第二天早上，司馬轍醒來了，發(fā)現(xiàn)床邊坐一個人，那個人正是司馬轍的師姐白露，看她水蛇般細的腰，豐滿的胸脯，俊美的的容顏，白皙的皮膚，司馬轍不敢想象這就是現(xiàn)實。

    司馬轍開口就來一句，師姐你也死了嗎？

    白露一聽原本不是很待見司馬轍的臉色，瞬間變綠了，她的右手蠢蠢欲動，那纖細的胳膊上的肌肉開始抽動了起來。

    無奈白露嘆了口氣，說了一句，我沒死。估計此時白露的心理活動是這個樣子的，我忍！為了我的靈獸！這些東西我忍！

    司馬轍又說，不可能啊，昨晚我的胸口明明被人插了一刀子，就昏了過去。難道是師姐你救了我？

    白露白了司馬轍一眼，對著地上小聲的說道，騙誰呢！身上有沒有刀口沒有血，誰信?。【退闶悄惚蝗舜蛩?，我也不愿意搭理你，你死了更好，師傅就教我一個人。

    司馬轍眼看著白露自己一個人在嘀咕著，司馬轍又說道，師姐你在說什么呢？

    白露轉(zhuǎn)了過頭對著司馬轍，用她平生最為真實的演技，繃著臉上不太愿意的笑臉迎接司馬轍的正眼。白露用她平日少見的溫柔的聲線說道，我親愛的師弟，昨晚師傅叫我來這，我見著你的時候，你已經(jīng)昏睡在這床上了你沒事吧，師傅叫我仔細看管你。

    司馬轍說道，難道我又斷片了？

    白露站了起來說道，你看你都能編故事了，你也該起床上課去了吧。我也該走了，畢竟我也是有事情要做的，不是每天閑誑，睡覺就能畢業(yè)的。

    司馬轍掀開了被子一看，原來還是昨晚的衣服，沒有換過。司馬轍急忙忙的下了床說道，我送送你吧師姐。

    白露說道，算了你趕緊收拾收拾，上課去吧。你剛來什么也不懂，基礎那么差還不努力努力，我可不想別人知道我有個白癡師弟。

    司馬轍說道，那師姐慢走！

    白露剛出門，正好碰見了他弟弟白眉。

    白眉瞪大了眼睛，微微張開了口，好像有點吃驚。

    白眉說道，姐你怎么從司馬轍的房間出來了？

    白露看了一眼白眉的表情，她急忙說道，弟弟這不是你想的那樣。

    白眉此時的心理活動，應該是這樣的。父親大人叫我們盡量拉攏，也是夠拼的，連自己的女兒也搭上了?？梢娝抉R轍這個人在父親大人心里是多少看得起的一個人。不過現(xiàn)在司馬轍連自己的封城的沒有，是不是太過于著急？

    白露再次強調(diào)了一次，弟弟真的不是那樣。

    白眉輕描淡寫的說道，嗯，知道了。說完他就走了，不帶一點的遲疑。

    司馬轍聽從了白露的話，收拾了一下自己，便出門上課了。

    今天課堂上又少了一批人，杜宇老師說道，看來大家都不錯，有一些人都已經(jīng)上路了。沒有上路的都在課室里面啊。今天我們講第二章靈力的控制。

    小的們埋怨道，第一章都不會，就跳到第二章，會不會太快？

    杜宇說道，學院就是這樣無情，凡是今年最后考核沒過的都被淘汰掉。

    小的們問道都考什么？

    杜宇說道，至少掌握十種靈術，靈活運用他們于實戰(zhàn)中。

    小的們說道，那老師你趕緊的叫我們靈術吧。

    杜宇笑了笑說，不用教，課本上就有這么十幾個示范靈術，你們可以自己練去。我的責任就是引導你們更快的如何掌握他們。這些靈術都是金木水火土的典型代表的靈術，包含了c級到a級的靈術，將他們靈活運用自如后，到了專業(yè)課上加以法器的使用，這些靈術足以讓你畢業(yè)了。

    白眉提問道，可是有的人屬性只有一種怎么辦，其余的屬性的靈術就學不來了，能學到的靈術就變少了。

    杜宇老師說道，沒錯，但是你們可以通過日后的修煉能獲得一個或者更多的屬性，這樣你們就能多學一點靈術?；蛘邔９ヒ婚T屬性，自己開發(fā)新的靈術。

    司馬轍這時說道，怎么開發(fā)？

    杜宇老師說道，就是動腦子??！你以為這些靈術本來就有嗎？他們都是來自于這片大陸的先賢們的創(chuàng)造。開始是一些有血脈之力的人所專有，但是這些血脈之力的家族里并不是每個人都能繼承血脈之力，他們就開創(chuàng)了結(jié)手印的方法來提取身體上的靈力來使用這些靈術。

    小的們說道，又是血脈之力？可惜我們沒有啊，是不是就比他們差。

    杜宇老師說道，不一定，的確有的人天生就是血脈之力，根本不需要結(jié)印就能用靈術，這樣的人在實戰(zhàn)中他們省下結(jié)手印的時間，占了很大優(yōu)勢，但是這種天才往往天生就是一種屬性或者最多兩種屬性，由于他們的屬性太過于極端化，學習和修煉其他屬性時比普通人更加艱難。所以對于普通的你們來說，通過修煉獲得另一種屬性是你們的優(yōu)勢。

    白眉說道，那杜宇老師你是有多少種屬性？

    杜宇說道，五種！

    臺下小的們瞬間覺得杜宇的變得高大了，紛紛用膜拜的眼神看著杜宇。

    杜宇說道，要不然怎么能做你們的老師？靈法的知識普及就到這了，說得有點遠了，回到靈力的控制這一章。

    小的們不太情愿的翻到了第二章，杜宇又開始了他無聊的演講。

    司馬轍也是聽得熱血沸騰，但是他回想到木子大師教給他的寒冰掌，是什么屬性？

    時間過得很快，無聊的課程就是這么結(jié)束了。

    杜宇說道，想必大家都能略懂些許靈術，但是要靈活運用靈力，這是一個很大的學問，課后練習就是剝生雞蛋殼。

    小的們一片噓叫，生雞蛋哦！怎么剝？你是不是說錯了，我們連熟雞蛋都剝不好。

    杜宇說道，如果大家能掌握好了就能靈活運用靈力了。

    下課后，學院的商店里擠滿了人，路邊的老生們說道，又是一年一度的剝雞蛋啊！真是讓人懷念??！

    司馬轍和白眉也在其中，終于輪到他們了，只見賣雞蛋的竟然是杜宇老師。