當(dāng)然了，他的雙匠技均為中等級(jí)。
雙匠技的排名方式非隨意，打個(gè)比方，假如王葛考上制木的中級(jí)匠師，履歷中只能記錄為“首制木，次制船”，因?yàn)樗拼谋臼氯栽诔醯燃?jí)。
雷考官目光警告南娘子：讓道。他等不及了，要迫切察看蒙沖圖。
每塊木片的正反面都有畫，沒辦法，王葛思維越來越擴(kuò)散，既然是比試，當(dāng)然把構(gòu)想的都呈現(xiàn)，就跟做閱讀理解拼字?jǐn)?shù)一樣，沒有功勞也有苦勞吧，萬一哪個(gè)構(gòu)想對了考官的心思呢？
咚！
計(jì)時(shí)鼓響。
完了，她郁悶的垂肩，沒畫完。
雷考官抄著手囑咐：“速收拾，交圖?！笨刂浦?dòng)，他知道不僅要目睹碓的變革，還要親歷造船術(shù)的變革！哼，聽說東萊郡駛來幾艘船，舵有孔、甲板豎有什么“拍竿”？對遼東郡的海船很是不屑哩。往后定讓那幫人見識(shí)見識(shí)，無楫棹也可航行的蒙沖！
有秩序的上交后，所有考生按著巡吏引導(dǎo)，在考官區(qū)的劃線外站立，等候叫名。叫的是木牘上的數(shù)字，跟每人號(hào)牌對應(yīng)，被叫到可不是好事，證明被第一批淘汰。
半個(gè)時(shí)辰后，副考官按閱看的順序報(bào)：“考生十一，考生七，考生二十三，考生一，考生二十……”
王葛的號(hào)牌是二十一，心揪起來、剛落下、又揪起，每個(gè)制作區(qū)的考生是不少，但首批淘汰數(shù)念完，此處絕對少掉一半人。
“淘汰者速離場?！毖怖糁貜?fù)三遍。
常參加郡競逐賽的早習(xí)慣了，離去毫不留戀，不過總有不服氣的，一考生腳步最遲疑，他在觀察王葛，發(fā)現(xiàn)小匠娘沒有離場的意思后，走回來舉臂：“我有質(zhì)疑?！?br/>
雷考官正看王葛制的圖，聽見嚷聲抬頭。
規(guī)則允許內(nèi)，察驗(yàn)匠吏便可決定：“講?！?br/>
考生指王葛：“她是特殊考生么？計(jì)時(shí)鼓響的時(shí)候，我看見她根本沒畫完模圖，我想問，這次淘汰的人里有沒有她？”
兩名副考官均看向雷考官，特殊考生的身份敏感，且這個(gè)問題他倆確實(shí)沒法答，因?yàn)橥醺鸬哪D被封存了。被封存只代表一件事，那就是出現(xiàn)了極為出色的改良，后續(xù)可能會(huì)簽密契的程度，多一人閱看就多一份泄露出去的風(fēng)險(xiǎn)。
封存規(guī)則還有：應(yīng)當(dāng)三名考官共同決議，僅副考官無封存權(quán)，如果主考官一人閱看后就封存，過后經(jīng)官署評定考生的成績沒有那么優(yōu)越，主考官得擔(dān)責(zé)。
對于正常申訴，雷考官?zèng)]有不悅，簡言回復(fù)：“沒有她。她改良的水碓不止一種，未全部完成，不違反本次郡考規(guī)則?！?br/>
原來如此?？忌蚩脊俜謩e揖禮，再向王葛揖禮，離去。
兩隸臣為一組，推著獨(dú)輪車來發(fā)放午食了，剛才那些淘汰者不管飯，真難為官署把時(shí)間算計(jì)得這么好。
三位考官不得歇，共同商議排出優(yōu)劣，進(jìn)行第二輪的淘汰。考生們食之無味，會(huì)不會(huì)再淘汰一半之多？
其余制作區(qū)被淘汰者陸續(xù)經(jīng)過此處，有人獨(dú)行，也有三三兩兩結(jié)伴的。一個(gè)看上去三十年紀(jì)的匠郎跟身邊同伴說：“那人就是項(xiàng)均之。”
均之是項(xiàng)衡的字。
雙斧護(hù)衛(wèi)耳聰，兇視過去，那倆匠郎臉色都不大好看的離開了。
午正三刻，由雷考官宣布下午場的人選，這次是念到號(hào)的留下，僅念了三人！
各種不甘聲起：“下午場才三個(gè)人？”
“我也被淘汰？淘汰是憑什么依據(jù)？”
“聽說這次很多主考官才是中匠師級(jí)別，他們真有能力辨別水碓改良的優(yōu)劣么？”
“鐺鐺”兩聲，察驗(yàn)匠吏用木棍敲刁斗，喝道：“有質(zhì)疑可申訴！不服考官者，離場后向官署申訴。不謹(jǐn)守規(guī)矩，視為擾亂考場！”
魏郡的施考生起身，問：“我初來遼東，不知這種事向郡署申訴？還是東夷府？”
這是預(yù)備告考官了。
匠吏回：“找郡署吏曹，期限三天，不計(jì)今日?！?br/>
“我這就去！”他喜機(jī)械機(jī)巧，早就思考過水碓的改良，怎想在上午場就被淘汰，簡直是對他苦心研慮的折辱！
一考生舉臂，施考生停步，想聽對方申訴什么。
“講?！?br/>
“我自司州廣平郡來，耳聞王葛匠師之名，在廣平郡，像她這般的特殊考生很多，但我從未見過僅憑模圖就達(dá)到封存標(biāo)準(zhǔn)、連另兩位考官也不能閱看的先例。我非疑心主考官偏向特殊考生，而是制圖時(shí)，王葛自始至終手忙腳亂，我很難不觀察到她。王匠師，呵……”他搖頭一笑，“王葛匠師似是對這場比試毫無準(zhǔn)備，所以啊，怎樣的天賦匠才，才能讓毫無準(zhǔn)備之人，把機(jī)械之碓改得巧上加巧，利上加利，勝過我等準(zhǔn)備良久之人？”
雷考官剛要答復(fù)，王葛舉臂。
察驗(yàn)匠吏：“講?！?br/>
王葛問：“這位考生……”
“我姓布?！?br/>
“布考生說自己見識(shí)少，未免太自謙了。我考你一題吧，試試你我的天賦能差多遠(yuǎn)？”
誰自謙見識(shí)少了？布匠郎忍氣強(qiáng)笑：“出題吧?！?br/>
“用主、三位考官的案上之物，做到紙被火燒不燃?！?br/>
“紙……”布匠郎剩下的話憋回牙縫里，他又不傻，她這樣問，肯定有法子。他迅速掃向三個(gè)案，上面的器物幾乎一樣，除了筆墨紙，便是幾片木牘，兩個(gè)陶碗、一個(gè)盛飯、一個(gè)盛水，木尺、銅規(guī)。
可惡！可惡?。》ㄗ涌隙ǜ嘘P(guān)，這豎婢要是只說一位考官的書案，那他就豁上了先試，把陶碗里的水潑空，任她有何法都不好使，可她防備他使這招了，分明臨時(shí)改口成三個(gè)書案！
王葛心里的小王葛翻個(gè)白眼，有本事把仨考官的水都潑了啊。
“罷，我做不到，我天賦不如王匠師?！贝巳斯麛?，沒讓事情繼續(xù)，向王葛一揖，再向考官鄭重而揖，快步離場。
這就算了？還司州來的呢，廢物！施匠郎暗罵，害他白逗留丟臉。
被留取的三名考生除了王葛，正是項(xiàng)衡和另一名改良臼的匠郎。雷考官：“王葛上前。”
“是?！?br/>
“我以雙中匠師擔(dān)保你得下午場的首名，不必進(jìn)行模器制作?！睕]辦法，她制的圖太潦草了，按圖鑿模，模船必沉。
，