正式上課日，舞蹈學(xué)校比平時人稍微多了一些，不過因為只是興趣班，所以周一到周五過來上課的普遍是年紀(jì)較小的孩子，還有些老年藝術(shù)團需要舞蹈教學(xué)的退休人員。

    小趙老師班上都是些剛上學(xué)前班的孩子，還有幾個正在念幼兒園大班，家長們把孩子送過來，除了個別要忙著工作的匆匆忙忙打個招呼就離開了，其他家長則分頭坐在教室兩側(cè)的休息區(qū)，眼巴巴看著自己孩子上舞蹈課。

    等學(xué)生們都到齊了，小趙老師給大家介紹陶安寧：“這是咱們班級新來的陶老師，以后跟我一起給大家上課?！?br/>
    班級里連學(xué)生帶家長集體鼓掌歡迎，陶安寧往班級前面一站，頓時有點緊張。

    好在今天她是第一天跟班，只需要在小趙老師上課時，幫著個別學(xué)生矯正一下姿勢，剩下的時間就是認(rèn)真觀賞小趙老師上課。

    上午一共兩堂課，第一堂課是基本功練習(xí)，第二堂課則是舞蹈教學(xué)。

    二堂課上下來，陶安寧發(fā)現(xiàn)了一個問題，她覺得小趙老師的舞蹈姿勢并不規(guī)范，而且基本功也不是很到位。

    在示范動作時，尤其明顯，而且她教授舞蹈課時都是直接放影音視頻給學(xué)生們觀看，然后一個動作一個動作的反復(fù)回放，讓學(xué)生們跟著學(xué)習(xí)，她自己則只是口頭指導(dǎo)。

    陶安寧覺得如果她們兩人放在一起比一比，小趙老師肯定比不過她。

    等到下午又換了一批學(xué)生，同樣兩節(jié)課上下來，陶安寧就發(fā)現(xiàn)，小趙老師能帶班教舞蹈并不全是靠扎實的舞蹈根底和經(jīng)驗。

    小趙老師平時看著冷冷淡淡的，但是真正上課時，這人給學(xué)生們講解的時間，表達特別清楚，幾句話就能把學(xué)生跳舞時犯的毛病指正出來，還是抓住重點，準(zhǔn)確交代明白，學(xué)生們經(jīng)她指導(dǎo)之后，很快就會改正過來。

    “陶老師?！毙≮w老師給學(xué)生們講解完今天要練習(xí)的幾個舞蹈動作之后，沖陶安寧喊了一聲：“你過來負(fù)責(zé)指導(dǎo)她們的基本功動作?！?br/>
    “好?！碧瞻矊広s緊走過來，站在班級中間，帶著學(xué)生們開始伸展拉筋。

    小趙老師看了一會兒，突然說道：“還可以壓的狠一點，這三個學(xué)生跟我學(xué)了一年了，筋骨拉的還不錯。”

    “好的?！碧瞻矊幋饝?yīng)一聲，手上動作稍稍加了些力氣。

    陶安寧幫著壓腰的是個六七歲的小姑娘，看著胖乎乎挺有肉的，聽到小趙老師的話，很自信的對著陶安寧說：“陶老師，你壓吧，我還能往下一些?！?br/>
    “哦?！碧瞻矊幱滞掳戳税矗龥]敢太用力，壓腰這種事情不是一蹴而就的，要一點點往下施力，否則用力過猛，會造成肌肉拉傷，容易傷到筋骨。

    小姑娘可能覺得陶安寧沒怎么加勁兒，她轉(zhuǎn)過頭，看了陶安寧一眼：“還能再用力點?！?br/>
    陶安寧手下壓著小姑娘的腰，按了兩下，其實就摸出來了，她的柔軟度同她的自信遠(yuǎn)不在一個水平面上。于是陶安寧依然還是保持著力度，慢慢幫著她一次次往下壓腰。

    一旁的家長估計對舞蹈方面也不怎么懂，出聲催促道：“陶老師，你可以再用力一些，我家孩子腰軟著呢，你再往下壓壓，沒事的，你看李孟然，比我家孩子年紀(jì)還大呢，這不是肚子都貼地上了，我們這還離的有些距離呢?！?br/>
    陶安寧對于這種過于自信的練舞方式，有點無奈，那個李孟然今年已經(jīng)九歲了，今天是因為學(xué)校臨時放假，才過來跟著一起學(xué)習(xí)，雖然她年紀(jì)是班上最大的，但是這孩子可是打從四歲就開始學(xué)習(xí)跳舞了，基本功特別扎實，而且筋骨很柔軟，屬于那種天生就適合跳舞的料子。

    這些話陶安寧自己在心里頭嘟囔了一遍，沒敢說出來，畢竟她這才第一天上班，不想惹出什么口角爭執(zhí)來，她瞥了那個家長一眼，手上又加了點力氣。

    “呃。。。。。?！毙」媚锉锍鲆豢诖稚ぃ黠@是疼著了。

    陶安寧也沒吭聲，保持著這種力道，繼續(xù)壓著。

    小姑娘呃了幾聲后，一旁指導(dǎo)其他孩子的小趙老師，淡淡的開口了：“徐樂樂，陶老師的舞蹈功底可是很厲害的，你要服從老師指導(dǎo)，再這么要求使勁兒壓，你那小腰估計就該傷到了?！?br/>
    “陶老師?！毙」媚镛D(zhuǎn)過頭，眼巴巴看著陶安寧，遲疑了一下，又看向自己家長，半天，才說道：“你還是輕一點吧?！?br/>
    “好的。”陶安寧點點頭。

    “比剛才的輕一點。”小姑娘說，想了想，又改口道：“要不還是多輕一點吧。”

    陶安寧忍不住笑了：“行，我看著給你壓?！?br/>
    小趙老師對于學(xué)生的要求不是特別嚴(yán)格，課堂氣氛也很松散，陶安寧看著一幫孩子們練功，覺得還挺輕松，她自己呆著沒事時，也跟著一起活動活動。

    一旁圍觀的學(xué)生和家長，眼見著她基本功特別厲害，對她的態(tài)度明顯變得親切起來，陶安寧因為陶康康的緣故，對小孩子挺有耐心，沒多長時間，就跟班上的同學(xué)和家長混熟了。

    氣氛好了，時間過的就快，下午兩節(jié)課很快就過去了，她心情特別好，已經(jīng)沒有了早上剛開始那會兒的忐忑不安。

    “你基本功挺厲害啊?！睋Q衣服時，小趙老師突然說道：“把我都給比下去了?！?br/>
    “以前跟著老師的時候，練的挺狠?！碧瞻矊幮α诵Γ骸皶r間長了，基本功就扎實了?！?br/>
    “嗯?！毙≮w老師語氣淡淡的：“你的老師對學(xué)生一向很嚴(yán)厲，她挺有名的?！?br/>
    陶安寧一頓，不知道她這個有名指的是跳舞方面，還是對學(xué)生嚴(yán)厲。

    小趙老師又說道：“挺好的，像你這種從小練的基礎(chǔ)好。王笑臉是不是給你教程光盤了？你回家好好看，等你能把舞蹈跳下來，咱們就開始倒班?！?br/>
    “好，我爭取快點學(xué)會?！碧瞻矊廃c頭答應(yīng)。

    小趙老師輕輕嗯了一聲，目光似不經(jīng)意般掃過她前襟上那個靜字，沒再說話。