星期五下午是八班最期盼的ri子，上完前兩節(jié)美術鑒賞課后，最后兩節(jié)就是體育，如果是其他年級或者從前的高一基本上這個時候就背著書包放學了，不過這一屆高一顯然因為校長楊衛(wèi)東親自過問管理比較嚴格，就算是體育課，也沒有提前放學的說法。。

    不過上課的學生倒是沒什么，在體育課上揮灑汗水清除整個星期因為全身心投入學習而產(chǎn)生的沉悶和疲憊，然后開開心心的回家過周末，也算是在學校最為愜意的事情之一。

    不過弓雨倒是因為這段時間練習打球有點多，讓他頗感覺無趣，在最后一節(jié)課隨便練習了幾個動作后，便回教室收拾東西，準備放學回家。

    看到弓雨走入教室，薛磊匆匆的將桌面上的東西“唰”一下塞入抽屜之中，然后對他傻笑，“咦，你怎么提前回來了，最近你不是一直都和楊云他們在一起練習籃球嗎？”

    薛磊臉上的表情有點假，眼神也不敢和弓雨對視，甚至額頭不知為何都出現(xiàn)了細密的汗珠。

    弓雨掃了眼薛磊半敞開的抽屜，雖然有一紙角漏在外面，可后者捂得嚴嚴實實，弓雨根本就看不清，當然他也不可能為了這點小事就懷疑死黨，用變異jing氣神查看。

    “這段時間練習多了有點煩，就先回來了。你不也和其他同學踢球，還不是提前回來了。”也不去刻意詢問薛磊，撲扇著一本書扇風隨意坐下，弓雨裝作什么都不知道取出自己正在看的幾本課本和課外書，薛磊的表情緊張起來了。

    嗯？上個星期做的一套數(shù)學題不見了，再想到身邊薛磊極度不自然的表情和之前的行為，弓雨心里就有了明悟，這段時間他和薛磊陶星聚在一起游玩的時間少了，平時課間因為練球也沒怎么和薛磊在一處，在這之前，薛磊可是什么事情都會帶著弓雨的。

    而在期中測試成績出來之后，薛磊幾乎也很少糾纏弓雨出去玩，最近也經(jīng)常感覺到他打量觀察自己的眼神。

    想來從前的薛磊認為自己和他是一路人，平時自己看課外書籍他只當自己和他一樣不喜學習，也沒見自己多拼命用功，且之前從小學到初中自己的成績都比他差，他有種自然而然的優(yōu)越感，什么事情都帶著自己，然而接下來期中成績，對他的震撼相當之大。

    薛磊一想到自己全班中等水平的排名，和弓雨前五的排名差距，一下就不真實起來，所以他亦開始觀察弓雨的一舉一動，平時玩耍自然被忽略，那些課外書籍卻被他翻看了幾遍，才發(fā)現(xiàn)那些都是比較高等的專業(yè)書籍，沒有一定的基礎知識根本就看不懂，他甚至拿過一本書中的某個問題問不是這個專業(yè)的任課老師，都解釋得不是很清楚。

    這下薛磊才發(fā)現(xiàn)自己和弓雨已經(jīng)漸漸拉開了距離，再不努力可能最終會形同陌路。于是他開始向弓雨看齊。

    做他做過的題，看他看過的相關書籍（高中部分），甚至于有些相對較難的題，他也不顧自己的底子薄要同樣的解答一遍。他們可以一起用拳頭干架，然而他卻不能接受弓雨在成績上遠遠將自己甩開。

    長期以來他都是弓雨死黨三人組的老大自居，那份自尊不允許他接受自己被超越和這份友情的漸行漸遠。

    然而現(xiàn)實呢，薛磊感覺到氣氛有些凝固甚至變得稀薄，似乎下一刻他要窒息而昏迷，弓雨裝書的動作停滯了那么一下，就這么一點細節(jié)，讓薛磊意識到弓雨很可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他習題被自己拿走私下做題的事實。

    而他要怎么才能解釋自己的那份不甘和羨慕呢，還有內(nèi)心深處的驕傲和不甘屈于弓雨之下的自尊。

    有些東西是沒法說出口的，例如薛磊的不甘和自尊，可是如果弓雨發(fā)現(xiàn)了或者當場揭穿，薛磊肯定會心有芥蒂，兩人之間的友情也會出現(xiàn)裂紋。

    在薛磊感覺到自己的血液很快就會迸破血管的時候，弓雨把周末需要看的書本裝入了背包里面，站起身，扔給了薛磊一本筆記，道：“晚上我還有個病人需要扎幾針，就不和你一起走了，這是白紫彤跟我要的筆記，等下她回來幫我給她，如果她直接走了沒回來，放我抽屜里，下星期一我自己給她！”

    薛磊先是愕然，而后目光中掠過一陣感激，從弓雨之前的動作他確定弓雨發(fā)現(xiàn)了，可弓雨不但裝作什么都沒發(fā)生，還故意給自己補習的機會。弓雨什么也沒說，從他背后出去的時候拍拍他的肩膀，背著書包走出。

    沒有云層的秋末，陽光十分清澈，就仿佛弓雨現(xiàn)在十分平靜帶著幾分淡喜的心情，自己的重生終于又一次影響到了身邊一個極其重要的人，而且還是往好的方向。

    不過薛磊雖然有了動力卻還遠遠不夠，他因為是第一次學習高中知識，沒有系統(tǒng)的框架和分不清次重點，和自己一樣做那些題，看那些書，自然不會有理想的結果。而這就需要自己適當?shù)慕o予幫助了。

    之前自己給他的那本筆記，根本就不是記錄老師課堂講的筆記，而是弓雨根據(jù)前世記憶自學時整理的高一各科知識點系統(tǒng)筆記，只要薛磊看了，自然能夠明白，今后在做題看書時也會事半功倍。

    至于薛磊會不會將在課后給白紫彤，或者能不能在短暫時間內(nèi)將筆記的內(nèi)容抄完，這都不重要，重要的是薛磊就算翻看自己的筆記和習題也不可能面面俱到，就算看到了也不一定能夠能夠發(fā)現(xiàn)這本筆記的重要xing，而弓雨需要做的是將這本筆記本扔到對方眼前，以他現(xiàn)在的心態(tài)自然要翻開看，如此他留心了，下次或許會跟自己借或者偷偷翻開。

    弓雨不管這種動力是因為薛磊心里面的不服氣，還是為了讓那份彌足珍貴的友誼能夠五驚險的繼續(xù)下去，都足以讓其前進，使他的命運慢慢偏向另一個方向。

    這是弓雨重生除了改變自己和親人命運的另一個重大愿望，現(xiàn)在已經(jīng)開始悄然中發(fā)生了，更進一步二人的改變，對陶星也是一種刺激，或許明天就能看見那個長得魁梧，一臉憨樣的死黨奮發(fā)圖強。

    弓雨本以為這個星期就會在這樣的好心情中結束，可沒想到居然在校門口遇到了徐凌志。

    徐凌志站在校門處，見到弓雨出現(xiàn)后臉上表情似笑非笑，除了常見的幾道青紫外，額頭上還貼著創(chuàng)可貼，他不斷的招手示意，弓雨只能朝著他走了過去。

    平時在學校見到的徐凌志都是被人前呼后擁，而他們那個圈子給弓雨的印象也就是聒噪和浮夸，畢竟身為副市長的侄子，外加上一干市內(nèi)機關頭頭腦腦的子弟，在青chun期這個叛逆沖動時期，在許多社會現(xiàn)象和熱血電影的潛移默化影響下，都或多或少沾染幾分暴力傾向那是必然的。

    倒是徐凌志雖然跋扈，可從之前的種種跡象來看，弓雨認為還不算什么無藥可救的頑劣子弟，至少還懂得感恩，和被提到父母會急得跟踩了尾巴的貓一般跳腳。