午休的時候，你可以趴在桌子上，假裝睡覺，然后偷瞄女同桌的胸部，時間看久了，眼睛會困，然后你會睡著。等你醒來的時候，口水已經(jīng)流滿了整張課桌。
我看過花花，但直到把她看留級，也沒有看到變化。
多年后，我們在四戒和二丫的婚禮上再見的時候，要不是她旁邊站著男朋友，我肯定會直接問她，是不是去韓國填充了。
四戒在我旁邊的座位坐下來。我被班主任老師叫到講臺上站著。這一次，我有看到四戒偷偷地鼓掌。
后來，四戒否認(rèn)自己當(dāng)時鼓過掌。一如我否認(rèn)我當(dāng)時沒有鼓掌歡迎他一樣。
不過，俱往矣。每個人都會記住對自己有益的部分，就像留下的歷史一樣。
……
像高考閱讀理解題目的標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，雨天是用來烘托悲涼氣氛的。
出門的時候，天上還只是幾片烏云飄蕩。剛到墓地，天空就落起了小雨。
我把車停好后，便去后備箱拿提前準(zhǔn)備的花籃和祭品。
因為經(jīng)常亂放東西，竟然發(fā)現(xiàn)后備箱還有一把雨傘。J形手柄，黑色傘面，一切就像為今天特別準(zhǔn)備的一樣。
在如此莊嚴(yán)肅穆的環(huán)境下，竟然一時有些喜出望外。
我一手撐著傘，一手拎著花籃和祭品，朝四戒的墓走去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到一個熟悉的背影，在四戒的墓前一動不動，只是比印象中，略微瘦一點(diǎn)。
是二丫。
她蹲在四戒墓前，不知道是在跟四戒講話，還是小聲啼哭。
在我的腳步越來越近后，她站了起來。
我看到她快速地擦了一下眼睛。
“來了�！蔽覀儙缀跬粫r間說出那兩個字。然后，沒有多余的話。
走近之后，我把傘遞給她，“別淋感冒了�！�
二丫接過傘，給我也遮了一半。
如果不是下雨，我肯定會席地而坐，跟四戒聊聊天，吹吹牛。那是我們學(xué)生時代最喜歡做的事情。
那個時候，沒有手機(jī)，沒有微信，所有的交流不是課堂上穿梭于課桌下的紙條，就是課下大家聚在一起的聊天吹牛。
工作后，聊天吹牛的機(jī)會少了，在一起不是喝酒打牌，就是感嘆生活艱辛。
那種不拘小節(jié)，不問世事的胡吹海侃到底是少了，甚至沒了。
人一旦在路上，往往是不會注意沿途風(fēng)景的美好。只有停下來，才會感慨，哇靠，世界變化真快。
四戒停下來了，但他永遠(yuǎn)都不能看見世界的變化了。他的世界，在49天前靜止了。
……
和四戒同桌后，我的生活開始偏離原來的方向。
對于老師勤能補(bǔ)拙、笨鳥先飛的理論，我開始產(chǎn)生質(zhì)疑。
四戒很聰明，聰明到上課不用聽講，考試也能輕松滿分的地步。
我問過他為什么，他告訴我一個詞語，基因。
第一次聽到的時候，我并不知道基因是什么，還傻傻地問他，可不可以借給我一點(diǎn)。
四戒當(dāng)時就說，以后借給你兒子吧，借給你就算了。
雖然四戒拒絕了借給我的請求，但是承諾可以借給我兒子，我當(dāng)時還心存感激地對他說謝謝。
我也認(rèn)為二丫以后會給我生下一個兒子。之所以說一個，是因為那個時候“只生一個好，政府來養(yǎng)老”之類的計劃生育的宣傳語基本寫滿了村里的每一面墻壁。說是兒子，我偷偷觀察過二丫，她的屁股大。
大屁股能生兒子，這是從那些大媽口中偷聽來的。
四戒笑了，笑得前俯后仰。我一臉茫然。
因為四戒說，基因可以幫他不聽講，也考得高分。但又不愿意借給我，所以，我開始尋找基因。
如果是一種食物，我一定要讓爸媽去買給我吃。即使家里沒有多少錢，但是能讓他們的兒子輕輕松松考滿分，他們一定會很樂意。
如果是一個物件，比如海爾兄弟的內(nèi)褲，我也會讓爸媽去幫我搞到手。因為他們經(jīng)常會對我說，你看我們這么辛苦，就一個目的，希望你能好好讀書。只要你能好好讀書，爸爸媽媽做什么都愿意。
考慮到小學(xué)六年級的我都不知道基因是何物，我那小學(xué)都沒有畢業(yè)的爸媽肯定也不知道。
而且，我不能去問別的同學(xué)，不然大家都得到了基因，那滿分就沒有意義了。
于是，我趁著午休，悄悄翻開了那本《新華詞典》。
然后，我一腳踢向正在酣睡的四戒。
我和四戒是在班長的教棍面前安靜下來的。
那個年代，由于農(nóng)村基礎(chǔ)條件差，學(xué)生基本都是在教室的課桌上趴著睡覺。
老師會回辦公室休息，所以維持午休秩序的光榮使命就落在班長大人身上。班長的尚方寶劍就是老師的教棍。
一直有兩個問題困擾著我。一是班長下午上課為什么不犯困。二是四戒為什么有睡不完的覺。
在尋找答案的過程中，我終于立論了:四戒永遠(yuǎn)當(dāng)不了班長。
我把自己的研究告訴四戒的時候，他拍了拍我的頭，說，二毛，你真二。
和四戒同學(xué)的第一年，我經(jīng)常聽不懂四戒在說什么。
我以為他說我二，是問我是不是在家排行老二。
“能告訴我你為什么叫二毛嗎？”四戒問我。
“因為我哥叫大毛�！蔽艺f。
然后四戒哈哈大笑，“所以，你弟弟已經(jīng)出去流浪了嗎？”
這個調(diào)侃我是能聽懂的。那個時候，除了連環(huán)畫，《三毛流浪記》的電視劇也是我們童年的記憶。
作為報復(fù)，我回了他一句，“你叫四戒，是因為你爸爸叫八戒嗎？”
四戒當(dāng)時就生氣了，一拳打在我胸前。
后來，我才知道，言不及父母是吵架的一個潛規(guī)則。
否則，吵架分分鐘演變成打架。
“四戒是我的筆名，不是小名。”
四戒一本正經(jīng)地對我說到。
我得承認(rèn)四戒在數(shù)學(xué)上的基因強(qiáng)大，但是對于語文，尤其是作文，他真的只能算是平均水準(zhǔn)。
所以，當(dāng)我聽說四戒是他的筆名的時候，自然不懷好意地笑了。
“可以給我看看你寫的《西游記》嗎？”我做著鬼臉問他。
在這種你損我，我懟你的日常中，我們的小學(xué)生涯即將劃上句號。
那個時候，還沒有小升初這么一說。
國家剛剛普及了九年義務(wù)教育，所以每個人小學(xué)畢業(yè)生都會有初中可讀。
在我們當(dāng)?shù)兀仓挥形ㄒ坏某踔凶x。
從實驗小學(xué)進(jìn)入實驗中學(xué)。
“你們這些狗崽子幸福啊，普九了，可以直接讀初中，不用考試�！�
家長和老師會這么對我們說，也會放松一些對我們的管理。
普九，是那個時候我們經(jīng)常聽到的詞語，是普及九年義務(wù)教育的簡稱。對我們來說是全新的，對老師來說，也是。
不用考試是假的，畢業(yè)考試還是有的。
不過，也就只有畢業(yè)考試了。