“這道題的答案是B，對(duì)了！五分！這道題是D，又對(duì)了！五分！這道題......語(yǔ)文七十二分，數(shù)學(xué)二十三分，英語(yǔ)折半是十二分......總分是......三百二十一分！總分三百二十一分！比二哥你要求的分?jǐn)?shù)還要多一分誒！”
將抄寫著各科答案的紙張翻來(lái)覆去地看了好幾遍又對(duì)照了好幾遍，確定分?jǐn)?shù)確實(shí)是三百二十一分后，周則林滿臉的狐疑和難以置信。
“周則菱，鑒于你平日里的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，我有資格對(duì)這份答案提出合理的懷疑，您確定這份答案是正確的，不是您為了滿足三百二十分這個(gè)要求而故意捏造的？”
“二哥！你這是在質(zhì)疑我的人格嘛！這可是老師寫在黑板上，我一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真抄下來(lái)的答案！二哥，沒(méi)想到我在你心里居然是這種背信棄義、弄虛作假、不守承諾、為達(dá)目的不擇手段的人！”
“嗯，現(xiàn)在知道還不晚......”
雖然周則林嘴上雖然不饒人，但雙腿卻很誠(chéng)實(shí)地走到了斗柜前，拉開(kāi)如今專屬自己的第一格抽屜，翻找片刻后從中抽出一份薄薄的稿紙遞給周則菱。
“呀！二哥你居然提前寫好啦！二哥您真好！謝謝二哥！”
給周則林發(fā)了一張好人卡后，周則菱生怕晚一秒對(duì)方就會(huì)后悔一般，迅速接過(guò)稿紙后一溜煙兒跑回到房間中并將門鎖上后，才坐在侄女小雨的床鋪上翻閱起這個(gè)故事來(lái)。
【李楊是一個(gè)有著活躍思維和細(xì)膩內(nèi)心的畫(huà)家，可他天生患有口吃的毛病，這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而好轉(zhuǎn)，反而因?yàn)殚L(zhǎng)期不愿意開(kāi)口說(shuō)話而逐漸惡化。
好不容易鼓起勇氣前往供銷社購(gòu)買東西，卻因?yàn)槌钥诎胩於贾v不出‘我要一條毛巾’這樣完整的句子而被服務(wù)員忽略，問(wèn)路的時(shí)候被人當(dāng)做傻子回避，想勸架剛開(kāi)口就被打了......
一天，他在收到了兩封信件，其中一封是寫錯(cuò)了地址寄到他這里來(lái)的，他寫了封信說(shuō)明情況并將這封寄錯(cuò)了的信寄了回去，多日后，他再次收到了來(lái)信，一來(lái)二去間，他與寄錯(cuò)信件的女孩成為了筆友，感情在一封封信件的交流間不知不覺(jué)變得深厚了起來(lái)，女孩提出了見(jiàn)面的請(qǐng)求......
為此他找了父親練習(xí)溝通交流，但成果甚微，他擔(dān)心自己赴約后會(huì)被對(duì)方嫌棄口吃，猶豫再三最后選擇裝作沒(méi)有收到這封信件......
經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎與矛盾，他終于鼓起了勇氣給女孩回了信件，隔著馬路，兩人用憑借眼神認(rèn)出了對(duì)方，這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)女孩是名聾啞人，多日的糾結(jié)與擔(dān)心都在這一刻釋然了?！?br/>
故事的架構(gòu)非常簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么反轉(zhuǎn)與懸念，但在看完這個(gè)故事后，周則菱心中莫名地生出了一絲‘真好啊’的感慨與滿足。
這是一個(gè)能打動(dòng)人心的溫暖故事，這是本杰明·克利里導(dǎo)演在2016年拍攝的十二分鐘短片《口吃》，于當(dāng)年爆冷榮獲第88屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳真人短片獎(jiǎng)，故事的背景發(fā)生于國(guó)外，但現(xiàn)在被周則林魔改成為了具有八十年代特色的國(guó)內(nèi)版本。
原版中男主是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的女主，也是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與對(duì)方慢慢擦出了火花，到了他這則變成了信件交流，類似的改動(dòng)還不止一出，也正是因?yàn)檫@些改動(dòng)，才讓這個(gè)故事異常符合這個(gè)年代的人文背景。
之所以會(huì)選擇這個(gè)短片最大的原因是它不需要用到特效，不需要什么高科技產(chǎn)品，沒(méi)有什么特殊的場(chǎng)景，只需要幾個(gè)演技不錯(cuò)的演員，以及一個(gè)有著自己獨(dú)特?cái)z影風(fēng)格的導(dǎo)演。
當(dāng)然，對(duì)于便宜妹妹的攝影技術(shù)周則林是不抱什么希望的，之所以將這個(gè)故事寫下來(lái)給她也不過(guò)是一時(shí)興起罷了，能拍好那自然好，拍不好也無(wú)所謂，到時(shí)候自己修改修改還能將其當(dāng)做一篇短篇文章發(fā)表出去換點(diǎn)稿費(fèi)。
周則菱將這個(gè)故事看了一遍又一遍，心里滿意至極，揣上故事跟周則林道謝后就一溜煙兒地跑到了攝影俱樂(lè)部中，向大伙宣告故事已經(jīng)到位，接下來(lái)她要開(kāi)始拍攝自己人生中的第一個(gè)短片！
“前天學(xué)校才放假吧，你怎么這么快就將故事給寫好了？”
馮剛今兒難得出現(xiàn)在俱樂(lè)部中，沒(méi)想到一來(lái)就聽(tīng)到這么一個(gè)大消息，當(dāng)即便湊了過(guò)去想要一問(wèn)究竟。
“小馮伱這都多久沒(méi)來(lái)了，人家則菱早在半個(gè)月前就在搗鼓著要拍短片了，只是前后寫了三四個(gè)故事都不大滿意，這才耽擱到了現(xiàn)在......則菱，你這故事是自己寫的，還是找你哥寫的啊？”
“當(dāng)然是找我二哥寫的啦！我已經(jīng)清楚認(rèn)識(shí)到自己沒(méi)有寫故事的天賦，就不再自己瞎折騰了......你們猜猜我二哥給我寫了個(gè)什么樣的故事，保準(zhǔn)你們都猜不中！”
“我猜啊，是不是一個(gè)溫馨有愛(ài)的故事？”
“嗯，對(duì)！”
“是不是描述男女之情的故事？”
“嗯......勉強(qiáng)算是吧，但這并不是故事的重點(diǎn)，這只是推動(dòng)故事發(fā)展的原因！”
“嘶，不是重點(diǎn)又跟愛(ài)情相關(guān)，這有點(diǎn)難猜?。t菱你就別學(xué)你哥賣關(guān)子了，快告訴我們這是什么故事唄！”
“既然你們這么期待，那我就勉為其難地告訴你們好了......”
隨著周則菱的講述，俱樂(lè)部眾人漸漸都沉浸到了故事中，但有一人越聽(tīng)神色越是激動(dòng)，眸中異彩連連，一雙瞇縫小眼炯炯有神地盯著周則菱。
將故事完完整整地講了一遍后，周則菱得意洋洋地看著眾人：“怎么樣，我二哥寫的這個(gè)故事不賴吧！”
“比起你之前寫的那么幾個(gè)故事確實(shí)是要好太多了，不愧是靠筆桿子吃飯的大才子，果然厲害！”
“我也覺(jué)得這故事寫得好，雖然也有情情愛(ài)愛(ài)的，但重點(diǎn)放在了殘障人士的心理刻畫(huà)上，讓人聽(tīng)了就忍不住想去探尋身邊那些殘障人士的日常生活如何......”
“以小見(jiàn)大，以微知著，一葉落而知天下秋，只有用心且認(rèn)真地觀察、研究身邊發(fā)生的事情，才能寫出這么溫暖又動(dòng)人心的故事吧......”
“......”
在一眾贊揚(yáng)的聲音中，一個(gè)格格不入的聲音在眾人耳邊響起，吸引了俱樂(lè)部所有人的注意力。
“則菱，你二哥他承接給人寫故事的業(yè)務(wù)不？”