孩非常高興，他們覺得這個大姐姐非常好玩。
正好近黎駕著皓月商船到了白溪，諸鑫請近黎到家里做客，順便說到：“我有個侄女，應(yīng)該是個封號法師，但苦于沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練，不知道如何運用自己的能量，想請您帶她去銀月塔拜訪賢者們，給她一個學(xué)習(xí)的機會?！?br/>
近黎漢語已經(jīng)說的很好，向來波瀾不驚的他也被雷苒的名頭嚇到了：“封號法師？多么尊貴的客人啊，現(xiàn)在常駐銀月塔中的封號法師也不過十余位，大賢者們會給她極高的禮遇的?！?br/>
諸鑫覺得臉上有光，想起此次出門看到的事情，問到：“為什么許多人類施法者空有高階施法者的能力，卻不能使用它呢？”
近黎本身是一位水系的灰袍法師，他回答到：“您有沒有發(fā)現(xiàn)昆雅的施法者首先是一位學(xué)者，我們必須學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識，然后熟練使用前輩大師們總結(jié)出來的法術(shù)，直到施法者自己能創(chuàng)造出新的法術(shù)來。因而在大多數(shù)時候大家使用的都是一樣的法術(shù)，只是在理解和控制上會略有不同?！?br/>
諸鑫沉吟，如果人類想要應(yīng)對魔潮戰(zhàn)爭，華族想在人類世界中立足，那么法系施法者就必須學(xué)會利用自己能力，回答到：“既然如此，我想開辦一所法師學(xué)校，教授基礎(chǔ)知識以及初級到中級的法術(shù)，不知道能否從銀城中找到老師？”
近黎點頭：“應(yīng)該沒有問題，昆雅從來不會敝帚自珍。當(dāng)然，若是您能寫信請匯云大賢者幫忙，招募就會變得更順利一些?！?br/>
自從來到源界，諸鑫的習(xí)慣變成想到就要去做，他向白溪港低價買了原來北安村的一塊土地，請幾兄弟幫忙找了施工隊，開始蓋起了法師學(xué)校，并在學(xué)校的北面預(yù)留了一塊高地，準(zhǔn)備將來用于建造法師塔，并在學(xué)校四周埋下了鳳凰木種子，角落里種下覆盆子，在源界鳳凰木長得極快，倆年即可開花，而覆盆子則在一些無法種樹的地方作為綠化植物。
由于鳳凰城的經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)在商人們對商品的外觀都開始有了講究，其中房屋的樣式也是如此。老六的父親以前蓋過廟宇，又從沿江四處找來一幫老師傅，帶上幾十個徒弟，開始嘗試著蓋起了大屋頂?shù)膫鹘y(tǒng)中式建筑。諸鑫極其中意這種美觀而實用的房子，請他們將整座學(xué)校都蓋成這種結(jié)構(gòu)，并用廊橋?qū)鬃黧w建筑連接起來。
由于諸鑫的動靜實在太大，以至于一向支持丈夫的李芬都有了意見：“你還真是覺得家里這兩年富裕了，要折騰折騰，我做了這么多年生意，從來沒借過錢，為給你造這學(xué)校，已經(jīng)去借了兩趟了?！?br/>
諸鑫大大咧咧的：“你跟老五老祝他們說說，再跑遠一點，生意多的是，符篆也要賣出去，那東西好用著呢，別處的能力者就會點個火啥的，根本不會用，拿了符篆就跟寶貝一樣存著。對了，學(xué)校建好以后，你也要去上課，好歹你在昆雅也學(xué)了一年，當(dāng)當(dāng)初級班的老師也是可以的?！?br/>
李芬沒好氣的應(yīng)到：“家里這些產(chǎn)業(yè)沒人管理，你學(xué)校的經(jīng)費誰幫你出？靠學(xué)生的學(xué)費？”
諸鑫有點蔫了，卻轉(zhuǎn)頭一想：“可以找人贊助啊，鳳凰城就得贊助我一筆，將來第一批學(xué)生就是他們的鳳凰軍法系力量啊。”
李芬也眼前一亮：“對啊，這可是大頭啊?！?br/>
于是，諸鑫屁顛屁顛跑到湖區(qū)找到林力，林力一聽來意，點頭說是好事，卻又愁眉苦臉到：“每年的預(yù)算都是定了的，如果要增加支出得讓市議事堂表決。”
諸鑫一聽，擺出一副兇狠的樣子說：“議事堂那幫孫子就怕我折騰，你就說這學(xué)校是我開的，誰要不同意我就上誰家吃飯去，他們立馬沒人敢投反對票。”
林力笑了：“都是匿名的，你怎么知道誰反對?！?br/>
諸鑫也樂了：“沒事，要是沒通過的話，我就守在議事堂門口，逮著一個折騰一個。”
就這樣，在他的威逼下市議事堂擠出了這筆預(yù)算，是該城市唯一一次全票通過增加支出預(yù)案，而后鳳凰市和諸鑫的鳳凰斜月法師學(xué)院簽訂了委培協(xié)議。
這時雷苒還在學(xué)習(xí)昆雅語，她對鳳凰市這樣的運作機制大加贊賞，號稱回去就要造老子的反，改造雷州城。生怕回頭雷家會出現(xiàn)大義滅親的舉動，諸鑫連求帶攆將她送上了前往銀城的商船，趕到銀月塔學(xué)習(xí)去了。
在資金原料充足的情況下，諸鑫等人用時兩年建成了斜月學(xué)院，成為了人類第一所法師學(xué)院，學(xué)院由風(fēng)火水電四所教學(xué)樓以及一座煉金實驗樓組成，并配以大講堂、行政樓、后勤樓和三座宿舍樓這些輔助樓，這些建筑全都是三層的廡殿頂中式建筑，外墻和支撐則主要使用了普通青磚，成為整個白溪最壯觀的建筑群。
而另一座在大多數(shù)鳳凰市民看來更重要的建筑白溪堡，也建成了最重要的地基及外圍法免護墻，開始了內(nèi)部框架結(jié)構(gòu)建造。
此時已是新歷十三年二月，數(shù)月之前，諸鑫就請鳳凰城商戶幫忙在沿江各城宣傳斜月學(xué)院招生事宜，有的城熱烈響應(yīng)派出數(shù)十學(xué)員，有的城毫無反應(yīng)僅僅有些能力者自行前來，盡管學(xué)生們的年齡有大有小，但斜月學(xué)校第一期還是招滿了八百名至少是進階法師的學(xué)生，從銀城招募來的百余位老師都被學(xué)生的層次嚇了一跳。
在學(xué)校的開學(xué)儀式上，諸鑫很識趣的請來鳳凰市長官林力，議事堂首席元老葉老師，三人一同剪彩，諸鑫對臺下的數(shù)千人說到：“大家可否看到角落中的覆盆子，它們和我們一樣，漂落異鄉(xiāng)，卻年年都能結(jié)出如此鮮艷的果實，還有校園內(nèi)遍植的鳳凰木，它們種下兩年便已生長的如此旺盛。正象征著遷徙到新世界的人類，浴火重生，生生不息。而你們斜月的學(xué)員們，你們將成為人類掌握新世界能量的第一批人，成為人類生存的最強大基石。”林力偷偷的對葉老師說：“那些喜歡安靜的昆雅人一會兒肯定會被巨大鼓掌聲嚇一大跳的?！?br/>
學(xué)員們熱烈鼓掌，老師們大多是昔日跟隨諸鑫學(xué)習(xí)漢語的昆雅人，鼓掌的鼓得更勤快，把臺上等著看諸鑫笑話的兩位鳳凰城大佬看的目瞪口呆。
斜月學(xué)院施行一年兩學(xué)期制，二月到六月是上學(xué)期，七月過年放寒假，八到十二月下學(xué)期，一月放暑假，學(xué)員只要完成積分即可畢業(yè)，初級畢業(yè)的推薦時間是六到八年，中級畢業(yè)的推薦時間是五到七年，后來隨著各地法術(shù)啟蒙學(xué)校的建立，初級畢業(yè)的推薦時間縮短到五到六年。
學(xué)校的各項規(guī)章制度初步成型，漸漸合理化，唯一不合情理的是諸鑫這個不會法術(shù)的人竟然成了斜月學(xué)校的第一任校長。
作為鳳凰的代表，勞爾大師特意前來祝賀，正好被諸鑫請進大講堂，給學(xué)生和老師們上新學(xué)期的第一堂課。
勞爾大師字正腔圓的漢語，一開腔就技驚四座，他說到：“我們生活的這個世界叫做源界，和所知的其它世界不同，源界的環(huán)境中存在一種我們不知來源的能量，借用諸鑫大人的稱謂，我們將它稱做太素?！?br/>
“太素能量似乎并不是一開始就存在于這個世界上，但是它的出現(xiàn)，使源界的生物紛紛得以進化，漸漸適應(yīng)了這種利用太素能量的進化方向，比如風(fēng)兔和大地暴熊?！?br/>
“所以，如果以源界生物的太素能量使用時間來說，源界的法術(shù)歷史悠久，然而真正的法術(shù)應(yīng)用體系的開創(chuàng)者卻是大神道玄。他以源界各生物的血脈，創(chuàng)造出了巨龍這種對太素能量高度敏感的生物，根據(jù)血脈中天生的偏好，巨龍繁衍出了七系巨龍，分別是你們所知的風(fēng)火水電以及其它三系法術(shù)，它們憑借這種敏感性，參照大自然中的各種事物表征，創(chuàng)造了今天的法術(shù)應(yīng)用體系，比如仿效火山噴發(fā)而設(shè)計的火球術(shù)以及爆裂術(shù)等等。”
大家都是第一次聽見這個世界還有巨龍這樣的種族，十分好奇，聚精會神的聽講。
“而妖精開創(chuàng)的煉金陣以及諸鑫大人創(chuàng)立的符篆體系則是另一種法術(shù)的施法形式，但無論是法術(shù)還是煉金陣，歸根結(jié)底都是對這個世界能量的應(yīng)用。當(dāng)巨龍漸漸從這個世界隱去時，作為后來者的昆雅族從巨龍那里系統(tǒng)的傳承了各系法術(shù)，并用系統(tǒng)的方式將它分類整理，形成了今天源界的法術(shù)理論基礎(chǔ)和使用技巧?！?br/>
學(xué)生們這才明白，為什么老師都是清一色的昆雅族。
“然而哪怕是一個最簡單的風(fēng)刃法術(shù)，它也包含著調(diào)用、釋放、控制這三個步驟，并要將能量恰到好處的分散其中，使之發(fā)揮最大的功效，就需要系統(tǒng)的掌握好每一個步驟，因而施法是一門很深的學(xué)問。在這里，我還想特別提醒那些天資很高的學(xué)生們，從法術(shù)的歷史起源來看，自然才是我們的老師，不要忘記大自然才是你們的根本，是一切法術(shù)的創(chuàng)始者和給予者，請保持對它的敬畏和好奇，這樣你們才能成為一名真正的施法者，而不僅僅是模仿者?！?br/>
說完主題后，勞爾釋放實際的法術(shù)來說明法術(shù)體系與其他學(xué)術(shù)的不同之處，回答學(xué)生的一些問題，并粗略講解了施法者和戰(zhàn)士的區(qū)別：“戰(zhàn)士和施法者在實質(zhì)上是一樣的，甚至每個普通人和施法者都是一樣的，我們用各種各樣的方式從自然采集能源，供我們生存發(fā)展。但是由于表現(xiàn)形式不同，使我們看起來差別很大。在施法者千方百計利用身體中的能量引導(dǎo)外界能量創(chuàng)造更大的施法效果時，戰(zhàn)士則想法設(shè)法的把外界能量引入自身，強化軀體力量，但二者殊途同歸，他們的終極目的正是讓自己和外界能量融為一體，成為自己能量的主人，甚至是自然規(guī)則的主人。”
“至于剛才有學(xué)生問到，施法者和普通人之間有何不同，其實是使用的采集方式和能量來源不同，普通人最終的能量實質(zhì)來源于太陽，利用植物來采集，用來補給自身的生存。而施法者的能量來自于環(huán)境中的太素能量，當(dāng)施法者晉級為高級或是更高層次的施法者時，太素能量將會侵蝕施法者的肌體，從而使其身軀漸漸富有能量而減緩衰老甚至不再變老。在我們昆雅看來，太素能量的這一特質(zhì)其實是不符合自然法則的，因而有許多昆雅人從來不學(xué)習(xí)使用太素能量，選擇平淡終老。除此之外，我們對太素能量為何用之不竭也十分好奇，這些問題是留給每一個施法者終極猜想?！?br/>
諸鑫聽得很投入，其實勞爾也是在點醒自己，太始能量并不活躍，從來沒有系統(tǒng)的理論來描述它，目前僅知道只有一些植物在默默的使用，自己多年摸索，僅僅是將控制的太始能量密度提升至一般高階戰(zhàn)士的水平，那么自己的道路又在哪里呢？
想著想著，勞爾的第一堂課就上完了，學(xué)生們對自己今后數(shù)年的學(xué)習(xí)充滿興趣，那是一種改天換地后想要開辟新章的沖動，從此以后所有到過斜月學(xué)院的人都會稱贊這種奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，并被公認為學(xué)院最重要的特質(zhì)。
就在諸鑫開始忙于校務(wù)的時候，家里傳來不幸的消息，爺爺一覺睡去再也沒有醒來，等諸鑫趕回家時，奶奶因為傷心過度也病倒了，難過的諸鑫把學(xué)校扔給老六和昆雅老師們，在家照顧奶奶，但是老人家思念過度，過完年也走了，家里一下崩掉整片天。
恰好老五希望諸鑫能幫忙設(shè)計一套太始能量的遠轉(zhuǎn)系統(tǒng)替代操作不便，且必須使用風(fēng)系法師的煉金商船，他干脆一頭扎進太始法陣的設(shè)計工作中，到了年底，一艘完全用太始符篆法陣運轉(zhuǎn)的中式沙船就下水了，使用時只需定期檢修較易燒毀的法陣保險器即可，完全不用長期雇傭風(fēng)系法師行船。
完成這項任務(wù)后，諸鑫又變得無所事事，家里人擔(dān)心他會憋出毛病，請老祝帶諸鑫到處走走，正好祝學(xué)輝負責(zé)朝陽江江口新建海港的管理，就這樣諸鑫被好兄弟硬拎上了船，向下游駛?cè)ァ?br/>
諸鑫沒有想過真的能找到這些親人，相見時看到昔日熟悉的容顏十年間已變得陌生，潸然淚下說不出話來。
許多親戚都在饑荒和疾病中離去，萬幸大舅一直在雷州治下，艱難的活了下來，以種田為生。諸鑫提出想帶他們?nèi)业进P凰居住，他婉言拒絕了，不過答應(yīng)隨諸鑫去鳳凰看看親人。為了返回鳳凰，諸鑫帶著大舅來到西顏城等待下一趟的鳳凰商船，隨行的還有雷苒，這位大小姐對銀月塔很是好奇，也想讓自己的實力更上一個臺階。
等了整整一周，才有一艘鳳凰商船到來，巧的是這艘船正是老五家的，諸鑫提出要帶幾個人上船，對方立刻答應(yīng)了，哪怕會因此少載不少貨物。
商船順流而下行駛速度極快，三天后就抵達了赤嶺，諸鑫沒有上岸但是發(fā)現(xiàn)河邊的小碼頭和村莊已經(jīng)開始改建，據(jù)說是赤嶺城主劉君遣散大部分兵馬，開始營造基礎(chǔ)設(shè)施，赤嶺港正是其中一項主要工程。
聽諸鑫說了此女的表現(xiàn)，雷苒很感興趣：“回頭等我學(xué)成歸來，我一定要上門拜訪她，請她去雷州給我當(dāng)總理?！?br/>
諸鑫不屑：“你那邊才多大的地方，就敢招人當(dāng)總理，再說了你也不是個當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料?！?br/>
雷苒氣惱這人老跟自己作對：“色狼大叔，我一天不打擊你，你就上躥下跳了。我們雷州雖然不大也有二十多萬平方公里了，做個小國家那是沒問題的，再說了，我爸就是打算把雷州留給我的，你沒官做眼紅??！”
諸鑫不在意，想了想還是說到：“一直有個問題，你是不是那十二個人之一？”
雷苒眼冒金光，指著諸鑫說：“原來你也做了那個夢！可惜我不是那十二個人啦，我只過了第一輪，第二輪沒被選中?！?br/>
“啊，那你都這么強大，那十二個人不是要逆天？我還怎么活啊”諸鑫捶胸頓足，自己好歹也是六十一分之一吧，雖然是多出來的那個，但也不至于差這么多吧。
雷苒難得沒有打擊他，安慰說：“好啦，是你的就是你的，不是你的想也沒用，知足吧！”
諸鑫點點頭，一想不對：“好歹我也是過了第一輪，可為什么你那么厲害，我這么菜？”在西顏城等待船只的日子里，諸鑫和雷苒時常會過招比試，每次都是諸鑫大敗而歸，諸鑫的太始能量層次不高，無法抵擋對方的大型法術(shù)。
雷苒得意得很，笑的非常張狂，以至于一船的人都探頭看她，可是她毫不在意，依然我行我素。
船又行了三日，回到白溪港，諸鑫將大舅攙扶回家，雷苒也厚著臉皮跟了過來。兄妹相見的感人場面按下不提，雷苒的出現(xiàn)讓家里的兩個小屁孩非常高興，他們覺得這個大姐姐非常好玩。
正好近黎駕著皓月商船到了白溪，諸鑫請近黎到家里做客，順便說到：“我有個侄女，應(yīng)該是個封號法師，但苦于沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練，不知道如何運用自己的能量，想請您帶她去銀月塔拜訪賢者們，給她一個學(xué)習(xí)的機會?！?br/>
近黎漢語已經(jīng)說的很好，向來波瀾不驚的他也被雷苒的名頭嚇到了：“封號法師？多么尊貴的客人啊，現(xiàn)在常駐銀月塔中的封號法師也不過十余位，大賢者們會給她極高的禮遇的。”
諸鑫覺得臉上有光，想起此次出門看到的事情，問到：“為什么許多人類施法者空有高階施法者的能力，卻不能使用它呢？”
近黎本身是一位水系的灰袍法師，他回答到：“您有沒有發(fā)現(xiàn)昆雅的施法者首先是一位學(xué)者，我們必須學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識，然后熟練使用前輩大師們總結(jié)出來的法術(shù)，直到施法者自己能創(chuàng)造出新的法術(shù)來。因而在大多數(shù)時候大家使用的都是一樣的法術(shù)，只是在理解和控制上會略有不同?！?br/>
諸鑫沉吟，如果人類想要應(yīng)對魔潮戰(zhàn)爭，華族想在人類世界中立足，那么法系施法者就必須學(xué)會利用自己能力，回答到：“既然如此，我想開辦一所法師學(xué)校，教授基礎(chǔ)知識以及初級到中級的法術(shù)，不知道能否從銀城中找到老師？”
近黎點頭：“應(yīng)該沒有問題，昆雅從來不會敝帚自珍。當(dāng)然，若是您能寫信請匯云大賢者幫忙，招募就會變得更順利一些。”
自從來到源界，諸鑫的習(xí)慣變成想到就要去做，他向白溪港低價買了原來北安村的一塊土地，請幾兄弟幫忙找了施工隊，開始蓋起了法師學(xué)校，并在學(xué)校的北面預(yù)留了一塊高地，準(zhǔn)備將來用于建造法師塔，并在學(xué)校四周埋下了鳳凰木種子，角落里種下覆盆子，在源界鳳凰木長得極快，倆年即可開花，而覆盆子則在一些無法種樹的地方作為綠化植物。
由于鳳凰城的經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)在商人們對商品的外觀都開始有了講究，其中房屋的樣式也是如此。老六的父親以前蓋過廟宇，又從沿江四處找來一幫老師傅，帶上幾十個徒弟，開始嘗試著蓋起了大屋頂?shù)膫鹘y(tǒng)中式建筑。諸鑫極其中意這種美觀而實用的房子，請他們將整座學(xué)校都蓋成這種結(jié)構(gòu)，并用廊橋?qū)鬃黧w建筑連接起來。
由于諸鑫的動靜實在太大，以至于一向支持丈夫的李芬都有了意見：“你還真是覺得家里這兩年富裕了，要折騰折騰，我做了這么多年生意，從來沒借過錢，為給你造這學(xué)校，已經(jīng)去借了兩趟了?！?br/>
諸鑫大大咧咧的：“你跟老五老祝他們說說，再跑遠一點，生意多的是，符篆也要賣出去，那東西好用著呢，別處的能力者就會點個火啥的，根本不會用，拿了符篆就跟寶貝一樣存著。對了，學(xué)校建好以后，你也要去上課，好歹你在昆雅也學(xué)了一年，當(dāng)當(dāng)初級班的老師也是可以的。”
李芬沒好氣的應(yīng)到：“家里這些產(chǎn)業(yè)沒人管理，你學(xué)校的經(jīng)費誰幫你出？靠學(xué)生的學(xué)費？”
諸鑫有點蔫了，卻轉(zhuǎn)頭一想：“可以找人贊助啊，鳳凰城就得贊助我一筆，將來第一批學(xué)生就是他們的鳳凰軍法系力量啊?！?br/>
李芬也眼前一亮：“對啊，這可是大頭啊?！?br/>
于是，諸鑫屁顛屁顛跑到湖區(qū)找到林力，林力一聽來意，點頭說是好事，卻又愁眉苦臉到：“每年的預(yù)算都是定了的，如果要增加支出得讓市議事堂表決?！?br/>
諸鑫一聽，擺出一副兇狠的樣子說：“議事堂那幫孫子就怕我折騰，你就說這學(xué)校是我開的，誰要不同意我就上誰家吃飯去，他們立馬沒人敢投反對票?！?br/>
林力笑了：“都是匿名的，你怎么知道誰反對?！?br/>
諸鑫也樂了：“沒事，要是沒通過的話，我就守在議事堂門口，逮著一個折騰一個?！?br/>
就這樣，在他的威逼下市議事堂擠出了這筆預(yù)算，是該城市唯一一次全票通過增加支出預(yù)案，而后鳳凰市和諸鑫的鳳凰斜月法師學(xué)院簽訂了委培協(xié)議。
這時雷苒還在學(xué)習(xí)昆雅語，她對鳳凰市這樣的運作機制大加贊賞，號稱回去就要造老子的反，改造雷州城。生怕回頭雷家會出現(xiàn)大義滅親的舉動，諸鑫連求帶攆將她送上了前往銀城的商船，趕到銀月塔學(xué)習(xí)去了。
在資金原料充足的情況下，諸鑫等人用時兩年建成了斜月學(xué)院，成為了人類第一所法師學(xué)院，學(xué)院由風(fēng)火水電四所教學(xué)樓以及一座煉金實驗樓組成，并配以大講堂、行政樓、后勤樓和三座宿舍樓這些輔助樓，這些建筑全都是三層的廡殿頂中式建筑，外墻和支撐則主要使用了普通青磚，成為整個白溪最壯觀的建筑群。
而另一座在大多數(shù)鳳凰市民看來更重要的建筑白溪堡，也建成了最重要的地基及外圍法免護墻，開始了內(nèi)部框架結(jié)構(gòu)建造。
此時已是新歷十三年二月，數(shù)月之前，諸鑫就請鳳凰城商戶幫忙在沿江各城宣傳斜月學(xué)院招生事宜，有的城熱烈響應(yīng)派出數(shù)十學(xué)員，有的城毫無反應(yīng)僅僅有些能力者自行前來，盡管學(xué)生們的年齡有大有小，但斜月學(xué)校第一期還是招滿了八百名至少是進階法師的學(xué)生，從銀城招募來的百余位老師都被學(xué)生的層次嚇了一跳。
在學(xué)校的開學(xué)儀式上，諸鑫很識趣的請來鳳凰市長官林力，議事堂首席元老葉老師，三人一同剪彩，諸鑫對臺下的數(shù)千人說到：“大家可否看到角落中的覆盆子，它們和我們一樣，漂落異鄉(xiāng)，卻年年都能結(jié)出如此鮮艷的果實，還有校園內(nèi)遍植的鳳凰木，它們種下兩年便已生長的如此旺盛。正象征著遷徙到新世界的人類，浴火重生，生生不息。而你們斜月的學(xué)員們，你們將成為人類掌握新世界能量的第一批人，成為人類生存的最強大基石。”林力偷偷的對葉老師說：“那些喜歡安靜的昆雅人一會兒肯定會被巨大鼓掌聲嚇一大跳的。”
學(xué)員們熱烈鼓掌，老師們大多是昔日跟隨諸鑫學(xué)習(xí)漢語的昆雅人，鼓掌的鼓得更勤快，把臺上等著看諸鑫笑話的兩位鳳凰城大佬看的目瞪口呆。
斜月學(xué)院施行一年兩學(xué)期制，二月到六月是上學(xué)期，七月過年放寒假，八到十二月下學(xué)期，一月放暑假，學(xué)員只要完成積分即可畢業(yè)，初級畢業(yè)的推薦時間是六到八年，中級畢業(yè)的推薦時間是五到七年，后來隨著各地法術(shù)啟蒙學(xué)校的建立，初級畢業(yè)的推薦時間縮短到五到六年。
學(xué)校的各項規(guī)章制度初步成型，漸漸合理化，唯一不合情理的是諸鑫這個不會法術(shù)的人竟然成了斜月學(xué)校的第一任校長。
作為鳳凰的代表，勞爾大師特意前來祝賀，正好被諸鑫請進大講堂，給學(xué)生和老師們上新學(xué)期的第一堂課。
勞爾大師字正腔圓的漢語，一開腔就技驚四座，他說到：“我們生活的這個世界叫做源界，和所知的其它世界不同，源界的環(huán)境中存在一種我們不知來源的能量，借用諸鑫大人的稱謂，我們將它稱做太素。”
“太素能量似乎并不是一開始就存在于這個世界上，但是它的出現(xiàn)，使源界的生物紛紛得以進化，漸漸適應(yīng)了這種利用太素能量的進化方向，比如風(fēng)兔和大地暴熊?！?br/>
“所以，如果以源界生物的太素能量使用時間來說，源界的法術(shù)歷史悠久，然而真正的法術(shù)應(yīng)用體系的開創(chuàng)者卻是大神道玄。他以源界各生物的血脈，創(chuàng)造出了巨龍這種對太素能量高度敏感的生物，根據(jù)血脈中天生的偏好，巨龍繁衍出了七系巨龍，分別是你們所知的風(fēng)火水電以及其它三系法術(shù)，它們憑借這種敏感性，參照大自然中的各種事物表征，創(chuàng)造了今天的法術(shù)應(yīng)用體系，比如仿效火山噴發(fā)而設(shè)計的火球術(shù)以及爆裂術(shù)等等。”
大家都是第一次聽見這個世界還有巨龍這樣的種族，十分好奇，聚精會神的聽講。
“而妖精開創(chuàng)的煉金陣以及諸鑫大人創(chuàng)立的符篆體系則是另一種法術(shù)的施法形式，但無論是法術(shù)還是煉金陣，歸根結(jié)底都是對這個世界能量的應(yīng)用。當(dāng)巨龍漸漸從這個世界隱去時，作為后來者的昆雅族從巨龍那里系統(tǒng)的傳承了各系法術(shù)，并用系統(tǒng)的方式將它分類整理，形成了今天源界的法術(shù)理論基礎(chǔ)和使用技巧?！?br/>
學(xué)生們這才明白，為什么老師都是清一色的昆雅族。
“然而哪怕是一個最簡單的風(fēng)刃法術(shù)，它也包含著調(diào)用、釋放、控制這三個步驟，并要將能量恰到好處的分散其中，使之發(fā)揮最大的功效，就需要系統(tǒng)的掌握好每一個步驟，因而施法是一門很深的學(xué)問。在這里，我還想特別提醒那些天資很高的學(xué)生們，從法術(shù)的歷史起源來看，自然才是我們的老師，不要忘記大自然才是你們的根本，是一切法術(shù)的創(chuàng)始者和給予者，請保持對它的敬畏和好奇，這樣你們才能成為一名真正的施法者，而不僅僅是模仿者?！?br/>
說完主題后，勞爾釋放實際的法術(shù)來說明法術(shù)體系與其他學(xué)術(shù)的不同之處，回答學(xué)生的一些問題，并粗略講解了施法者和戰(zhàn)士的區(qū)別：“戰(zhàn)士和施法者在實質(zhì)上是一樣的，甚至每個普通人和施法者都是一樣的，我們用各種各樣的方式從自然采集能源，供我們生存發(fā)展。但是由于表現(xiàn)形式不同，使我們看起來差別很大。在施法者千方百計利用身體中的能量引導(dǎo)外界能量創(chuàng)造更大的施法效果時，戰(zhàn)士則想法設(shè)法的把外界能量引入自身，強化軀體力量，但二者殊途同歸，他們的終極目的正是讓自己和外界能量融為一體，成為自己能量的主人，甚至是自然規(guī)則的主人?！?br/>
“至于剛才有學(xué)生問到，施法者和普通人之間有何不同，其實是使用的采集方式和能量來源不同，普通人最終的能量實質(zhì)來源于太陽，利用植物來采集，用來補給自身的生存。而施法者的能量來自于環(huán)境中的太素能量，當(dāng)施法者晉級為高級或是更高層次的施法者時，太素能量將會侵蝕施法者的肌體，從而使其身軀漸漸富有能量而減緩衰老甚至不再變老。在我們昆雅看來，太素能量的這一特質(zhì)其實是不符合自然法則的，因而有許多昆雅人從來不學(xué)習(xí)使用太素能量，選擇平淡終老。除此之外，我們對太素能量為何用之不竭也十分好奇，這些問題是留給每一個施法者終極猜想?！?br/>
諸鑫聽得很投入，其實勞爾也是在點醒自己，太始能量并不活躍，從來沒有系統(tǒng)的理論來描述它，目前僅知道只有一些植物在默默的使用，自己多年摸索，僅僅是將控制的太始能量密度提升至一般高階戰(zhàn)士的水平，那么自己的道路又在哪里呢？
想著想著，勞爾的第一堂課就上完了，學(xué)生們對自己今后數(shù)年的學(xué)習(xí)充滿興趣，那是一種改天換地后想要開辟新章的沖動，從此以后所有到過斜月學(xué)院的人都會稱贊這種奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，并被公認為學(xué)院最重要的特質(zhì)。
就在諸鑫開始忙于校務(wù)的時候，家里傳來不幸的消息，爺爺一覺睡去再也沒有醒來，等諸鑫趕回家時，奶奶因為傷心過度也病倒了，難過的諸鑫把學(xué)校扔給老六和昆雅老師們，在家照顧奶奶，但是老人家思念過度，過完年也走了，家里一下崩掉整片天。
恰好老五希望諸鑫能幫忙設(shè)計一套太始能量的遠轉(zhuǎn)系統(tǒng)替代操作不便，且必須使用風(fēng)系法師的煉金商船，他干脆一頭扎進太始法陣的設(shè)計工作中，到了年底，一艘完全用太始符篆法陣運轉(zhuǎn)的中式沙船就下水了，使用時只需定期檢修較易燒毀的法陣保險器即可，完全不用長期雇傭風(fēng)系法師行船。
完成這項任務(wù)后，諸鑫又變得無所事事，家里人擔(dān)心他會憋出毛病，請老祝帶諸鑫到處走走，正好祝學(xué)輝負責(zé)朝陽江江口新建海港的管理，就這樣諸鑫被好兄弟硬拎上了船，向下游駛?cè)ァ?br/>