蔚藍(lán)的大海上，印著紅色光紋的兩艘鋼鐵戰(zhàn)艦逐漸靠近，其中一艘高速的轉(zhuǎn)舵，引領(lǐng)著另一艘戰(zhàn)艦的前進(jìn)。
“接收到通訊請(qǐng)求”發(fā)令室內(nèi)，顯示熒幕上頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)特殊的符號(hào)。
“大戰(zhàn)艦？”熒幕上映照著另一艘紅色戰(zhàn)艦的艦體，能看出來(lái)是和榛名、霧島同一類型的大戰(zhàn)艦。
“嗯，金剛級(jí)二號(hào)艦比叡”高雄微微點(diǎn)頭，金剛級(jí)的戰(zhàn)艦都是大戰(zhàn)艦一級(jí)。
“和榛名、霧島是同型艦哎，你們關(guān)系不錯(cuò)吧”同意了通訊請(qǐng)求，夜見(jiàn)隨意的向身邊的兩位心智模型問(wèn)道。
“心智模型誕生時(shí)間有限，正常情況并未有關(guān)系一詞，只有上下級(jí)關(guān)系”雙手抱胸，霧島揮著手解釋說(shuō)道。
“再說(shuō)，比叡是直屬東洋第一巡航艦隊(duì)的特遣隊(duì)，我和榛名在此之前是屬于東洋第二巡航艦隊(duì)的大戰(zhàn)艦，對(duì)了，高雄之前也是屬于東洋第二巡航艦隊(duì)”
“相對(duì)而言，反倒是高雄和你們更熟悉些么？”靠在艦長(zhǎng)座上，夜見(jiàn)看著完成通訊的熒幕大概的說(shuō)道。
“熟悉，了解的清楚，可以這么認(rèn)為”榛名的數(shù)據(jù)光環(huán)上記錄著熟悉一詞的含義，確定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在大概兩年前，心智模型還未廣泛出現(xiàn)的時(shí)候，榛名、霧島、高雄都是屬于東洋第二巡航艦隊(duì)的戰(zhàn)艦，而當(dāng)時(shí)的旗艦則是大戰(zhàn)艦日向。
后來(lái)與401的戰(zhàn)斗中，日向被十?dāng)?shù)發(fā)侵蝕魚(yú)雷擊沉，第二巡航艦隊(duì)失去指揮系統(tǒng)也產(chǎn)生崩潰。
長(zhǎng)門(mén)所屬的第三巡航艦隊(duì)取代成為了第二巡航艦隊(duì)，而原第二巡航艦隊(duì)的戰(zhàn)艦也被打散分到金剛和長(zhǎng)門(mén)的旗下。
榛名、霧島兩位金剛級(jí)戰(zhàn)艦，還有日向的姐妹艦，伊勢(shì)級(jí)一號(hào)艦伊勢(shì)都被分到了金剛的旗下，可以說(shuō)東洋方面擁有最多大戰(zhàn)艦的巡航艦隊(duì)，而長(zhǎng)門(mén)旗下多數(shù)則為海域強(qiáng)襲壓制艦。
在知道這個(gè)消息會(huì)后夜見(jiàn)也是表情詫異，根據(jù)信息那時(shí)候千早群像還沒(méi)乘上401多久，也就是說(shuō)貨真價(jià)實(shí)的新手。
哪怕日向沒(méi)有形成心智模型，沒(méi)有所謂戰(zhàn)術(shù)的概念，也不可能在護(hù)衛(wèi)艦的重重保護(hù)下被擊破吧……只能說(shuō)是主角光環(huán)？
正常巡航艦隊(duì)旗艦周?chē)鷷?huì)有三到四個(gè)整編驅(qū)逐艦隊(duì)，還有重巡和大戰(zhàn)艦組成的特遣隊(duì)，這一輪火力下去……
“初次見(jiàn)面，我是東洋第一巡航艦隊(duì)霧的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，大戰(zhàn)艦比叡”顯示熒屏上一花，身穿紅色制服的人影出現(xiàn)在上面淡淡的說(shuō)道。
棕色的長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)，兩縷長(zhǎng)發(fā)順著身前滑落，精致的表情上流露著淡漠和自信，左手輕點(diǎn)著鼻梁上棕紅色的眼鏡。
穿著好像人類學(xué)校的制服一樣，整體呈現(xiàn)為紅色，左手袖子上套著印有學(xué)生會(huì)字樣的標(biāo)記，右手拿著黑色的本子，學(xué)生會(huì)日記幾個(gè)字清晰地出現(xiàn)在畫(huà)面上。
“學(xué)生會(huì)長(zhǎng)……”歪著頭，夜見(jiàn)微妙的說(shuō)道，在海霧之間也有學(xué)生會(huì)……么？
“從人類的語(yǔ)言中，借用最適合的概念，為了自治，為了肅清擾亂霧風(fēng)氣的家伙而成立的游擊部隊(duì)，你可以這么認(rèn)為”
打開(kāi)黑色的學(xué)生會(huì)日記，比叡看著熒幕的另一邊平靜的說(shuō)道，隨然只是通過(guò)熒幕通信，但夜見(jiàn)卻覺(jué)得，她在看著自己，也是在對(duì)他解釋。
“……”也就是模仿學(xué)校的下層管理組織而建立的特殊艦隊(duì)，專門(mén)解決某些特殊的問(wèn)題心智模型？夜見(jiàn)大概的理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
按照夜見(jiàn)的理解，旗艦金剛就是校長(zhǎng)，而比叡所帶領(lǐng)的特遣艦隊(duì)則是學(xué)生會(huì)，專門(mén)負(fù)責(zé)整理東洋第一巡航艦隊(duì)的風(fēng)氣。
不過(guò)……這個(gè)學(xué)生會(huì)也是比叡自己設(shè)定的就是了……
“金剛大人有指令傳達(dá)，請(qǐng)來(lái)學(xué)生會(huì)室一趟，關(guān)于你能夠進(jìn)行量子通信的事，金剛大人已經(jīng)告知”視線似乎要透過(guò)熒屏一般，比叡盯著夜見(jiàn)說(shuō)道，熒屏一閃，已經(jīng)失去了畫(huà)面。
“額……”比叡直接提到量子通訊空讓夜見(jiàn)眼皮一跳，自己和金剛聯(lián)系的事可沒(méi)和其他人說(shuō)，但周?chē)姆磻?yīng)出乎他預(yù)料的平淡。
“同為金剛級(jí)，我們和她關(guān)系一般，但比叡對(duì)旗艦金剛的態(tài)度……以人類語(yǔ)言來(lái)講，持有崇拜、憧憬一類的態(tài)度，你要小心”走到夜見(jiàn)身邊，榛名低聲的提醒著。
“……可以看得出來(lái)”夜見(jiàn)無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，和金剛幾次聊天能看出來(lái)，她是對(duì)最高敕命很堅(jiān)持的那類人。
而比叡，從剛才話里的態(tài)度也表明了一點(diǎn)，糾正海霧的風(fēng)氣，海霧什么風(fēng)氣……遵從最高敕命，除此之外僅聽(tīng)旗艦指令就是海霧的風(fēng)氣。
可以說(shuō)是和金剛?cè)绯鲆晦H，在擁有心智模型后會(huì)逐漸擬人化，抱有憧憬的心態(tài)也可以理解。
“……”頭一歪，夜見(jiàn)突然有點(diǎn)疑惑，比叡對(duì)金剛抱有憧憬，自己為什么要小心……
量子通訊空間，海霧心智模型用于交流的地方，也被稱之為概念傳達(dá)，實(shí)際上擁有心智模型的霧之戰(zhàn)艦大多都可以建立專門(mén)的量子通訊空間，比如僅限內(nèi)部艦隊(duì)使用。
數(shù)據(jù)光環(huán)瞬間擴(kuò)張，夜見(jiàn)、高雄、榛名、霧島同時(shí)都進(jìn)入了某個(gè)量子通訊空間
模仿學(xué)校生徒會(huì)的房間，入眼即是敞亮的窗戶，道道光線射到幾人的身上，比叡坐在最前方的椅子上，雙手抵著桌子，做出經(jīng)典的動(dòng)作。
“歡迎來(lái)到學(xué)生會(huì)室”推著眼鏡，反射著光亮，比叡淡淡的說(shuō)道。
注意力集中在夜見(jiàn)的身上，這就是金剛大人特地提過(guò)的生物？人類？在得知部分夜見(jiàn)的消息后，比叡就否定了這個(gè)可能。
“接下來(lái)我會(huì)告訴你們金剛大人讓我轉(zhuǎn)達(dá)的信息”
“高雄號(hào)返航和第一巡航艦隊(duì)合流，暫時(shí)聽(tīng)從臨時(shí)旗艦伊勢(shì)指令，霧島、榛名保持原狀暫待在高雄號(hào)上，一切等金剛返回后再做打算”
“……你的意思是說(shuō)，金剛目前不在第一巡航艦隊(duì)？”眉間一皺，夜見(jiàn)認(rèn)真的問(wèn)道，他幾次進(jìn)入量子通訊空間都聯(lián)系不到金剛，還以為是什么其他原因。（終于寫(xiě)完了，滾去睡覺(jué)……）
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