一顆黃豆里鉆出來(lái)的萌芽，用肉眼可見(jiàn)的速度增長(zhǎng)著，青春不過(guò)也就是這樣，只是比這顆萌芽要昂貴許多吧。

    我離開(kāi)了孫甜的家里，來(lái)到了一個(gè)熟悉的地方。這個(gè)地方?jīng)]有獨(dú)特的景色，也沒(méi)有什么值得稀罕的樹(shù)木。只有一個(gè)小洞。這是老街的河邊，但是往日的記憶依舊還留存在我的腦海里。那是一個(gè)在兩年前暑假里溺死的一個(gè)同學(xué)，叫周浩。

    一個(gè)盛夏的午后，我和楊卓無(wú)聊來(lái)了老街玩，老街上住著幾個(gè)同學(xué)，不過(guò)和我關(guān)系好的一個(gè)也沒(méi)有。只是有一個(gè)叫陳文的小胖子和我一樣在班里面經(jīng)常淪為別人的笑柄。我和楊卓找到了陳文，陳文的爺爺是一個(gè)退休的教師，平時(shí)對(duì)陳文的管教十分地嚴(yán)格。正好碰上他的休息時(shí)間算是我們比較幸運(yùn)的事情，陳文提議讓我們?nèi)フ抑芎埔黄鹜妗Ｖ芎破饺绽锖臀业年P(guān)系并不怎么好，雖然沒(méi)有到達(dá)針?shù)h相對(duì)的程度，但是平時(shí)也是基本上不怎么說(shuō)話的那種。

    鄒浩看見(jiàn)我們到了他家門口，沒(méi)有像平日里見(jiàn)面這么尷尬，而是把我們迎進(jìn)了門。他是外地孩子，父母每天很早就要起床出去打工，所以平時(shí)都是他自己在家里做飯給自己?？匆?jiàn)我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候，第一句問(wèn)的是我們餓不餓。我和楊卓因?yàn)橐徽於荚谕饷胬酥詻](méi)怎么吃飯，坐下也沒(méi)把自己當(dāng)客人盛了碗飯就吃了起來(lái)。周浩和陳文則坐在我們旁邊看著，周浩應(yīng)該是一個(gè)很少出去玩或者很少有人找他玩的人。

    他看見(jiàn)我們的到來(lái)甚至有些手足無(wú)措，其實(shí)這一點(diǎn)從平時(shí)就能看的出來(lái)，他在班里的時(shí)候講話就比較少，甚至有些結(jié)巴，朋友也不多，就一個(gè)表姐叫周茜。

    “你們?yōu)槭裁磿?huì)突然來(lái)找我。”

    陳文有點(diǎn)饞也拿了個(gè)筷子夾了塊肉吃：

    “他們兩個(gè)來(lái)找我玩，我就把他們帶來(lái)找你一起玩。吃完咱們?nèi)ツ睦锿?？?br/>
    周浩想了一會(huì)兒：

    “要不咱們?nèi)タ炯t薯，我家門口那個(gè)河邊上有一個(gè)用青磚堆成的小洞，我們到那里去烤紅薯吧！”

    其實(shí)烤紅薯這個(gè)項(xiàng)目對(duì)小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)不過(guò)就是個(gè)圖個(gè)樂(lè)子，沒(méi)有人想著能烤完紅薯還拿出來(lái)。大家享受的都是烤紅薯的那個(gè)過(guò)程，具體怎么烤沒(méi)有人知道正確的方式，只是拿我們覺(jué)得比較有意思的辦法，能不能吃那都看命。

    我和楊卓快速地扒完了碗里的剩飯，拿了幾個(gè)紅薯和打火機(jī)就跟著周浩和陳文走到了他們說(shuō)的那個(gè)地方。從上往下看是看不見(jiàn)他說(shuō)的那個(gè)小洞，只有順著一條幾乎垂著的土路下去才能看見(jiàn)。

    還好當(dāng)時(shí)沒(méi)有下雨，否則下去的時(shí)候一個(gè)打滑就會(huì)落入水里，這水說(shuō)淺不淺，說(shuō)深也不深，但是淹死我們幾個(gè)應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了。

    我走進(jìn)才看見(jiàn)原來(lái)真有周浩說(shuō)的那個(gè)小洞，那個(gè)洞不是一個(gè)土坑，而是用青磚圍出來(lái)的一個(gè)洞。而且沒(méi)有一塊轉(zhuǎn)頭是可以拔出來(lái)的，而且可以看得見(jiàn)青磚一塊連著一塊到泥土里很深的地方，足以說(shuō)明泥土里面有很多這樣的青磚。當(dāng)時(shí)我們猜測(cè)應(yīng)該是很久以前人家用來(lái)燒窯的窯洞，可是后來(lái)長(zhǎng)大了仔細(xì)想想才明白那是人家很久以前蓋的老墳。

    不過(guò)那個(gè)時(shí)候年紀(jì)小，誰(shuí)在乎這些。

    我們拿了點(diǎn)木枝和石頭碎片在泥里面刨了個(gè)坑出來(lái)，把小木枝一個(gè)一個(gè)放在坑里面，然后放了點(diǎn)容易點(diǎn)著的干葉子。用打火機(jī)點(diǎn)燃之后等待里面的東西燒成黑色的炭，然后把準(zhǔn)備好的紅薯放在里面，用雜草把這個(gè)坑鋪上就算是完事兒了。煙會(huì)從雜草里面飄出來(lái)，這就說(shuō)明里面還在加熱。接下來(lái)要做的就是玩一些打發(fā)時(shí)間的小游戲來(lái)度過(guò)烤紅薯的時(shí)間，我們最先選擇的是打水漂。

    這是一門技術(shù)活，我和小濤經(jīng)常在大院旁邊的河邊上打水漂，但是小濤的技術(shù)要比我好。這需要你把身體傾斜到一個(gè)角度，選擇的一定要是比較薄的片狀石頭，電影里電視里隨便拿快鵝卵石就能打出來(lái)的那都是假的?？礈?zhǔn)時(shí)機(jī)，用力把石片甩出去，這樣石片就能在水上打好幾個(gè)漂。如果漂的長(zhǎng)度夠長(zhǎng)，還會(huì)給他娶些名字，“輕功水上漂”諸如此類的。

    這四個(gè)人里面我算是比較會(huì)的，陳文是手是最拙的那個(gè)，怎么教也打不出連著兩漂。于是沒(méi)過(guò)多久他就放棄了這個(gè)項(xiàng)目，打算跟我一起玩寫王子。這也是一種比較有意思的游戲，一個(gè)人對(duì)著墻壁寫“王”字，然后后面的小朋友在他背后向他走，每寫完一個(gè)王字就可以回頭看，如果回頭的時(shí)候看見(jiàn)有人動(dòng)了，那這個(gè)人就要代替他寫王字。因?yàn)橛械男∨笥驯热缥疫@樣的寫字比較快，所以還有另外一個(gè)版本叫寫“皇”字。

    可是這個(gè)游戲很容易就被玩膩，所以玩了沒(méi)一會(huì)兒，就有人提出來(lái)要斗陀螺。這也是比較有意思的活動(dòng)，周浩提出來(lái)的時(shí)候，我和楊卓不約而同拿出了自己手里的陀螺。這是一個(gè)在我們小學(xué)比較風(fēng)靡的活動(dòng)，幾乎人手一個(gè)，有些人甚至?xí)难b自己的陀螺，用比較大的鐵片放穿在里面的螺絲上，這樣戰(zhàn)斗力比較大。周浩和陳文快速跑到了自己家里拿自己的陀螺，在地上劃一個(gè)大圈，誰(shuí)的陀螺要是出了圈那就算是輸了，先倒地不轉(zhuǎn)了也算是輸了。

    像這樣的游戲我和陳文自然是比較先輸?shù)模覍?duì)這些玩意兒不算是精通的那種，反而韋克力他們比較厲害。這個(gè)游戲算是比較刺激的，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)拿出自己的零花錢來(lái)賭。雖然賭到最后，大家還是會(huì)歸還各自的錢，但是里面的樂(lè)趣還是無(wú)窮無(wú)盡的。

    玩到差不多的時(shí)候，盤算著紅薯也差不多該烤熟了，陳文的爺爺追到了這里來(lái)把他叫了回去了。大家還在可惜陳文享受不到大家一起做出來(lái)的美味，我們?nèi)齻€(gè)人從土坑里面一人拿出了一個(gè)掰開(kāi)咬了一口。

    沒(méi)錯(cuò)，是夾生的……

    不過(guò)沒(méi)關(guān)系，反正大家都不是奔著能吃才來(lái)烤紅薯的。已經(jīng)差不多到了傍晚，楊卓也要回家了，周浩也差不多要回去準(zhǔn)備晚飯給他的父母。我一個(gè)人戀戀不舍地離開(kāi)了老街，手里還握著陀螺。

    現(xiàn)在再看著這塊地方，那個(gè)時(shí)候的場(chǎng)景仿佛就在眼前。周浩有一年暑假的時(shí)候回老家開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師就告訴了我們這個(gè)噩耗，他在他們老家玩水的時(shí)候溺水了。我還沒(méi)來(lái)得及為當(dāng)初在學(xué)校把他胖走了一頓道歉呢。

    說(shuō)起來(lái)，雖然每天在小學(xué)上課的時(shí)候都想著要早點(diǎn)下課，恨不得突然長(zhǎng)到十幾歲可以不用在這個(gè)地方受欺負(fù)。但其實(shí)往前面想想，還是有很多樂(lè)趣在的，還是有很多值得留念的回憶在的。

    以前經(jīng)常欺負(fù)的那群人都大部分都回老家了，留下來(lái)繼續(xù)在這上初中的寥寥無(wú)幾。去初中報(bào)道的那天是奶奶陪我一起去的，小學(xué)留下來(lái)的暑假作業(yè)當(dāng)然是沒(méi)有做過(guò)得到。其實(shí)在這之前我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾個(gè)初中的老師，畢竟我的姑姑就在這所學(xué)校里面任職。

    小時(shí)候也會(huì)有時(shí)間跟著姑姑一起到初中去玩，讓我印象最為深刻的應(yīng)該就是一位中年教師我管她教朱老師。我報(bào)道的時(shí)候是朱老師給我登的記，小時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)這所學(xué)校。當(dāng)時(shí)突然想起自己要在這個(gè)地方呆上三年的時(shí)間，這日子要怎么過(guò)我還真是有點(diǎn)沒(méi)想好。

    暑假的時(shí)候我當(dāng)然那是被送到了奶奶那里玩了幾天，幾個(gè)小姑娘再次和我陌生了起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)我的成績(jī)不錯(cuò)，一個(gè)叫娜玲的小姑娘和我再次回到了熟悉的狀態(tài)，她也是我在那里唯一的朋友了。

    傍晚有的時(shí)候我會(huì)一個(gè)人跑到后面的江邊，一個(gè)人看著接連在一起的船只，上面掛著紅色綠色的彩燈。聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)以前他們開(kāi)船出去的時(shí)候也是這樣，只是站在船上可看不見(jiàn)在岸邊那樣的景色。

    年紀(jì)大了，我有時(shí)候也會(huì)去江邊，有時(shí)候運(yùn)氣好也會(huì)遇見(jiàn)這樣的景色，可是怎么看都沒(méi)有當(dāng)年那么漂亮?？赡苁巧倭艘黄瑧?yīng)景的夕霞，可能是少了一個(gè)思念的人。

    在上課之前，父親帶著我到鎮(zhèn)子上去買了一輛自行車。因?yàn)橐郧靶W(xué)離的近，所以每天上學(xué)都是靠步行，但是初中離的就比較遠(yuǎn)了，所以需要每天自己一個(gè)大早騎著自行車去。

    母親和父親每天都要趕早去上班，才沒(méi)空來(lái)送我。我買那輛自行車的時(shí)候沒(méi)有注意它的好壞，買回來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)剎車的螺絲燒了一顆，導(dǎo)致每次騎車的時(shí)候后面都會(huì)有吱嘎吱嘎的聲音。

    當(dāng)我第一次把自行車推進(jìn)初中的停車棚里，第一次背著自己新書包走進(jìn)分配好的教室。我才發(fā)現(xiàn)初中的生活或許真的比小學(xué)的要讓我舒服許多，每一個(gè)新同學(xué)見(jiàn)到我的時(shí)候都挺是臉上帶著笑的，沒(méi)有人對(duì)你有著嘲笑或者其他的惡意。

    剛進(jìn)班級(jí)的時(shí)候又幾個(gè)人會(huì)拿著小本子問(wèn)你要社交軟件的號(hào)碼，那個(gè)時(shí)候的我不記得自己的號(hào)碼，而且也沒(méi)有帶手機(jī)所以并沒(méi)有寫在上面。

    先走進(jìn)來(lái)的第一個(gè)老師不是我們的班主任而是姑姑，她是進(jìn)來(lái)看我的。他把我叫了出去，跟我講了一番話：

    “我跟你小學(xué)的陳老師是多年的好朋友，她告訴我你的小徐的表現(xiàn)可不怎么樣。但是你是我的侄子，我是這里的老師。我不希望以后還跟你在小學(xué)時(shí)候的那個(gè)樣子，你們家現(xiàn)在的樣子你不是不清楚，姑姑也知道你是個(gè)懂事的孩子。如果你希望自己以后出去了找了個(gè)技校隨便念兩年那你就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)，但如果你以后想考個(gè)好高中以后又出息了不像你爸爸那樣，那我希望你在這里可以好好地認(rèn)真地上課。這里的老師都是我的好朋友，你不要讓我失望！”

    雖然后來(lái)我可能還是讓她失望了，但是我希望在未來(lái)的日子里不會(huì)讓她再一次失望。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有對(duì)當(dāng)初的選擇有任何的后悔，因?yàn)檫@就是我的選擇，這就是我想要的人生。我不想再想和父親一樣當(dāng)初在家里受到家里人的約束，或許在他那個(gè)時(shí)代那是正確的。但是我相信在我這個(gè)時(shí)代，總有一天我會(huì)得到我想要的，我會(huì)過(guò)上我自己想要的生活。

    其實(shí)每次和姑姑在一起的時(shí)候，我都會(huì)想要許久之前的一件事。那還是在她懷孕的時(shí)候，她給我買了一個(gè)玩具，因?yàn)檫€像再買一個(gè)她沒(méi)肯，我向她發(fā)了個(gè)脾氣。那是個(gè)冬天，她還挺著大肚子。那個(gè)時(shí)候因?yàn)槲也幌衿渌⒆右粯幽苁盏皆S多的禮物，所以可能是偏激了一點(diǎn)。這些話從來(lái)沒(méi)有對(duì)她親口講出來(lái)過(guò)，但是道歉的心思到今時(shí)今日還是沒(méi)有變過(guò)。

    我被分配在了四班，里面有幾個(gè)是我小學(xué)的同學(xué)，楊卓在我的期望之下也跟我一起分在了四班。其他也有一些小學(xué)的同學(xué)在二班，但那些都是我不熟悉的同學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天我被分配坐在了第一排，和一個(gè)和我身高差不多的男孩子坐在一起。這個(gè)人的名字叫陸濤。

    初中的生活沒(méi)有像小學(xué)一樣讓我覺(jué)得那么壓抑，很多時(shí)候大家都是開(kāi)心地在一塊討論問(wèn)題，有說(shuō)有笑的。好像你能跟任何一個(gè)人變成朋友，沒(méi)有野蠻的拳頭和無(wú)理的嘲笑，這正是我期待的樣子。最重要的，體育課不會(huì)因?yàn)轶w育老師老師出差而變成數(shù)學(xué)課。

    我的班主任一個(gè)看起來(lái)脾氣就不怎么樣的中年女人，也是我們的政治老師。其實(shí)在聽(tīng)說(shuō)有政治的時(shí)候，我還以為要叫我們打仗。令我沒(méi)想到的是政治課居然是思想教育，歷史老師是一個(gè)年輕的男子?？雌饋?lái)比較靦腆，應(yīng)該是新來(lái)的老師。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)笑嘻嘻的胖子，但是挺學(xué)長(zhǎng)說(shuō)他挺不好惹的。物理老師是我的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚，和那個(gè)東村的同齡姑姑有血緣關(guān)系。生物老師是我的本家，好像也是我們那一脈的，有時(shí)候修族譜他也會(huì)來(lái)。

    令我印象最深刻的是語(yǔ)文老師，本以為第一年我們的語(yǔ)文老師會(huì)是姑姑，但姑姑當(dāng)時(shí)被送到了二中去交流，給我們上課的語(yǔ)文老師則是姑姑的好友也是來(lái)交流的。

    他上課的第一句話：

    “誰(shuí)是徐善平？”

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