符隸的誕生已使初始大陸實(shí)力大增，于是所有人便開始閑了下來。誰知在閑下來百萬年后，又一樣轟動大陸的東西誕生了，它便是陣法。

    符隸誕生百萬年后，一個少年突發(fā)奇想，想出將符隸上的符號脫離符隸，獨(dú)立出來會不會有什么神奇的事情發(fā)生呢。當(dāng)然這只是設(shè)想，真的付諸實(shí)際還存在不少問題，比如符號脫離了符隸應(yīng)該以什么形態(tài)出現(xiàn)呢？這些符號又要用什么東西來做呢？

    這個少年做的第一件事就是買了一大把符隸來研究，但最后他放棄了。放棄的原因不是因?yàn)檠芯窟^程太困難，而是因?yàn)楣饪垦芯糠`他實(shí)在是沒辦法研究出什么，他知道自己需要學(xué)習(xí)符隸制作的過程。

    他知道符隸制作的方法只掌握在初始大陸高層的手中，于是他通過各種途徑終于找到了沒閉關(guān)的眾高層之一。他準(zhǔn)備了很多說辭準(zhǔn)備用來說服這位前輩讓他學(xué)習(xí)符隸的制作。

    結(jié)果，讓他意想不到的是，他的這些說辭根本沒用武之地。不是因?yàn)檫@位高層毫不猶豫的拒絕了他，相反，是因?yàn)檫@位高層在他剛說完自己的設(shè)想后就毫不猶豫的同意了。

    而且更讓少年吃驚的是，他眼前這位前輩竟然允諾會盡全力支持他研究，而且還會幫他在短時間內(nèi)迅速提升實(shí)力。

    少年以為這位前輩的承諾并不是因?yàn)樽约旱倪@個設(shè)想，而是看他資質(zhì)不錯想收他為徒。所以他當(dāng)即答到他已經(jīng)堅(jiān)定了專心研究丹藥，符隸之類的東西來增強(qiáng)初始大陸的實(shí)力，不能浪費(fèi)時間提高境界所以沒辦法成為這位前輩的弟子。并表示自己對辜負(fù)了這位高層的厚愛的抱歉?！?br/>
    影像放到這又停了下來，林玄這次并未給眾人加水，而是不知從何出拿出了許多果子，他將這些果子一一分給眾人后，畫面又開始了。

    在少年說完轉(zhuǎn)身欲離去時，他耳邊傳來了那位前輩的笑聲

    ：“哈哈！你這小娃娃倒有意思，老夫現(xiàn)在倒真有點(diǎn)收你為徒的心思了?！鄙倌曷犚姾笮闹幸粍?br/>
    “現(xiàn)在？難道他之前不是要收我為徒？既然他之前不是要收我為徒那他為什么要提幫我提升修為的事呢？”

    似看出了少年心中所想，這位高層又開口道：“老夫當(dāng)初畫符時也認(rèn)為修為對我們這些一心鉆研丹藥符隸之類的學(xué)術(shù)人員沒什么用，但隨著我對越來越多的東西研究的深入我發(fā)現(xiàn)許多東西想要深究就必須與靈力結(jié)合起來，而且對靈力的深厚程度還有非常大的要求，所以靈力是研究的根本，修為不高，研究方面的成就也高不到哪去，你現(xiàn)在還認(rèn)為修為無用么？”

    少年聽完后感覺腦中有一絲靈光一閃即逝，但又沒法抓住。

    經(jīng)前輩的一頓教誨，他此刻突然覺得自身的修為重要了很多。他原本想離去的想法也改變了，他當(dāng)即轉(zhuǎn)身來到這位前輩面前，就要雙膝跪地朝老者磕頭時，他感覺到了一股柔和的力量托住了他。少年看向面前的老者并未堅(jiān)持下跪，而是以鞠代跪向老者鞠了一躬，開口道“弟子拜見師傅?！?br/>
    老者聽到師傅這兩個字后顯得異常高興，立即用雙手扶住了少年道“徒兒無須多禮，今后我們師徒兩人就要相依y為命了，跟為師來，為師先教你畫符?！?br/>
    老者當(dāng)即便在原地幻化出來筆墨和紙，下一刻，在老者的龍飛鳳舞下，一張符隸畫成了。

    在一旁看著的少年覺得非常不可思議，眼前的老者畫符的手法顯得異常嫻熟，一看就知道是經(jīng)常畫符的結(jié)果。

    在接下來的萬年內(nèi)少年在老者的幫助下一邊學(xué)畫符一邊提升修為，在這一萬年期間，少年才知道自己師傅竟然就是那個創(chuàng)造符隸的道士。

    少年對符隸的理解已經(jīng)達(dá)到了和老者一般的程度。他的修為也達(dá)到了人族高手的成次。不得不說他或許在這方面確實(shí)有不弱的天賦，再加上他的毅力和決心。

    僅僅又過了百年，他發(fā)現(xiàn)可以用一些物體組合擺出這些符號。擺放好后再往這些物體內(nèi)注入靈力，物體所包圍的地方都會出現(xiàn)該符隸的效果。少年將這種用物體擺放出來的符號稱作靈紋。

    靈紋的出現(xiàn)又一次在初始大陸引起了轟動。靈紋相較于符隸而言雖然作用范圍廣了但強(qiáng)度并沒有想象中的與范圍成正比，而且符隸制作快，使用方便，不受地方限制，隨時隨地都可以使用，靈紋不但布置的時間比符隸制作時間長，而且對擺放的要求頗高，而且一旦擺放就不能隨意移動。因此靈紋普及性并不高，影響力也沒符隸和丹藥的大。

    發(fā)明靈紋的少年則對這些毫不在意，因?yàn)樗退麕煾狄恢庇X得靈紋少了點(diǎn)東西，于是他在接下來的時間里一直在不斷的改進(jìn)靈紋。后來他開始嘗試將不同靈紋以某種排列方式組合在一起，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)組合在一起的靈紋構(gòu)成了一個新的完整的整體，在看到這個完整的整體后他知道，自己成功了，靈紋完整了。但這完整的整體繼續(xù)叫靈紋似乎不太合適，于是他給它取了一個新名字――陣法。

    陣法相較于單一的靈紋有了很大改善，不但具備了組成陣法的各靈紋的效果，而且威力還大大增強(qiáng)了。一些完美契合的靈紋構(gòu)成的陣法甚至產(chǎn)生了新的效果。

    因?yàn)椴煌年嚪ㄓ刹煌撵`紋構(gòu)成所以產(chǎn)生的效果不同，威力也不同。而且陣法的強(qiáng)弱會受擺放的物品的材質(zhì)影響，所以少年將陣法也進(jìn)行分類定級。少年沒有效仿之前的丹藥和符隸將等級以天地劃分，而是以極品，上品，中品，下品劃分，同品級并沒有繼續(xù)細(xì)分下去。

    陣法的出現(xiàn)一改之前人們心中靈紋的形象，雖然被越來越多人稱贊，但少年并沒有驕傲自滿而是放松了一年后又埋頭專研去了。

    對于自己這個弟子，老者常常在其他老友面前炫耀。大家都說老者收了個好徒弟，這個弟子不驕不躁，必定會成為這個時代的領(lǐng)軍人物之一。老者也有時會自嘆自己已經(jīng)教不了他什么了，自己這個徒兒已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己了！但少年卻一直將老者當(dāng)成自己親人對待，始終如一。

    就在初始大陸已經(jīng)準(zhǔn)備好與入侵者決一死戰(zhàn)之際，少年在這一重要關(guān)頭又發(fā)明了一個關(guān)鍵的東西，就是這個東西使得后來四大界不敢輕舉妄動，這個東西一出世引發(fā)的轟動直接超越了丹藥符隸和陣法。它就是法寶。

    原來少年之前的構(gòu)想一共有兩部分，第一部分將符號獨(dú)立出符隸，他成功了，于是有了靈紋，靈紋構(gòu)成了陣法。第二部分則是將獨(dú)立出來的符號與器物結(jié)合起來，他現(xiàn)在也成功了，于是法寶誕生了。

    法寶其實(shí)是由一些特殊材料熔煉或制作的器物以特殊的手法烙印上各種靈紋并將起相連，而后形成的東西就是法寶。法寶可以是兵器鎧甲，可以是運(yùn)輸工具，可以是輔助修煉之物，也可以是一座自由變化大小的建筑。

    法寶使用也非常簡單，只需要注入靈力即可，但在使用之前使用者需要將自己的精血滴于其上進(jìn)行認(rèn)主烙印。

    在法寶中最矚目也是引起轟動最大的就是被統(tǒng)稱為空間法寶的物品――烙印了空間銘文的令牌，戒指，掛墜。這些空間法寶唯一的功能就是可以儲存物品，只要用靈識和靈力配合就可激發(fā)，激發(fā)后空間法寶會將你靈識鎖定的物體移入空間法寶內(nèi)的儲物空間中。

    不過儲物空間不能裝活物，而且儲物空間的大小也是有限的，空間的大小取決于制作空間法寶的材料以及空間靈紋的烙印程度。

    雖然不能裝活物但可想而知這將對戰(zhàn)爭起多大作用啊。試想一下，雙方轉(zhuǎn)移作戰(zhàn)地點(diǎn)或剛開戰(zhàn)修建防御工事的時候。敵方還在修建的時候，我方靠著早就建好的帶過來直接安放就好了?？上攵獞?zhàn)況會如何？

    除了空間法寶，還有一種法寶也起到了掌控戰(zhàn)局的作用。那就是武器，防具之類的法寶，這些法寶可以使使用者存活率大大增加，個人戰(zhàn)斗力也迅速提高。而且，少年還研發(fā)了不少大型的殺傷性武器，雖然這種武器布置慢，但用空間法寶，一切都不是問題。

    因?yàn)閼?zhàn)爭迫近，所以少年沒來得及給法寶分類和定級，就匆匆?guī)е@些法寶上了戰(zhàn)場。不過這些法寶也沒有辜負(fù)少年的厚望，在后來和四大界的戰(zhàn)爭中起了不可或缺的作用。

    待到戰(zhàn)爭結(jié)束，少年才將法寶分類后按白，藍(lán)，紫，橙進(jìn)行了定級。