而科學(xué)其實(shí)本不應(yīng)該神秘，畢竟這是一種存在于現(xiàn)實(shí)之中的理論，并不是隨意編出來(lái)的，他應(yīng)該像人們信仰神明那樣，成為老百姓心中的信仰才對(duì)，科學(xué)的研究需要許多優(yōu)秀的大腦，但是科學(xué)家的培養(yǎng)，卻來(lái)自于萬(wàn)千大眾之中，科學(xué)家不能僅僅靠科學(xué)家們的子孫來(lái)?yè)?dān)任，如此只會(huì)讓一個(gè)國(guó)家的科研能力愈發(fā)衰弱。
而若想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的科學(xué)家，就必須要全民來(lái)參與，就像許多的家庭，為什么能夠一代更比一代優(yōu)秀，家庭教育是非常重要的一環(huán)，而家長(zhǎng)個(gè)人的經(jīng)歷，在教導(dǎo)給孩子的過(guò)程中，也會(huì)幫助孩子的成長(zhǎng)，對(duì)于這些事情，徐清自然無(wú)法干涉，但是讓家長(zhǎng)知道科學(xué)的重要性，以及科學(xué)家的重要性卻是十分必要的。
就像當(dāng)年的中國(guó)，剛剛開始對(duì)全國(guó)實(shí)施真正意義上的九年義務(wù)制教育，包含書本費(fèi)在內(nèi)，所有的費(fèi)用全部免除，以此來(lái)讓孩子們能夠進(jìn)入學(xué)校接受教育，從而成為國(guó)家未來(lái)的人才，但即便如此，依舊有許多家長(zhǎng)不愿意讓自己的孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，問(wèn)他們?cè)?，基本上都是讀書沒有用，還不如早點(diǎn)輟學(xué)回家來(lái)幫我干活之類的話，尤其是在偏遠(yuǎn)地區(qū)，跟多時(shí)候是希望幫家里干活，而不是讓他們讀書，這便是科普的重要性，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，孩子的教育當(dāng)然沒有眼前的金錢更加重要。
就像王安石的傷仲永一樣，明明是一個(gè)天才，只要稍加培養(yǎng)，未來(lái)的仲永指不定就是國(guó)家的棟梁，成為一代名臣或者是文宗也說(shuō)不定，但就因?yàn)樗母改笡]有什么遠(yuǎn)見，見到自己的孩子這么小就會(huì)寫詩(shī)，認(rèn)字，就把他帶到各地去表演賺錢，最后在最該學(xué)習(xí)吸收知識(shí)的年紀(jì)，沒有學(xué)到半點(diǎn)的知識(shí)，等到長(zhǎng)大之后，依舊只會(huì)寫那些沒有任何意義的詩(shī)句，以致于小時(shí)了了，大未必佳，這就是現(xiàn)實(shí)的意義。
如果仲永生長(zhǎng)在一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子的家庭，他的父母還會(huì)這樣對(duì)待他么，想必是不會(huì)的，因?yàn)樗麄冇凶銐虻腻X財(cái)來(lái)養(yǎng)育孩子，而更重要的是，他們很清楚的知道，讓孩子在這個(gè)年齡段，到底是賺錢重要還是學(xué)習(xí)重要，這就是徐清需要教導(dǎo)給孩子家長(zhǎng)們的。
孩子的教育，學(xué)校教育只是第二步而已，第一步永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)的家庭教育，同時(shí)這一步也是最關(guān)鍵的，古人常講龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，這話聽起來(lái)有些血統(tǒng)論的意思，但其實(shí)這番話確實(shí)有些道理的，父母談吐污穢，你就別指望孩子能夠講出好話來(lái)，自己若是每天開口閉口便是國(guó)罵，孩子又怎么可能開口閉口之乎者也，謝謝你好呢？
這是不可能的，孩子總是有樣學(xué)樣的，過(guò)馬路你帶頭穿馬路，孩子穿馬路被車撞了，這便是你的不是，紅綠燈視若無(wú)物，被孩子看在眼里，他們自然也是有樣學(xué)樣，還有欺騙，撒謊，他們都會(huì)學(xué)的很快，孩子本身沒有什么錯(cuò)誤，家長(zhǎng)的教育在其中非常的重要，你如果好好教育，那么孩子即便不能成才，也絕對(duì)不會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的壞人，但如果不好好教導(dǎo)，孩子變成壞人，也不要怪孩子自己。
子不教，父之過(guò)，這話或許未必如此，但確實(shí)有道理在其中，家庭教育非常重要，而這正是徐清要做的事情，如今的天下文風(fēng)，依舊是萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高，對(duì)于這一點(diǎn)，徐清還是十分滿意的，尊重知識(shí)，這是人類文明能夠保持強(qiáng)大的根本，但是對(duì)于科學(xué)家，許多百姓在保有神秘性之外，便沒有其余的想法了，這可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行。
科學(xué)需要的不僅僅是扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，更需要強(qiáng)大的想象力，而如今宋朝的科舉制雖然沒有像明清那樣八股取士，將人們的思維鎖死，但也讓很多人開始進(jìn)入了死讀書的狀態(tài)，這對(duì)于科研來(lái)說(shuō)，肯定不是一件好事，唯有腦洞大開，很多問(wèn)題才可以迎刃而解，這一點(diǎn)非常的重要，所以對(duì)于如今宋朝的教育，徐清也必須進(jìn)行一定程度的改變，但要進(jìn)行改變可不容易，因?yàn)楦淖兊耐瑫r(shí)，就意味著大量的金錢砸入其中。
若問(wèn)中國(guó)古代和近代為什么一直都僅僅以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，而不像歐美的發(fā)達(dá)國(guó)家那樣，以綜合水平和素質(zhì)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)呢，答案很簡(jiǎn)單，就是中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，且為了追趕其他發(fā)達(dá)國(guó)家，就必須把大量的經(jīng)費(fèi)用在經(jīng)濟(jì)建設(shè)，基礎(chǔ)建設(shè)上，那么在教育上，自然不可能撥出太多的錢，只能勉強(qiáng)滿足孩子的書面教育，這也就足夠了。
但若要進(jìn)行綜合教育，僅僅看書，有一個(gè)教室是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就拿科研舉例，起碼你要在每一個(gè)小學(xué)開始就修建一個(gè)科研室吧，里面的設(shè)備，顯微鏡、試管、各色化學(xué)品，起碼都得有吧，這就需要花費(fèi)許多的錢了，這可不是后世那樣的高度工業(yè)時(shí)代，這些東西，在這個(gè)時(shí)代可是非常貴的。
除此之外，為了讓孩子對(duì)這個(gè)世界保持更大的好奇心，就必須要允許孩子們成立社團(tuán)才行，讓那些對(duì)同一樣事物或者同一個(gè)方向有興趣的孩子們能夠集合起來(lái)，共同對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探討，這樣每一個(gè)學(xué)校起碼都得再修建十幾間屋子吧，而每一個(gè)社團(tuán)，都得有一個(gè)指導(dǎo)老師，不然光憑學(xué)生自我探討顯然是不能夠的，而如果是一些比如研究天體的社團(tuán)，又或者是研究其他領(lǐng)域的社團(tuán)，就更加需要經(jīng)費(fèi)來(lái)置辦材料了，這可都需要花費(fèi)大量的金錢的。
而若是想要讓孩子們重視體育，你起碼得修建一個(gè)打的足球場(chǎng)吧，除此之外，各種活動(dòng)場(chǎng)館也得修建，比如蹴鞠場(chǎng)，皮球場(chǎng)，這些一修建就需要花費(fèi)大量的錢，除此之外，孩子們?yōu)榱松眢w教育，還需要學(xué)會(huì)騎馬，射箭，武術(shù)之類的吧，這些可都是宋朝傳統(tǒng)的技藝，為了進(jìn)行素質(zhì)教育，這些當(dāng)然要會(huì)了。
等到了初中，高中之后，射擊起碼要會(huì)吧，畢竟這個(gè)年頭打仗已經(jīng)不是冷兵器時(shí)代，光拿刀對(duì)砍的時(shí)候了，戰(zhàn)爭(zhēng)需要的，更是會(huì)開槍的士兵，而除此之外，爬山、游泳、劃輪船、極限漂流，這些活動(dòng)也都得來(lái)一來(lái)吧，如此算來(lái)，在教育上需要增加多少的經(jīng)費(fèi)，而這僅僅還只是體育方面的素質(zhì)教育呢。
除此之外，文化上的教育要不要，比如詩(shī)歌、戲劇、填詞作賦、書法、音樂、樂器、舞蹈，這些都是孩子們可以學(xué)習(xí)，也是可以拓展他們?nèi)松赡苄缘臇|西，為什么中國(guó)的大學(xué)里，往往理科生最多，就是因?yàn)槔砜粕恍枰亻L(zhǎng)，只要考試成績(jī)好，就能上，而那些藝術(shù)生，基本都是有錢人家的孩子，就算沒有錢，家境也絕對(duì)不會(huì)太差，這就是教育上本質(zhì)的差別。
除此之外，孩子們?yōu)榱碎_拓視野，得要組織旅行吧，這也需要大筆的錢，可以說(shuō)素質(zhì)教育，就是要比普通的應(yīng)試教育要花錢的多，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子固然好，但對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)實(shí)在是太大了。
而在國(guó)家之間也是如此，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，在教育上，不僅僅停留在紙面上而已，他們的社團(tuán)活動(dòng)也好，還是活動(dòng)場(chǎng)地也好，都要比中國(guó)的先進(jìn)的多，也合理的多，沒有其他原因，就是因?yàn)樗麄兊呢?cái)政富裕而已，在中國(guó)如果完全按照歐美的來(lái)，政府根本無(wú)法負(fù)擔(dān)這樣一筆錢，誰(shuí)都知道歐美教育出來(lái)的孩子在許多領(lǐng)域都會(huì)比中國(guó)的孩子更好，但根本沒有解決的辦法，畢竟錢不可能憑空得來(lái)，若想要得到錢，還是需要一步步慢慢來(lái)的。
但在宋朝就不一樣了，起碼如今的宋朝就是當(dāng)今的第一大國(guó)，而在提高了商稅之后，徐清確實(shí)有多余的錢來(lái)提升孩子的教育，對(duì)于素質(zhì)教育，徐清還是十分看重的，當(dāng)然，他所希望的素質(zhì)教育，并不是歐美的那種快樂教育法，指著培養(yǎng)精英，然后把普通人的孩子，就給他們一個(gè)快樂的童年，除此之外，就什么都不給，然后階級(jí)固化，這不是他想要的，他心中還是對(duì)應(yīng)試教育更加有好感一些，雖然這種制度，容易讓孩子失去天性，但他確實(shí)帶來(lái)了公平，起碼是相對(duì)的公平。
畢竟你要搞素質(zhì)教育，那么發(fā)達(dá)地區(qū)一定是要比貧困地區(qū)做得好的，畢竟發(fā)達(dá)地區(qū)有足夠的金錢來(lái)建設(shè)漂亮的學(xué)校，校舍以及采購(gòu)先進(jìn)的設(shè)備，然后邀請(qǐng)優(yōu)秀的導(dǎo)師來(lái)工作，而貧困的地方是根本無(wú)法做到的。
就像非洲人和南美洲人，他們的足球踢得好極了，但世界杯上，真正的輝煌永遠(yuǎn)屬于歐洲人，為什么？難道是非洲人踢不過(guò)歐洲人么？并不是，若是論身體素質(zhì)，非洲人要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于歐洲人，但足球并不是一項(xiàng)單單依靠力量的運(yùn)動(dòng)，他更加需要團(tuán)隊(duì)的配合，以及整體的實(shí)力，而歐洲人顯然懂得這一點(diǎn)，更為重要的是，他們需要許多先進(jìn)的設(shè)備去操作，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)員的身體，歐洲的運(yùn)動(dòng)員，他們每天都會(huì)參加體檢，來(lái)觀察自己身體的情況，他們吃的東西，由營(yíng)養(yǎng)師來(lái)專門搭配，他們身上穿的衣服、鞋子，全部都是定制的，這些東西花費(fèi)巨大，但效果也確實(shí)顯著。
因?yàn)檫@些東西都是符合人體動(dòng)力學(xué)的東西，運(yùn)動(dòng)員在其中得到了最好的照顧，他們?cè)谫悎?chǎng)上，自然也就能發(fā)揮出最大的力量，而這是非洲的運(yùn)動(dòng)員，永遠(yuǎn)也不可能享受到的待遇，原因無(wú)他，沒錢而已，所以即便是在體育賽事中，金錢的作用還是十分巨大的，而現(xiàn)在，在教育這個(gè)領(lǐng)域上，金錢自然是更為重要了，而越有錢的地方，就能擁有越好的基礎(chǔ)設(shè)施，來(lái)幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是不公平的。
他們也在努力，但因?yàn)橛布l件的落后，卻無(wú)法得到發(fā)達(dá)地區(qū)孩子的成績(jī)，這無(wú)疑是不公平的，這不公平，并不是發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子帶給他們的，而是朝廷帶給他們的，而即便是在發(fā)達(dá)地區(qū)，普通的學(xué)校和士族們的學(xué)校，當(dāng)然也不一樣，財(cái)力的不同，讓雙方的教育質(zhì)量差別巨大，最后也直接導(dǎo)致雙方的學(xué)生素質(zhì)完全不同，相比起應(yīng)試教育來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是非常不好的一面。
所以徐清要改革，首先是放寬發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)于教育上的限制，允許一部分社團(tuán)，或者是活動(dòng)進(jìn)行展開和舉辦，而另一方面，則是控制這些活動(dòng)和社團(tuán)數(shù)量，凡是在發(fā)達(dá)地區(qū)舉辦一個(gè)，那么在偏遠(yuǎn)地區(qū)也必須舉辦一個(gè)，無(wú)論如何，雖然不能做到絕對(duì)平衡，但也必須保持相對(duì)的平衡。
再怎么說(shuō)，起碼不能做到最后，發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子年年離開城市去旅游，而偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，卻連自己的鄉(xiāng)村都沒有離開過(guò)，這顯然就太不對(duì)等了，朝廷撥下的錢款，縱然做不到將孩子們帶去百里之外的地方，但起碼也得讓他們離開生養(yǎng)自己的地方，去外界看一看，甚至出國(guó)，讓他們看看外部的世界，以此來(lái)增長(zhǎng)見聞。
素質(zhì)教育很好，但必須得保證他的平衡，現(xiàn)代很多人提倡素質(zhì)教育，但徐清并不同意，因?yàn)橹袊?guó)還沒有發(fā)展到這個(gè)階段，它不像歐美的發(fā)達(dá)國(guó)家，有充沛的財(cái)政去保護(hù)那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，以及窮困的孩子們，讓他們可以得到不遜色發(fā)達(dá)地區(qū)孩子們的教育資本，這是最為關(guān)鍵的，如果要搞素質(zhì)教育，不能只給有錢人搞，而得給全民進(jìn)行教育，就像北歐五國(guó)，加拿大等國(guó)一樣，這才是真正的素質(zhì)教育，也是徐清的目標(biāo)，但如今顯然不可能一蹴而就，所以徐清也是慢慢來(lái)，一步一個(gè)腳印做下去便是了，率先要做的，便是提升孩子們，尤其是孩子們的家長(zhǎng)對(duì)于科學(xué)的向往，然后進(jìn)行大規(guī)模的科普，讓家長(zhǎng)和孩子們知道，科學(xué)并不是高高在上的道德文章，而是關(guān)系到我們每個(gè)人生活的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣，才能讓更多的孩子，對(duì)科學(xué)感興趣，讓更多的家長(zhǎng)，不再妨礙孩子們?cè)诳茖W(xué)的道路上前進(jìn)，而這就是徐清要做的。