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來月經(jīng)老公使勁操我 好不容易風(fēng)平浪靜了也好不容易盼

    好不容易風(fēng)平浪靜了,也好不容易盼到了周末。花影和薛斌約著十點一起出去逛逛,并且吃午飯。

    花影下樓有點早,她想著先去小區(qū)門口的快遞店里,拿個快遞,再等薛斌。

    拿了快遞,花影在小區(qū)門口一邊的藤椅上坐著,享受著愜意的陽光。卻見趙校長陪著三個穿著整齊的三個人從小區(qū)大門口進(jìn)來。他們一邊低低交談著什么,一邊不時抬頭看看每棟樓上標(biāo)的樓號。一行四人都是神情凝重,趙校長更是沒了往日里的笑容,眉頭緊緊皺蹙在一起。

    花影有些緊張,憑直覺,就能感到情況不對,眼見領(lǐng)導(dǎo)們越走越近,花影“騰”地站了起來。站起來就更顯眼了,趙校長看到她了,一改平常的慈祥和藹,只是問她:“花影老師,小區(qū)8號樓怎么走?”

    花影機械的指了指:“往前,到頭,左拐就是?!?br/>
    趙校長說了句,謝謝,一行人便徑直往前走了。

    花影有些太驚訝,鬧不清狀況。

    “該不是哪個老師病了吧?出了什么意外?”花影自己胡亂猜測著。

    “嗨!想什么呢?”薛斌故意嚇?biāo)惶?br/>
    花影把剛才的事講給他聽。

    薛斌說,肯定是你們學(xué)校的老師出事了,說不定是被查出來什么。這個小區(qū)離你們學(xué)校很近,不排除有的老師在家開個輔導(dǎo)班什么的情況。

    薛斌是警察,他習(xí)慣連同周圍環(huán)境一起考慮進(jìn)去,這是他習(xí)慣的固定化思考問題的模式。

    “輔導(dǎo)就輔導(dǎo)唄,都是為了成績。”花影倒不抵觸,“也是憑勞動所得?!?br/>
    “話不是這樣講,這樣對那些家里條件差的孩子哪里公平,而且也不排除有以盈利為目的的?!?br/>
    “也是,但身處復(fù)雜的人事關(guān)系中,總有親戚、朋友,這也是我們唯一能給身邊人的幫助了,我們就這點價值了!”

    “親戚朋友應(yīng)該另當(dāng)別論,我聽說很多地方都要求老師們進(jìn)行免費輔導(dǎo)的備案,這就是一種自我保護(hù)?!?br/>
    “那還不錯,你像我吧,我不會在課堂上打破該有的公平,但是,若有需要,好朋友的孩子還是覺得推不出去的?!?br/>
    “也是,人情往來,中國人自古如此。”

    “好在,我還年輕,關(guān)系還不復(fù)雜?!被ㄓ叭玑屩刎?fù)地吐了一口氣。

    “但愿你一直簡單,就會一直快樂!不過,這個老師肯定得罪人了!”薛斌又淡淡地說。

    “會是誰呢?”花影也不知道自己想知道的是,倒霉的同事是誰,還是舉報的人是誰。

    花影只是感慨,做教師不易。有事的時候,別人折騰自己,沒事的時候,自己折騰自己,還真是,生命不息,折騰不止呢。

    但是她還是寧愿相信,大家只是為了取得好成績,為了取得好成績而后評上優(yōu)秀,評上優(yōu)秀而后評職稱呀!

    “走吧走吧!別想了……”薛斌說。

    “好,買衣服去!”

    “你是說,讓我陪你買衣服嗎?”薛斌有點受寵若驚。

    花影眨眨眼睛,說,是呀。

    來到服裝超市,薛斌才發(fā)現(xiàn)花影要買的是男裝,他更驚訝了。

    “什么狀況?”

    “好看嗎?”

    “有點小吧?我得180呢!”

    花影笑得前仰后合:“合著,你以為是給你買的嗎?”

    “不然呢!”

    “給小飛和孫老師兒子的!”

    “哦哦,是該慶祝小飛痊愈并且順利進(jìn)入初中呢!”薛斌為自己的一廂情愿紅了臉。

    “周一我得送到小學(xué)去,給到孫老師兒子的班主任手里,讓她轉(zhuǎn)交給孩子。一直不知道那孩子跟著老人家過得好不好……”

    “你真好……”薛斌低低的說。

    “嗯,那就好!”

    花影忙著選衣服,沒有聽清楚薛斌的話。

    “什么?”薛斌聽得云里霧里,總覺得搭不上調(diào)。

    “你剛才不是說‘一定好嗎?’”

    “哦,我沒……”薛斌剛想否定說花影聽錯了,又一想說,“對,他們一定過得都好,放心吧!”

    買完衣服,薛斌送花影回公寓。

    剛進(jìn)門,就聽子炎咋咋呼呼地喊她:“出事了,出事了!”

    “咋啦?”花影放下包,換下鞋。

    “初三鄭老師被實名舉報,說他從事有償家教呢!”

    “我們小區(qū)那個鄭老師嗎?”

    “對呀!就是我們小區(qū)的,聽說上午紀(jì)委和局領(lǐng)導(dǎo),校領(lǐng)導(dǎo)都來了,直接堵在家里了呢!”

    “哦!”

    原來如此。花影心里想,上午原來是這么一回事。

    “你怎么都不驚訝呢?有人告訴你啦?”子炎詫異地問。

    “那倒沒有,不過,我碰巧看到校長來我們小區(qū)了……你咋知道的?”花影問。

    “咳,海濱城這么小,這都傳開了,這會兒怕是滿學(xué)校老師們都知道了……我這是聽隋意法律圈的朋友說的呢!”

    “也真是可惜了,不知道會怎么處理,現(xiàn)在風(fēng)頭正緊……”

    “那眼下我們是不能知道的,實名舉報呀,又趕上這檔口,肯定要抓典型的?!?br/>
    “算了,別瞎操心了,還好我們都是最無關(guān)緊要的小人物,沒人惦記?!?br/>
    局領(lǐng)導(dǎo)辦公室里正緊鑼密鼓的研究著處理方案。

    局長拍著桌子,嚴(yán)肅的說:“三令五申,怎么就是頂風(fēng)上呢?大家都說說,怎么處理?”

    下邊支支吾吾,避重就輕,撿著擦邊球先打一通,不往重點上靠,都且察言觀色著。

    倒不是說大家不用心,大家很用心的想看看局長的態(tài)度。

    畢竟都是圈子里的,又是老教師,奉獻(xiàn)了半輩子,誰也不希望他晚節(jié)不保。

    “必須嚴(yán)肅處理!”局長最后拍案了,“你們連夜拿出方案來!我明天就要看到!”

    大家看到了局長的態(tài)度,只好說:“是,局長。”

    局長離開了,臨走說:“你們也不用看我,紀(jì)委都知道了,明天開會紀(jì)委會派人列席,沒辦法了!”

    其實,大家都知道,第二天已經(jīng)是給鄭老師機會了。相必這一晚上,得干很多事。

    第二天,趙校長來了,鄭老師也到場了,鄭老師極力申辯,說是無償輔導(dǎo)。紀(jì)委列席人員拒不接受這一說法。鄭老師說,可以讓家長出示書面證明材料,紀(jì)委工作人員說,現(xiàn)在為確保公正,不能再讓你與家長進(jìn)行溝通,調(diào)查工作要由我們接手。

    鄭老師很郁悶,卻也無奈。

    趙校長也無能為力。

    畢竟是實名舉報。

    一番調(diào)查下來,鄭老師的有償家教到底被認(rèn)定,坐實了。

    紀(jì)委的人可不是吃素的。

    周一一早,學(xué)校召開全體教職工會議,公布處理結(jié)果:

    一是,職稱工資由一級教師七級崗降到一級教師九級崗,合并薪級工資降兩級。

    二是,年度考核師德判定為不合格,取消上一年度考核優(yōu)。

    三是,學(xué)校要立刻組織全校教師,進(jìn)行深刻自查,寫出自查報告,并責(zé)成全體教師,簽訂拒絕有償家教承諾書。

    事情算是告一段落。

    鄭老師剛剛公示通過的優(yōu)秀,就此泡湯。

    寧芯說:“鄭老師正在評高級的緊要關(guān)頭,這一下,估計到退休也是無望了?!?br/>
    “可不是……”花影說,“沒辦法,這就是競爭的殘酷,你需要評高級,別人也一樣需要呀,這時候一定要謹(jǐn)慎小心,不能犯錯誤……”

    “嗯,也是,跟你那么傻,能把優(yōu)秀讓出去的,也是沒誰了!”

    “我比較滿足于作為一個無公害的存在,不擋任何人的路,還是這樣比較好……”

    “可不是,就我們這智商,穿越到古代后宮估計都活不過一集!”

    “呵呵!你能活,我是活不了……”花影笑道。

    舉報者誰?到底還是眾說紛紜。

    有的猜測是家長,有的猜測是學(xué)生,有的猜測是鄰居,有的猜測是同年級組的同事,雖然最終也沒有人知道,但同事與同事之間的關(guān)系,似乎變得更加微妙了。