劉先生的課講的很有意思，可惜，就是難了一些，對(duì)于這些本科階段的學(xué)生來(lái)說，更是如此，可是陳艾卻聽的津津有味，他很喜歡劉先生的課，他自己也說不出來(lái)為什么，可是當(dāng)劉先生講起了如今最主流的幾個(gè)識(shí)別古文字的辦法的時(shí)候，陳艾有種撥云見日，茅塞頓開之感。

    坐在底下的劉教授，也感覺到有一些羞愧，因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn)，自己從前教給陳艾的關(guān)于古文字方面的知識(shí)，都是已經(jīng)過時(shí)的，甚至是被淘汰了的內(nèi)容，畢竟他本職不是干這個(gè)的，可這還是讓他有種誤人子弟的感覺。他時(shí)不時(shí)的看向了陳艾，偷偷看陳艾的反應(yīng)。

    顯然，陳艾是沒有任何反應(yīng)的。

    下課之后，劉先生就被一群學(xué)生所包圍住了，王院起初還有些擔(dān)心，畢竟劉先生惡名在外，脾氣火爆，做什么都是那么的急，學(xué)生們那些幼稚的問題不會(huì)惹惱他吧？平日里一向急躁的劉先生，此刻面對(duì)這些稚嫩的學(xué)生，卻一反常態(tài)，顯得格外認(rèn)真，有耐心。

    “劉先生，古埃及的文字真的都被破譯出來(lái)了嘛？”

    “劉先生！為什么古埃及的文字都能破譯，而契丹文之類卻不能翻譯，這是不是證明我國(guó)的古文字破譯工作還比不上國(guó)外呢？”

    劉先生當(dāng)然也是一一解答，不急不躁，也不惱火。

    在送走了這些熱情的學(xué)生之后，劉先生叫上了陳艾，回到了他的臨時(shí)辦公室，這辦公室還是王院特意弄出來(lái)的，空間極大，也只有劉先生一個(gè)人來(lái)這里辦公。劉先生將自己這些日子里的研究成果都放在了桌上，陳艾就坐著看了起來(lái)。

    劉先生和陳艾的思索方式是一樣的，契丹大字是根據(jù)漢字來(lái)編造出來(lái)的，也就是說，這種文字都是方塊文字，并非是字母文字，破譯難度極大，只能通過套用這樣原始的辦法來(lái)進(jìn)行破譯，當(dāng)然，也可以根據(jù)史料進(jìn)行分析破譯。

    兩人都沒有多說什么，就開始了破譯工作。

    劉先生從前只是覺得，面前這個(gè)孩子對(duì)歷史有熱情，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，腦子靈活，可是，他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，這小子根本就不是個(gè)人，他是個(gè)人肉計(jì)算機(jī)，每當(dāng)劉先生需要找到遼代文獻(xiàn)進(jìn)行對(duì)比的時(shí)候，陳艾直接就能說出相關(guān)的文獻(xiàn)，具體到了令人發(fā)指的地步。

    劉先生需要一個(gè)字一個(gè)字的進(jìn)行代入破譯，可陳艾這家伙在腦海里就能完成這繁瑣的工作，都不需要用到紙和筆。

    劉先生再次出現(xiàn)在王院面前的時(shí)候，劉先生已經(jīng)開始懷疑人生了。

    “你這學(xué)生...”，劉先生看著王院，許久也說不出下半句，他無(wú)奈的放下了手，長(zhǎng)嘆了一聲，說道：“算了，你還是準(zhǔn)備辦表彰大會(huì)吧。”

    “表彰大會(huì)？”

    “是啊...你的一個(gè)學(xué)生破譯了四十七個(gè)契丹大字，難道還不值得表彰嘛？”

    “四...多少？？”

    “四十七個(gè)?。　?br/>
    “就在昨天，我就已經(jīng)翻譯出了原先遲遲沒有進(jìn)展的六篇契丹文獻(xiàn)啊...”

    王院嘴角抽了抽，不可置信的問道：“那他到底是怎么做到的？”

    “我也想知道啊...這個(gè)世界上啊，就是有一些天才，從前的古埃及學(xué)之父，如今啊，可能又要多一個(gè)古文字之父啊?！?，劉先生看起來(lái)遭受到了一些打擊，畢竟老人家一輩子都在研究契丹大字，到如今也不過破譯了兩百多個(gè)，這已經(jīng)算是一個(gè)壯舉。

    結(jié)果忽然碰到一個(gè)愣頭青，用了幾天時(shí)間就破譯了四十七個(gè)，甚至還蠢蠢欲動(dòng)，頗有一種不破譯完全絕不放棄的勁頭，老爺子忽然覺得自己這輩子似乎什么也沒做，可是轉(zhuǎn)念一想，他又非常的高興，因?yàn)樗路鹂吹搅艘坏朗锕狻?br/>
    老爺子一直都想要破譯出那消失的文字，解決一個(gè)史學(xué)難題，可是他花費(fèi)了一輩子也沒能完成，進(jìn)步緩慢，如今，有了陳艾，他似乎能活著見到自己的夢(mèng)想成真了。

    與劉先生這復(fù)雜的心情不同，王院心里卻滿是狂喜，這可是能轟動(dòng)史學(xué)家的大事啊，完成者還是自己的學(xué)生，此時(shí)此刻，王院很想要仰天大笑，只是顧忌自己作為院長(zhǎng)的矜持，沒有這么做。

    劉先生干脆就留在這里繼續(xù)研究，更多的時(shí)間，都被他用在了教導(dǎo)陳艾身上。

    這是劉尋教授所沒有想到的，因?yàn)槿缃耜惏紱]有時(shí)間來(lái)找他學(xué)文獻(xiàn)學(xué)了...很快，劉先生的各種破譯結(jié)果出現(xiàn)在了史學(xué)界，引起了軒然大波。眾人紛紛來(lái)祝賀劉先生在這個(gè)領(lǐng)域取得的重大進(jìn)展，而劉先生則認(rèn)真的對(duì)每一個(gè)祝賀他的朋友說起自己所遇到的這個(gè)天才學(xué)生。

    這一次，陳艾終于在史學(xué)界露臉了，并且露了一個(gè)很大的臉。

    不少人開始跟王院聯(lián)系，甚至有高校也與他聯(lián)系，聯(lián)系王院的人，大多都是劉先生這樣的學(xué)者，是對(duì)這位學(xué)生好奇，甚至有想要獎(jiǎng)勵(lì)他的，而聯(lián)系他的高校，那是來(lái)?yè)屓说摹?br/>
    王院覺得，自己必須要做點(diǎn)事來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一下這個(gè)學(xué)生，不這樣做，只怕那些大佬們都會(huì)責(zé)怪自己，很快，教授們都被王院叫起來(lái)開會(huì)，而討論的事項(xiàng)，就是如何獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)學(xué)生。

    他們上次談?wù)撽惏氖虑?，還是在入學(xué)的時(shí)候，大家在商談要不要?jiǎng)裢诉@個(gè)特殊的學(xué)生，當(dāng)時(shí)，還是多虧了王院，力排眾議，認(rèn)為只要是學(xué)生，就有受教育的權(quán)力，無(wú)論如何都不該將他阻擋在外。

    誰(shuí)也沒有想到，這個(gè)特殊的孩子，居然能特殊到這個(gè)地步。

    王院更是堅(jiān)定的認(rèn)為，這孩子絕對(duì)能找到夏文字。

    他們開始商談該如何獎(jiǎng)勵(lì)陳艾。

    可是陳艾并沒有受到任何影響，哪怕老余在班里泄露了這個(gè)天大的好消息，他也不為所動(dòng)，反而是同學(xué)們，有些激動(dòng)，他們都為陳艾而開心，從前的他們對(duì)陳艾還有一些不服，想要跟他比試一番，可是如今，他們心服口服，畢竟，他們這幫子本科生，跟一個(gè)破譯契丹大字的妖怪較什么勁呢？

    很快，院里就召開了一次表彰大會(huì)，辦的相當(dāng)隆重，學(xué)院不僅給與陳艾特殊獎(jiǎng)學(xué)金，口頭獎(jiǎng)勵(lì)，甚至還為他安排了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，實(shí)際上，這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)跟劉先生也有些關(guān)系。陳艾憑借著腦海里驚人的知識(shí)儲(chǔ)備量，以及那不同尋常的思索方式，在古文字破譯領(lǐng)域表現(xiàn)出了驚人的天賦。

    而需要破譯的古文字，顯然不只是契丹文字一種。

    在甲骨文，金文等領(lǐng)域，也需要這樣的人才。

    劉先生就是希望能將陳艾帶到這個(gè)路子上去，王院卻一點(diǎn)都不慌，因?yàn)樗溃惏睦镌缇捅淮蛏狭丝脊诺睦佑?，如今所學(xué)的這些東西，都是他將來(lái)考古工作里所能用得著的。

    ps：帶著媳婦回娘家去看望老丈人他們，好家伙，一來(lái)一去就要兩天...害，地方太大也不好啊，兩個(gè)縣就隔著八百公里，真的是頭疼，橫穿沙漠公路，夜里還不讓走，必須睡一覺到天亮才能繼續(xù)出行，頭疼哦，大家要記住，去媳婦一定要娶近的....

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