?()艾教授在這篇論文里有許多天才的正確預言，也有許多貌似十分荒誕的設(shè)想，加上他的論文極為深奧，所以，很多視艾思睿為瘋子的教授根本無視他的這篇論文。【風云閱讀網(wǎng).】

    很多人爭論的不是關(guān)于這篇論文的正確xìng，而是艾教授究竟是天才還是瘋子。其實，艾教授根本就是一個天才與瘋子的混合體，不瘋狂不能成為天才，成了天才又怎能不瘋狂呢？瘋子和天才完全是一個蘋果的兩面，這些爭論其實毫無意義。

    幸好，藍院長沒有為這些無聊的事而糾結(jié)。在為數(shù)不多讀過而且讀懂了這篇論文的人里，藍院長就是其中之一，他可是仔細研讀了張教授的那套理論，被這篇論文所表述出的宏偉的思想，優(yōu)美的論證深深的折服，全盤接受，深信不疑。

    艾教授在《元素與能量》一文中明確指出，這個世界由明物質(zhì)，暗元素組成，明物質(zhì)就是風火雷電等這些元素，明物質(zhì)爆發(fā)后釋放出正能量，而暗元素則爆發(fā)后釋放出負能量，在一定條件下，明物質(zhì)與暗元素，正能量與負能量可以相互轉(zhuǎn)化。艾教授同時在這篇論文就指出，如果有一天老古測出了負指數(shù)，那就意味著探測到了暗元素，負能量，就能證實這個世界上的確存在著暗元素，負能量。

    藍無塵今天親眼目睹了負指數(shù)的誕生后，立刻聯(lián)想到那篇艾教授的論文以及當中的種種預言，心情激蕩不已。

    在《元素與能量》這篇千古奇文問世千年以后，老艾的天才預言終于得到了驗證！

    自從老古這臺儀器問世以來，學院先后制造出近千臺元素親和指數(shù)測試儀供全學院使用，累計進行過不下億萬次的測試，卻從未發(fā)現(xiàn)過能測出負指數(shù)的人體。

    所以艾教授的那一整套理論雖然從學術(shù)和數(shù)學角度上看堪稱完美，但在實際中，只在關(guān)于明物質(zhì)，正能量上的論斷得到了確認，可關(guān)于暗元素與負能量的預言，卻一直無法在現(xiàn)實中得到驗證。

    理論上的描述再完美，也還只是一種理論，如果不經(jīng)過真實的檢驗，就有極大的可能存在錯誤。

    海天大陸上，曾出現(xiàn)過一個名為天理教的邪教，它描述了一個不存在任何罪惡，有如天堂般美好的世界，它對天堂的描述如此完美，令人激動不已，吸引了無數(shù)熱情sāo年入教，其中不乏大陸中的天才人物，他們?yōu)橹畳侇^顱，灑熱血，不惜犧牲一切的奮斗終身。

    然而天堂教的教眾們奮斗到最后卻發(fā)現(xiàn)，當在他們按照這個無限美好的理論建立起一個實際的世界后，卻悲哀的發(fā)現(xiàn)：號稱最完美的天堂是怎樣的沒看到，但最壞的地獄是怎么回事，他們卻弄清楚了。

    種下了龍種，收獲了跳蚤，建設(shè)的是天堂，得到的是地獄。

    實踐是檢驗真理的唯一標準。所以，如果艾教授關(guān)于負能量，暗元素的預言得不到老古的驗證，永遠只能是個猜測，也許還是個很壞的猜測。而現(xiàn)在，彭守正的負指數(shù)出現(xiàn)，意味著張教授的理論完全正確，他的猜想已再不是猜想，可以升級為定律了。

    張教授的理論，在誕生一千年后才得到驗證。毫無疑問，張教授的理論是一個超前于時代千年的偉大理論。張教授在論文中同時預言，如果修行者能掌握暗元素，負能量，修行者的能力將可以提升一大截，因為根據(jù)張教授的粗略測算，在這個世界上，暗元素的數(shù)量其實遠遠多于明物質(zhì)，在整個宇宙間占據(jù)統(tǒng)治地位，它和明物質(zhì)一樣，同樣就存在我們周圍身邊，這意味著負能量同樣多于正能量，只是常人無法感知并運用到罷了。

    感知不到，就等于不存在，就象你看不到月光，月亮對你來說就等于不存在一樣。

    因事關(guān)重大，心情激蕩的藍院長不敢有半點疏忽，為避免出現(xiàn)偶然xìng的測試錯誤，他又反復讓彭守正測了五次，每一次的結(jié)果都完全一致，都是負二百六十七！而老古也沒有發(fā)現(xiàn)任何問題，這說明老古的測試結(jié)果是正確的。

    藍院長終于確定：海天大陸的第一個可以感應(yīng)并運用負能量的修行者出現(xiàn)了！

    然而在經(jīng)歷了重大發(fā)現(xiàn)的狂喜過后，藍院長的眉頭卻微微皺了起來，陷入了沉思中，這使學院的同事們有些錯愕，不明白為何院長神sè凝重的沉默下來。

    藍院長神sè凝重，是因為他回憶起那篇《元素與能量》論文中的內(nèi)容，張教授在預言了暗元素與負能量的同時，又作出了另一項預言：能感知到暗元素與負能量的人，他的情緒有可能也是負面情緒占據(jù)主導地位，內(nèi)心有很大可能是充滿負面的因素，與常人的xìng情是截然相反的。

    每個人都存在人xìng，如果說常人的人xìng為正人xìng的，那這類人的人xìng可以稱為負人xìng！

    什么是負人xìng，比如說，普通人心有憐憫，負人xìng的人而冷酷無xìng，視人類如草芥，普通人愛和平，愛友好，負人xìng的人卻熱愛戰(zhàn)爭，喜歡殺戮等，這就是負人xìng。

    按照那位天才艾教授的學說，在普通人體內(nèi)，其實也存著暗元素，負能量，不過由于普通人體內(nèi)明物質(zhì)和正能量占據(jù)絕對統(tǒng)治地位，掩蓋了暗元素負能量的存在感，所以很難感應(yīng)到。即使最尖端的儀器，也很難測試到，至少他無法做到。

    只有那些負能量，暗元素特別濃烈的人體，才可以測到相關(guān)的存在。

    而象彭守正這類人則完全反過來，在他的體內(nèi)，暗元素，負能量在人體內(nèi)占主導地位，壓倒了正能量，同樣的，正面情緒壓倒負責情緒，負人xìng壓倒正人xìng。在很大程度上，這些人的思想觀念是和人類普遍接受的價值觀是相反，象他這種人，尤其是如果他們掌握了巨大的力量以后，很可能會對世界造成巨大破壞，帶來巨大的災(zāi)難，是非常危險的一類人物。

    正是想到了艾教授在書中那些對負人xìng的可怕預言，才使藍院長猶豫起來。

    根據(jù)老古的測試結(jié)果，毫無疑問彭守正是一個絕世天才，不比丁小圣郭大力他們差，甚至更強，可藍院長卻不知道該不該把彭守正收下來。

    把他收下，等于在自己學院里，在自己身邊埋下一顆定時炸彈。

    如果學院把彭守正培養(yǎng)起來，使彭守正成長為絕世強者，等于是學院制造并引爆了這顆破壞世界的炸彈，不知什么時候就把這學院甚至這世界炸得粉碎，這實在是太危險了！

    ()艾教授在這篇論文里有許多天才的正確預言，也有許多貌似十分荒誕的設(shè)想，加上他的論文極為深奧，所以，很多視艾思睿為瘋子的教授根本無視他的這篇論文?！撅L云閱讀網(wǎng).】

    很多人爭論的不是關(guān)于這篇論文的正確xìng，而是艾教授究竟是天才還是瘋子。其實，艾教授根本就是一個天才與瘋子的混合體，不瘋狂不能成為天才，成了天才又怎能不瘋狂呢？瘋子和天才完全是一個蘋果的兩面，這些爭論其實毫無意義。

    幸好，藍院長沒有為這些無聊的事而糾結(jié)。在為數(shù)不多讀過而且讀懂了這篇論文的人里，藍院長就是其中之一，他可是仔細研讀了張教授的那套理論，被這篇論文所表述出的宏偉的思想，優(yōu)美的論證深深的折服，全盤接受，深信不疑。

    艾教授在《元素與能量》一文中明確指出，這個世界由明物質(zhì)，暗元素組成，明物質(zhì)就是風火雷電等這些元素，明物質(zhì)爆發(fā)后釋放出正能量，而暗元素則爆發(fā)后釋放出負能量，在一定條件下，明物質(zhì)與暗元素，正能量與負能量可以相互轉(zhuǎn)化。艾教授同時在這篇論文就指出，如果有一天老古測出了負指數(shù)，那就意味著探測到了暗元素，負能量，就能證實這個世界上的確存在著暗元素，負能量。

    藍無塵今天親眼目睹了負指數(shù)的誕生后，立刻聯(lián)想到那篇艾教授的論文以及當中的種種預言，心情激蕩不已。

    在《元素與能量》這篇千古奇文問世千年以后，老艾的天才預言終于得到了驗證！

    自從老古這臺儀器問世以來，學院先后制造出近千臺元素親和指數(shù)測試儀供全學院使用，累計進行過不下億萬次的測試，卻從未發(fā)現(xiàn)過能測出負指數(shù)的人體。

    所以艾教授的那一整套理論雖然從學術(shù)和數(shù)學角度上看堪稱完美，但在實際中，只在關(guān)于明物質(zhì)，正能量上的論斷得到了確認，可關(guān)于暗元素與負能量的預言，卻一直無法在現(xiàn)實中得到驗證。

    理論上的描述再完美，也還只是一種理論，如果不經(jīng)過真實的檢驗，就有極大的可能存在錯誤。

    海天大陸上，曾出現(xiàn)過一個名為天理教的邪教，它描述了一個不存在任何罪惡，有如天堂般美好的世界，它對天堂的描述如此完美，令人激動不已，吸引了無數(shù)熱情sāo年入教，其中不乏大陸中的天才人物，他們?yōu)橹畳侇^顱，灑熱血，不惜犧牲一切的奮斗終身。

    然而天堂教的教眾們奮斗到最后卻發(fā)現(xiàn)，當在他們按照這個無限美好的理論建立起一個實際的世界后，卻悲哀的發(fā)現(xiàn)：號稱最完美的天堂是怎樣的沒看到，但最壞的地獄是怎么回事，他們卻弄清楚了。

    種下了龍種，收獲了跳蚤，建設(shè)的是天堂，得到的是地獄。

    實踐是檢驗真理的唯一標準。所以，如果艾教授關(guān)于負能量，暗元素的預言得不到老古的驗證，永遠只能是個猜測，也許還是個很壞的猜測。而現(xiàn)在，彭守正的負指數(shù)出現(xiàn)，意味著張教授的理論完全正確，他的猜想已再不是猜想，可以升級為定律了。

    張教授的理論，在誕生一千年后才得到驗證。毫無疑問，張教授的理論是一個超前于時代千年的偉大理論。張教授在論文中同時預言，如果修行者能掌握暗元素，負能量，修行者的能力將可以提升一大截，因為根據(jù)張教授的粗略測算，在這個世界上，暗元素的數(shù)量其實遠遠多于明物質(zhì)，在整個宇宙間占據(jù)統(tǒng)治地位，它和明物質(zhì)一樣，同樣就存在我們周圍身邊，這意味著負能量同樣多于正能量，只是常人無法感知并運用到罷了。

    感知不到，就等于不存在，就象你看不到月光，月亮對你來說就等于不存在一樣。

    因事關(guān)重大，心情激蕩的藍院長不敢有半點疏忽，為避免出現(xiàn)偶然xìng的測試錯誤，他又反復讓彭守正測了五次，每一次的結(jié)果都完全一致，都是負二百六十七！而老古也沒有發(fā)現(xiàn)任何問題，這說明老古的測試結(jié)果是正確的。

    藍院長終于確定：海天大陸的第一個可以感應(yīng)并運用負能量的修行者出現(xiàn)了！

    然而在經(jīng)歷了重大發(fā)現(xiàn)的狂喜過后，藍院長的眉頭卻微微皺了起來，陷入了沉思中，這使學院的同事們有些錯愕，不明白為何院長神sè凝重的沉默下來。

    藍院長神sè凝重，是因為他回憶起那篇《元素與能量》論文中的內(nèi)容，張教授在預言了暗元素與負能量的同時，又作出了另一項預言：能感知到暗元素與負能量的人，他的情緒有可能也是負面情緒占據(jù)主導地位，內(nèi)心有很大可能是充滿負面的因素，與常人的xìng情是截然相反的。

    每個人都存在人xìng，如果說常人的人xìng為正人xìng的，那這類人的人xìng可以稱為負人xìng！

    什么是負人xìng，比如說，普通人心有憐憫，負人xìng的人而冷酷無xìng，視人類如草芥，普通人愛和平，愛友好，負人xìng的人卻熱愛戰(zhàn)爭，喜歡殺戮等，這就是負人xìng。

    按照那位天才艾教授的學說，在普通人體內(nèi)，其實也存著暗元素，負能量，不過由于普通人體內(nèi)明物質(zhì)和正能量占據(jù)絕對統(tǒng)治地位，掩蓋了暗元素負能量的存在感，所以很難感應(yīng)到。即使最尖端的儀器，也很難測試到，至少他無法做到。

    只有那些負能量，暗元素特別濃烈的人體，才可以測到相關(guān)的存在。

    而象彭守正這類人則完全反過來，在他的體內(nèi)，暗元素，負能量在人體內(nèi)占主導地位，壓倒了正能量，同樣的，正面情緒壓倒負責情緒，負人xìng壓倒正人xìng。在很大程度上，這些人的思想觀念是和人類普遍接受的價值觀是相反，象他這種人，尤其是如果他們掌握了巨大的力量以后，很可能會對世界造成巨大破壞，帶來巨大的災(zāi)難，是非常危險的一類人物。

    正是想到了艾教授在書中那些對負人xìng的可怕預言，才使藍院長猶豫起來。

    根據(jù)老古的測試結(jié)果，毫無疑問彭守正是一個絕世天才，不比丁小圣郭大力他們差，甚至更強，可藍院長卻不知道該不該把彭守正收下來。

    把他收下，等于在自己學院里，在自己身邊埋下一顆定時炸彈。

    如果學院把彭守正培養(yǎng)起來，使彭守正成長為絕世強者，等于是學院制造并引爆了這顆破壞世界的炸彈，不知什么時候就把這學院甚至這世界炸得粉碎，這實在是太危險了！