章錦文也不知道自己的作文寫(xiě)了什么內(nèi)容，但是好歹在考試結(jié)束之前完成了。
801個(gè)字。他實(shí)在是憋不出更多的話來(lái)了。
伸了個(gè)懶腰，他甩了甩發(fā)酸的手腕。
如果只是把字?jǐn)?shù)寫(xiě)滿，好像也不是太難。章錦文想著，臉上不自覺(jué)地露出了笑容。
他似乎感受到了一種成就感。
與此同時(shí)，系統(tǒng)的聲音響了起來(lái)。
【叮！恭喜完成任務(wù)！】
【任務(wù)進(jìn)度：完成作文：已完成?！?br/>
【任務(wù)進(jìn)度：字?jǐn)?shù)達(dá)到800字：已完成?！?br/>
【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：100經(jīng)驗(yàn)已發(fā)放?！?br/>
【超額完成：是?！?br/>
當(dāng)章錦文看到自己超額完成了任務(wù)時(shí)，愣了一下。
他沒(méi)覺(jué)得有什么超額，寫(xiě)的東西甚至連自己都讀不懂。
難道是，多寫(xiě)了一個(gè)字？他有些納悶。
但眼前，他根本不想考慮是什么原因。
他更想知道，超額任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)是什么！
【超額任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：勇氣。宿主的寫(xiě)作勇氣已提升?！?br/>
勇……勇氣？這算是什么獎(jiǎng)勵(lì)？
這是在玩兒我嗎？章錦文在心里大罵，我的膽兒已經(jīng)夠大了！
這樣的超額獎(jiǎng)勵(lì)讓他很是生氣。
【系統(tǒng)提示：已擁有被動(dòng)技能：勇氣。是否激活】
還真挺不要臉！這都能作為技能？
章錦文在氣頭上，本不想要，但轉(zhuǎn)念又一想，蚊子腿再小也是肉啊。
何況這還是自己完成任務(wù)得來(lái)的，雖然他自己還不知道，是怎么完成了這樣的任務(wù)。
激活！干嘛不激活！他在腦海中迅速選擇了【是】。
【恭喜宿主！已激活：勇氣】
【踏出第一步，便能向前走一萬(wàn)步?！?br/>
【宿主基本信息已更新】
【姓名：章錦文】
【職業(yè)：學(xué)生】
【文字等級(jí)：Lv1：200/1000】
【文字級(jí)別：一級(jí)】
【級(jí)別技能：無(wú)】
【特殊技能：勇氣】
【勇氣等級(jí)：Lv1：1/100】
【ps：請(qǐng)盡快提升級(jí)別技能。否則將會(huì)受到系統(tǒng)反噬懲罰?！?br/>
信息基本沒(méi)有發(fā)生什么改變，除了多出來(lái)了一個(gè)被動(dòng)技能欄。
但是，讓章錦文沒(méi)想到的是，被動(dòng)技能竟然也有等級(jí)，而且基礎(chǔ)點(diǎn)竟然還是1點(diǎn)。
這得升到哪一年去？他哀嘆了一聲。
系統(tǒng)懲罰的提示依舊在出現(xiàn)，他突然就有些想知道到底會(huì)有什么樣的反噬懲罰。
最好能有人跑過(guò)來(lái)跟他說(shuō)：“你這操作的是啥玩意兒？你被剝奪宿主權(quán)力了！”
這樣才好！
【系統(tǒng)提示：宿主已經(jīng)選定，除非死亡，不會(huì)更改。】
【系統(tǒng)檢測(cè)到宿主意識(shí)消極，將扣除一點(diǎn)勇氣點(diǎn)?！?br/>
什么？意識(shí)消極竟然還要扣勇氣點(diǎn)？
章錦文一臉震驚，眼看著剛獲得的一點(diǎn)勇氣點(diǎn)就這么沒(méi)了，他有些欲哭無(wú)淚。
難道說(shuō)，這是個(gè)極其正能量的系統(tǒng)？那以后難不成就要好好學(xué)習(xí)了？……
【系統(tǒng)提示：文字系統(tǒng)不會(huì)干擾宿主的正常生活】
那你管我消不消極干嘛？
【系統(tǒng)提示：文字系統(tǒng)不會(huì)干擾宿主的正常生活】
又來(lái)？章錦文覺(jué)得這個(gè)系統(tǒng)完全就是個(gè)無(wú)賴(lài)！
他開(kāi)始有些擔(dān)心以后自己的生活了。
“章錦文！潘老師找你！”
正當(dāng)章錦文悶悶不樂(lè)的時(shí)候，一個(gè)甜美的聲音把他拉回了現(xiàn)實(shí)。
喊他的是蘇沫，班里的語(yǔ)文課代表。
蘇沫口中的潘老師叫潘家成，正是考場(chǎng)里公鴨嗓的語(yǔ)文老師。
章錦文一直覺(jué)得蘇沫是班級(jí)里最好看的女生。因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)差的原因，他總會(huì)借著問(wèn)問(wèn)題的理由，找蘇沫多說(shuō)幾句話。
其實(shí)，章錦文除了成績(jī)差點(diǎn)，有時(shí)候嘴碎點(diǎn)，人也并不壞。所以即便他在班級(jí)里總是倒數(shù)第一，人緣卻是混的很好。
“老潘臉色可不太好”蘇沫朝章錦文小聲說(shuō)道，“你可別和他頂……”
“得嘞！”章錦文見(jiàn)到蘇沫，先前的情緒早已一掃而空。
他應(yīng)完，便走向了潘家文的辦公室。
【系統(tǒng)提示：感知到周?chē)形ｋU(xiǎn)，宿主務(wù)必小心】
喲！無(wú)賴(lài)系統(tǒng)還有溫情一面吶？系統(tǒng)的溫馨提示有些出乎章錦文的意料。
不過(guò)他并不會(huì)把這樣的提示放在心上。
辦公室對(duì)他來(lái)說(shuō)就是第二個(gè)家，里面的老師都再熟不過(guò)了。
敲門(mén)進(jìn)入辦公室以后，章錦文一眼便看到了潘家成——油光锃亮的禿腦門(mén)，僅有的一縷頭發(fā)貼在頭皮上，梳理地十分整齊。
“潘老師，你喊我？”章錦文并不客氣，面對(duì)潘家成，他幾乎不用“您”。
“你知道我喊你來(lái)干什么嗎？”潘家成公鴨嗓的聲音帶著冷冷的憤怒，讓章錦文有些出戲。
“老師，是不是因?yàn)槲铱荚噷?xiě)作文了？”章錦文理了理衣服，挺直了背，“老師，你看卷子那么快嗎？卷子才收……”
“章錦文！”潘家成的聲音更大了，險(xiǎn)些破了音，“你今天這作文，寫(xiě)的是什么玩意兒？！”
潘家成抖著章錦文的卷子，氣不打一處來(lái)，“能不能有一句通順的話？！你這真是高中生的水平？我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)寫(xiě)成這樣的作文！”
“老師！我好歹是寫(xiě)了吧！”章錦文被一通批評(píng)，也來(lái)了情緒，“這不都說(shuō)要鼓勵(lì)……”
“合著你還想我鼓勵(lì)你、表?yè)P(yáng)你？”潘家文冷哼一聲，“自己什么水平，自己心里還不清楚？也就是遇到我，還愿意說(shuō)你兩句。你看其他老師還找你來(lái)辦公室嗎？”
“老師，你也不用這么擠兌我?！闭洛\文一臉不服。
雖然他早就是辦公室的?？停骺评蠋煹脑?，他從來(lái)也都不放在心里。
但這次潘家成的話，讓他著實(shí)有些生氣。
“不就是寫(xiě)作文嗎？！搞得像誰(shuí)不會(huì)似的？嘁！”
“你什么態(tài)度？你癩蛤蟆打哈欠——好大的口氣！”潘家成被氣得拍桌子站了起來(lái)。
章錦文正欲辯解，腦海中的聲音又響了起來(lái)。
【叮！任務(wù)出現(xiàn)，是否領(lǐng)取？】
這破系統(tǒng)，任務(wù)來(lái)的總不是時(shí)候。章錦文抱怨著，但是又不能不回答，否則系統(tǒng)的聲音又會(huì)反復(fù)想起。
這次，他沒(méi)有猶豫，直接選擇了【是】。
剛才已經(jīng)夸下了?？?，這文字系統(tǒng)要是真能有點(diǎn)用，說(shuō)不定還有不被打臉的機(jī)會(huì)。
他想著，趕緊看了看任務(wù)信息。
【一級(jí)任務(wù)：作文修改?！?br/>
【任務(wù)要求：語(yǔ)句通順?！?br/>
【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：經(jīng)驗(yàn)+500。激活全新技能?！?br/>
【ps：當(dāng)宿主超額完成任務(wù)時(shí)，將有特殊獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>
500經(jīng)驗(yàn)！還有全新技能！
這次竟然獎(jiǎng)勵(lì)技能了！章錦文內(nèi)心狂喜！他現(xiàn)在滿腦子都是系統(tǒng)血虧我血賺的想法。
“語(yǔ)句通順而已！老潘，你等著！我明天就改給你看！”他一把搶過(guò)潘家成手里的試卷。
滿面春風(fēng)地說(shuō)完后，沒(méi)等潘家成說(shuō)話，便跑出了辦公室。
“你！你！你眼里還有沒(méi)有我這個(gè)老師！明天喊你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校?。。 ?br/>
潘家成歇斯底里的憤怒，章錦文自然是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
他現(xiàn)在充滿了斗志，他要踏出屬于他的第一步，就像文字系統(tǒng)給他的獎(jiǎng)勵(lì)：
【踏出第一步，便能向前走出一萬(wàn)步】。
章錦文還不知道，他的人生即將因?yàn)樗麖牟辉诤醯奈淖謱?xiě)作，發(fā)生天翻地覆的變化。
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