竹林深處，有幾個少年少女依次入座于竹樓二樓雅間的蒲團，蒲團前又有一個桌子。

    竹樓二樓四面都開了窗，無論從那個方向看，都能將外面的竹林看在眼里，綠意盎然，生機勃勃；每個窗口掛上竹簾和風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過，便有清脆悅耳的聲音響起，如此，于身于心皆有大好處。

    當然，少年少女們還不能在這樣的環(huán)境里感悟到什么，只是覺得這里很好，很靜，雖然有風(fēng)鈴聲不時響起，但還是覺得寧靜。

    紅衣少女云海常紅受不了這般無聊得安靜，便一個勁兒地扯相鄰蒲團上的紫衣少年。

    少年正身端坐，眉眼平緩，神色從容，似乎很享受里的一切。要是再點一爐凝神香就絕妙了。

    見少年沒有搭理她，少女冷哼一聲，望著屋頂、四周、甚至無聊眼珠跟著數(shù)風(fēng)鈴搖晃的軌跡移動。

    兩個白衣少年和灰衣少年也端正了坐姿，小丫頭和哥哥坐在最前頭。小丫頭緊緊挨著哥哥，感覺很好，便閉目睡去，而九歲的哥哥卻坐得有些不自然。

    南宮寒伸手搭在他的肩膀上。

    南宮通扭過頭去。

    南宮寒說道:“你對你師兄的依賴性太高了，你要學(xué)會適應(yīng)憶陽不在你身邊，不然去了皇城，哪怕堂哥天天去看你，又如何？畢竟堂哥和你相識才一天?！?br/>
    南宮通點點頭，道:“小墨知道，這也是師兄不來的原因之一，我會盡力?！?br/>
    “嗯。”南宮寒坐了回去，端正身姿，片刻后又突然問道:“你的眼罩是不是半透明的？”

    南宮通愣了一下，沒反應(yīng)過來，等回過神來才說道:“是的?！?br/>
    南宮通看向靠在自己身上睡覺的霜兒，在心中對自己說道:“師兄是霜兒和我的依賴，但師兄一定會有離開那日，我必須學(xué)會自己成為那個依靠，成為霜兒的依靠，做爹爹的驕傲?！?br/>
    小丫頭伸手抓住他的衣角，在睡夢中呢喃道:“哥哥不要亂動。”

    聞言，南宮通坐正身子，就像在后山冥想時那樣，坐得端正。

    先生從樓下走了上來，坐在少年們的對面，他掃了幾人一眼，最終停留在南宮通身上的霜兒身上，熟稔地道:“丫頭昨晚沒睡好？”

    南宮通回道:“霜兒自小便時常犯困，只要不動片刻就能睡著?！?br/>
    老人慈祥一笑，微微點頭，然后看向無聊至極的紅衣小姑娘，道:“小姑娘你很無聊嗎？”

    小姑娘看向先生，對老人尊敬地道:“沒有，就是太安靜了，常紅喜歡熱鬧。”

    老人捋著胡須笑道:“那先生沒辦法，這里本來就很寧靜，總不能打擾竹林里棲息的小動物吧？等去了皇城，你來找先生，先生帶你去玩兒，皇城可熱鬧了?！?br/>
    “真的嗎？”

    “真的。”

    先生總不會欺騙她一個小姑娘吧，這般想著，小姑娘便頭一次坐正了身子，一副認真的樣子。

    先生依次跟少年們說了幾句無關(guān)緊要的話，但都知道了誰是誰，而和林玉的談話里，少年們也知道了先生的名字——王敬之。

    而最后和南宮寒交談完，先生便開始閉目養(yǎng)神，幾個人見此，也跟著閉目養(yǎng)神。

    然而過了許久，云海常紅耐不住性子，便開口問先生，“先生，我們不是要上課嗎？”

    先生睜開一只眼睛，道:“等小丫頭醒來?！?br/>
    小姑娘看向熟睡的霜兒，霜兒動了動腦袋，抱著南宮通的胳膊，不時咂咂嘴……

    霜兒做了個夢，夢見一個很美麗的地方，全是藍色的水，無數(shù)美麗的海獸從大海里一躍而起，在空中劃出一道美麗的弧線，發(fā)出悅耳的歌聲，圍繞著她轉(zhuǎn)了個圈，便再次沉入大海。一只巨大的鳥兒從北方飛來，他張開翅膀便有幾千萬里，遮天蔽日，在無數(shù)萬里的高空翱翔。大鳥從北方來，在她身前戛然而止，收起翅膀，把腦袋伸到霜兒身前，霜兒伸出手，撫摸著大鳥的像山一樣的頭。大鳥很溫順，哪怕霜兒在它身前連塵埃都不及。

    ……

    霜兒揉了揉眼睛，打了個哈欠，終于醒了，睡得真舒服，夢也很美。

    他睜開眼睛，便看見老人慈祥地注視著她，但她還是下意識地往南宮通身上縮，奈何南宮通不是被窩。

    老人看著霜兒，溫和地道:“霜兒，睡得香嗎？”

    小丫頭點點頭，然后看向看著自己的哥哥，道:“哥哥，霜兒做了一個夢，一個很美的夢，夢見一只大鳥還有好多可愛的魚在大海里游來游去?！?br/>
    南宮通寵溺地摸了摸霜兒的頭，小丫頭也很享受地閉上眼睛。南宮通道:“乖，回去慢慢說，我們先聽先生講課?！?br/>
    紅衣小姑娘看在眼里……小祖宗你總算醒了，都快中午了，可真能睡。

    幾位少年也羨慕地看著南宮通，文正感慨道:“可惜我沒有妹妹，不然我天天帶在身邊?！?br/>
    南宮寒轉(zhuǎn)過身去看向他調(diào)笑道:“那你以后生個女兒不就得了，天天帶在身邊，使勁兒寵，往死里寵?！?br/>
    “好主意?！蔽恼劬σ涣?，看向林玉，林玉也點點頭道:“生個女兒確實不錯，文正兄可要加油啊?！?br/>
    這時，老人再次開口，道:“課已經(jīng)開始一半了，你們懂了嗎？”

    聞言，幾位少年一臉迷糊地看向老人，不是說等霜兒醒來再上課嗎？這課什么時候開始的？

    這時，一直沉默的從方說話了，“課確實開始一半了，不過是內(nèi)容過了一半，從霜兒醒來便開始了，而現(xiàn)在，距離霜兒醒來已經(jīng)三分了?！?br/>
    “先生上課應(yīng)該是兩個內(nèi)容，一個是霜兒和南宮通，另一個想必就是接下來的內(nèi)容了。”

    云海常紅在一旁拆臺道:“切，就會吹牛?！?br/>
    哪知先生卻開口了，“從方說的不錯，課已經(jīng)開始了三分有余?！?br/>
    這下，云海常紅驚呆了，還真對了，這木頭樁子真討人厭。

    幾位少年恍然，卻同時搖頭，表示很迷茫。

    老人說道:“上課的內(nèi)容就是霜兒，題目是‘活著’。這或許很深奧，但先生之所以這么出題，只是覺得，你們眼里的‘活著’，或許有不一樣的意味?！?br/>
    “你們仔細體會一下剛才從霜兒醒過來到現(xiàn)在，看看能體會到什么。當然，如果明白不了什么也沒關(guān)系，這個問題先生我剛才才懂得的，卻也不敢說真的能懂，只是有了些自己的看法?！?br/>
    幾位少年悶頭想了想，始終想不明白，什么也不懂，便一起看向了先生。

    先生溫和一笑，道:“先生只是說說自己的看法，不能說絕對正確?；钪?，就是簡簡單單。”

    “活著，就是簡簡單單?！睅孜簧倌甑吐曋貜?fù)了一遍，還是搖頭，道:“不懂?！?br/>
    先生卻道:“不懂就算了，先生活了這么多年才懂一點。記住這句話就好，我們開始最后一個內(nèi)容?！?br/>
    說罷，幾位少年端正身姿，聚精會神地準備聽先生講。小丫頭也坐端正，學(xué)得有模有樣。

    先生道:“你們拿起筆，準備寫下先生最后說的一句話。”

    言罷幾位少年又拿起了筆。

    老人說了很多，他說世界很大，大到?jīng)]有人可以找到它的邊界，世界也很小，小到一個人只需要在世界某個角落便可以窺見整個世界。但沒有人能夠理解世界，尤其是有萬物生靈的世界，它太過千奇百怪，太過多姿多彩，沒有人能夠理解透，僅僅“執(zhí)念”這兩個字，便能難倒無數(shù)人。

    說到這里，老人停頓了，恍然自語，“沒有誰能保證自己能夠不被執(zhí)念束縛，我也不能，很多年了，我總想窺見世界的真正面目，卻只能見蒼天一角，便被那‘執(zhí)念’給束縛了，直到現(xiàn)在?！?br/>
    ……

    世界就像一個巨大的舞臺，每一處都在上演著各自的故事，于是顯得精彩。許多人總會因為世界的繁華而迷失自己，到最后，只剩下一個軀殼，如活死人一般存在，沒有靈魂。

    最后，老人看向少年們，說道:“我希望你們能一直保持自己的內(nèi)心，不要讓它被俗世污染，皇城很大，很精彩，也很夢幻，無數(shù)人像活死人一樣生活在皇城不可知的角落?！?br/>
    記住一句話:留得方寸，守得初心，看得天下，活得出彩。

    聞言，少年們開始動筆，把這最后一句話寫下來，同時也寫下了之前那句“活著，就是簡簡單單。”

    先生的課結(jié)束了，只有兩句話:活著，就是簡簡單單。

    留得方寸，守得初心，看得天下，活得出彩。

    最后，老人又給每個人提了兩個字，云海常紅得到了“逍遙”；從方得到了“如一”；南宮寒的是“知守”；林玉的是“明白”；文正的是“放下”；南宮通“看見”；霜兒拿到了兩個好字——“糖果”，高興了好半天。

    日當空，上三竿。

    老人目送幾人離去，轉(zhuǎn)身，看著寧靜的竹林，然后慢騰騰地走進竹樓。

    竹林里的小蟲開始進食了；竹葉在風(fēng)中搖擺；風(fēng)鈴微動，便有清音響起……老人感覺乏了，便沉沉睡去，口中不斷呢喃著一句話。

    “難得逍遙，怎能如一？不得知守，一生執(zhí)著；明白了，放下了；當看見時，糖果也美味?！?br/>
    ps:感覺有錯字，望指正。