“周教授，自從你去年發(fā)表了你的第一篇人工智能論文之后，國(guó)內(nèi)的人工智能發(fā)展便迅速了許多。

    最后采訪結(jié)束前我們特意準(zhǔn)備了十個(gè)關(guān)于人工智能的問(wèn)題，不知道可不可以問(wèn)問(wèn)你？”

    此時(shí)周明的辦公室里，正有一位女記者滿臉笑容地坐在周明的對(duì)面對(duì)周明說(shuō)著話，他們兩個(gè)現(xiàn)在這個(gè)樣子不像是采訪，倒像是兩個(gè)非常要好的朋友在聊天拉家常一般。

    如果不是有人在一旁攝像，恐怕還真沒(méi)人會(huì)看出來(lái)他們是在進(jìn)行電視臺(tái)的采訪，其實(shí)更確切的說(shuō)應(yīng)該叫訪談。

    今天是8號(hào)，科教頻道的一位很有名氣的記者來(lái)到科大對(duì)周明進(jìn)行了一場(chǎng)專訪，他們當(dāng)然是因?yàn)橹苊髯罱平饬藢\生素?cái)?shù)猜想才會(huì)來(lái)對(duì)周明進(jìn)行采訪，但采訪的內(nèi)容卻不單單是數(shù)學(xué)方面，甚至可以說(shuō)數(shù)學(xué)只是這個(gè)采訪很小的一部分。

    他們這次采訪內(nèi)容既有周明小時(shí)候的生活環(huán)境，也有周明這一年來(lái)的變化，這個(gè)變化包括環(huán)境變化和身份變化以及心理變化。

    另外，還涉及到一些生物和人工智能方面的問(wèn)題。

    總之這位記者和周明聊得內(nèi)容很多，有大有小，小到包括周明生活中的一些瑣碎，大到包括周明對(duì)于華國(guó)未來(lái)的發(fā)展和生物、人工智能未來(lái)的發(fā)展，以及周明未來(lái)關(guān)于數(shù)學(xué)這一方面的打算。

    現(xiàn)在他們準(zhǔn)備詢問(wèn)周明的這十個(gè)問(wèn)題，也是他們?cè)诓稍L之前便準(zhǔn)備好的，最后采訪結(jié)束的時(shí)候他們回去再進(jìn)行剪輯，從中摘取一部他們認(rèn)為最精彩的部分制成采訪片段，之后會(huì)在放到電視上播出來(lái)。

    之所以最后的這是個(gè)問(wèn)題是關(guān)于人工智能方面的，也是因?yàn)樽灾苊?015年的第一篇人工智能論文發(fā)布之后到現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)的人工智能領(lǐng)域發(fā)展速度就如同坐上了超音速飛機(jī)一般，比之前快了不少。

    而周明就是這架超音速飛機(jī)的設(shè)計(jì)者，他們采訪周明的時(shí)候自然也會(huì)想要問(wèn)一些關(guān)于人工智能方面的問(wèn)題。

    “嗯，你問(wèn)吧。呵呵，不過(guò)我也不一定能解答你的所有疑惑?！敝苊骱呛切χ?，對(duì)眼前這位女記者說(shuō)道，他對(duì)著為女記者帶影響很好，只能說(shuō)不愧是國(guó)家電視臺(tái)最出名的幾位訪談?dòng)浾咧?，行為舉止都令人感覺很滿意，不會(huì)讓你產(chǎn)生厭煩或者不滿。

    “第一個(gè)問(wèn)題。

    意識(shí)、情感、智慧和智能，它們是什么關(guān)系？包含關(guān)系還是關(guān)聯(lián)關(guān)系？

    據(jù)說(shuō)你們?nèi)ツ陝?chuàng)辦的人工智能公司正在進(jìn)項(xiàng)人工智能方面的研究，那么，新一代人工智能觸不觸及意識(shí)呢？

    是智能里面含有意識(shí)和情感，還是意識(shí)里面含有智能？是智慧里面有智能，還是智能里面有智慧？非生命體可能有意識(shí)嗎？”

    這位女記者很顯然已經(jīng)將問(wèn)題都背了下來(lái)，她看著周明淡定從容地詢問(wèn)道。

    面對(duì)眼前這位女記者所謂的第一個(gè)問(wèn)題，周明心中有一種“你在逗我？”的感覺，這是一個(gè)問(wèn)題？你這一個(gè)問(wèn)題里面都快有十個(gè)問(wèn)題了好吧。

    要是這記者之后的問(wèn)題都是如同這第一個(gè)問(wèn)題這般，那她這所謂的十個(gè)問(wèn)題怕是快有近百個(gè)問(wèn)題了。

    雖然心里對(duì)眼前的這位記者的第一個(gè)問(wèn)題里有那么多問(wèn)題感到很無(wú)語(yǔ)，很想吐槽，但周明還是臉帶笑容地回答了她的問(wèn)題。

    “意識(shí)、情感、智慧和智能，它們四者既有包含關(guān)系，又有關(guān)聯(lián)關(guān)系。

    嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，智能包含意識(shí)，意識(shí)是智能的一部分，而情感和智慧、智能之間，則是平級(jí)的關(guān)聯(lián)關(guān)系意。

    但是如果就現(xiàn)在的人工智能來(lái)說(shuō)，意識(shí)和智能是可以分離的。

    意識(shí)不是物質(zhì)，意識(shí)不過(guò)是一種感覺，是寄生在物質(zhì)上的一種精神活動(dòng)，意識(shí)是對(duì)自身存在的感知，包括對(duì)自己行為和驅(qū)動(dòng)行為原因的感知……

    至于非生命是否可能會(huì)產(chǎn)生意識(shí)，至少最新一代的人工智能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有觸及到意識(shí)的。

    至于高等生物的生理本能，如生存和繁衍，也不在當(dāng)前人工智能的研究范疇。

    你平時(shí)所看到的那些好似有簡(jiǎn)單意識(shí)的非生命體的人工智能，其實(shí)不過(guò)是人為地賦予人工智能情感，那是第三人稱的‘外顯’，是提前設(shè)定好的程序。

    一旦你的表現(xiàn)不在它提前設(shè)置好的程序之中，那么他就不會(huì)顯得那么智能了。

    最起碼一百年內(nèi)非生命體是不可能擁有我們認(rèn)為的意識(shí)的?！?br/>
    周明認(rèn)真回答完這個(gè)記者詢問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題之后，這個(gè)記者倒是很認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不知道她是不是真的都聽明白了，還是假裝聽明白了。

    不過(guò)，她很快便又詢問(wèn)起了周明第二個(gè)問(wèn)題。

    “那么我們?cè)撊绾卫斫馔ㄓ弥悄?？通用智能一定是?qiáng)智能嗎？新一代人工智能既要通用又要強(qiáng)智能，通用和強(qiáng)是什么關(guān)系？”

    “通用和專用、強(qiáng)和弱……

    其實(shí)，我們對(duì)于人工智能這條路要走的路還很長(zhǎng)，其實(shí)我認(rèn)為我們現(xiàn)在的人工智能還只是剛剛起步，甚至連起步都算不上，頂多算是弱初級(jí)人工智能。

    不過(guò)，我相信不出十年時(shí)間，我們?cè)谌斯ぶ悄艿难芯款I(lǐng)域內(nèi)一定會(huì)有著重大突破……”

    就這樣，周明對(duì)于這位記者所提到的十個(gè)問(wèn)題，都一一給出了答案。

    這位記者提到的問(wèn)題其實(shí)也差不多都是周明想知道答案的問(wèn)題，大部分都是關(guān)于意識(shí)、情感、記憶的問(wèn)題，另外她還詢問(wèn)了一些關(guān)于未來(lái)機(jī)器人如果能夠自主學(xué)習(xí)的話，那么他的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自何處？記憶、計(jì)算和存儲(chǔ)的區(qū)別是什么？這樣的問(wèn)題。

    “總之，我覺得就算讓人工智能擁有像人類一樣的情感，我們也不應(yīng)該這么做，因?yàn)橐坏┻@么做了，許多人就不僅僅將它們當(dāng)做機(jī)器人這種工具來(lái)看待了，而是會(huì)將它們當(dāng)做與他們自身一樣的人來(lái)看待了。

    既然是‘人’，那么就必須要有人權(quán)，到時(shí)候許多人一定會(huì)邀請(qǐng)給予機(jī)器人人權(quán)。

    這違背了我們創(chuàng)造人工智能的初心，我們創(chuàng)造他們是為了解放人類的重復(fù)勞動(dòng)，給人類帶來(lái)幸福，而不是將他們創(chuàng)造出來(lái)當(dāng)祖宗一樣供著的……”最后回答完眼前這位女記者的十個(gè)問(wèn)題后，周明又補(bǔ)充了一些他自己的觀點(diǎn)。

    就周明通過(guò)人生模擬器所獲得的關(guān)于未來(lái)一百多年后的知識(shí)來(lái)說(shuō)，人類一百年之后還沒(méi)有創(chuàng)造擁有像人類一樣的七情六欲的機(jī)器人。

    最后，周明將記者送走之后，他回到自己的辦公室坐下打開電腦，因?yàn)橄惹斑@位女記者的十個(gè)問(wèn)題，周明倒是想發(fā)表一篇關(guān)于人工智能的記憶與計(jì)算的論文了。

    【人工智能的記憶智能和計(jì)算智能的探討】

    周明寫下這次的論文標(biāo)題后，便快速的敲打起鍵盤來(lái)，速度之快仿佛都不用思考一般，就像是一個(gè)無(wú)情的打字機(jī)器

    ……

    11號(hào)學(xué)校發(fā)布了放假通知，周明投稿的【人工智能的記憶智能與計(jì)算智能的探討】也是在今天收到過(guò)稿通知。

    也正是從這一天開始，周明開始慢慢拋售手中的股票。

    就這樣到了18號(hào)的時(shí)候，周明已經(jīng)將手中股票全部拋售完，他的任務(wù)進(jìn)度也終于滿了。

    完成了這次的任務(wù)，周明可以再次使用人生模擬器了。

    18號(hào)這天是星期一，而周明完成任務(wù)的時(shí)候他也還在學(xué)校。

    由于知曉現(xiàn)在使用人生模擬器都是第三視角沉浸式體驗(yàn)，只要在模擬器人他活得長(zhǎng)，那么他模擬所需要花費(fèi)的時(shí)間也長(zhǎng)，所以周明便等到下午在學(xué)校的食堂里吃過(guò)了晚飯，回到住處后這才開始了這一次的模擬。

    周明喚出人生模擬器準(zhǔn)備進(jìn)行模擬的時(shí)候，人生模擬器的界面上彈出一行【是否使用人生模擬器？】來(lái)。

    輕車熟路地在心里選擇了是之后，周明這次的模擬便開始了。

    【二十三歲，你獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金?！?br/>
    【這一年你決定接受普林斯頓大學(xué)的邀請(qǐng)，前往普林斯頓大學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)學(xué)術(shù)演講，你自認(rèn)為做好了充足的準(zhǔn)備去了?！?br/>
    眼前面板上模擬中的自己二十三歲的文字經(jīng)歷出現(xiàn)之后沒(méi)多久，坐在自己的住處房間里的周明便再次體會(huì)到了上次模擬時(shí)候的那種感覺，周圍的環(huán)境在他還沒(méi)意識(shí)到的時(shí)候便發(fā)生了改變。

    此時(shí)的周明依舊是以一種第三視角的方式“看著”模擬中的自己，他正在打電話。

    “你前幾天申請(qǐng)的國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目已經(jīng)通過(guò)了，沒(méi)想到這次申請(qǐng)竟然通過(guò)的這么快……”

    電話那頭的聲音周明聽著感覺有點(diǎn)耳熟，但他一時(shí)也想不起來(lái)此時(shí)正在和模擬中的自己打電話的是誰(shuí)，但他能聽到那個(gè)聲音具體說(shuō)的是什么，他申請(qǐng)的“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目”通過(guò)了，而且從申請(qǐng)到通過(guò)就幾天時(shí)間，速度可以說(shuō)是非?？炝?。

    就在周明聽到模擬中的他“國(guó)家杰青項(xiàng)目”通過(guò)的消息后，他身邊的環(huán)境便又是不經(jīng)意間的一轉(zhuǎn)。

    此時(shí)的場(chǎng)景已經(jīng)變成了周明的辦公室，模擬中的周明正坐在辦公室的辦公椅上，手在鍵盤上不斷噼里啪啦地敲打著，他正給普林斯頓大學(xué)回一封郵件，這是他決定去普林斯頓大學(xué)做學(xué)術(shù)演講的郵件。

    當(dāng)模擬中的周明點(diǎn)擊發(fā)送之后，很快在一旁以第三視角旁觀的周明便發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境又變了，原本模擬中坐在辦公室里的他此時(shí)已經(jīng)站在一處演講臺(tái)上，臺(tái)下坐著烏泱泱一片的人。

    這里正是普林斯頓大學(xué)的一處報(bào)告廳里，演講臺(tái)上的周明正一邊在講臺(tái)上的黑板上寫著一道道數(shù)學(xué)公式，一邊給臺(tái)下的普林斯頓大學(xué)學(xué)生們講著什么。

    此時(shí)這臺(tái)下可不僅僅只有學(xué)生，還坐著不少數(shù)學(xué)界的大佬呢，他們也全部都聚精會(huì)神地看著講臺(tái)上面神采飛揚(yáng)的周明。

    以第三視角觀看模擬中自己的經(jīng)歷的周明，此時(shí)也看到了被黑板上模擬中的自己所寫的公式，聽到了模擬中的自己在講臺(tái)上所說(shuō)的話。

    這一看一聽周明才明白，原來(lái)此時(shí)模擬中的他此時(shí)正在證明周氏猜想。

    周氏猜想是華國(guó)數(shù)學(xué)家周海中于1992年在《梅森素?cái)?shù)的分布規(guī)律》中以精確表達(dá)式提出的猜測(cè)，其基本內(nèi)容為：

    當(dāng)2^(2^n)

    另外周海中還據(jù)此作出推論：當(dāng)p

    這其中，p為素?cái)?shù)，n為自然數(shù)，mp為梅森數(shù)。

    盡管模擬中的周明已經(jīng)失去了人生模擬器，不能再獲取未來(lái)的知識(shí)，沒(méi)有哥德巴赫猜想的證明過(guò)程，但模擬中的他腦子里依舊有著超越這個(gè)世界一百多年的數(shù)學(xué)知識(shí)。

    數(shù)學(xué)演講結(jié)束之后，以第三視角旁觀的周明發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境再次發(fā)生變化。

    “砰！砰！砰！”旁觀的周明還沒(méi)來(lái)得及觀察四周的環(huán)境，就聽到幾聲砰砰砰的聲音，雖然他沒(méi)再現(xiàn)實(shí)世界中聽過(guò)這個(gè)聲音，但他還是能聽出來(lái)這是槍聲。

    “我草，這tm是什么鬼，為什么周圍還會(huì)有槍聲？”

    旁觀的周明也是一驚，在上次模擬中經(jīng)歷了那么多場(chǎng)景，都沒(méi)看到自己經(jīng)歷槍戰(zhàn)，卻沒(méi)想到這一次槍聲距離他這么近。

    看了看槍聲傳來(lái)的地方，距離這里并不遠(yuǎn)，模擬中的他現(xiàn)在在一處賓館房間里，看地上的箱子應(yīng)該是準(zhǔn)備離開這里了。

    就在旁觀者周明準(zhǔn)備再仔細(xì)觀察周圍情況的時(shí)候，周圍環(huán)境卻是再次一變，這一次它變回了現(xiàn)實(shí)中周明模擬時(shí)候所待的房間。

    “我淦！”周明再一次忍不住地爆了一句粗口，他正準(zhǔn)備看后面究竟怎樣了呢，這畫面就給他切了，這不就和看電影電視劇和的時(shí)候正看到高潮部分，忽然斷了一樣嗎？

    原本以為自己這一次的模擬已經(jīng)結(jié)束了，但讓周明沒(méi)想到的是他眼前的人生模擬器界面上卻是出現(xiàn)了他二十四歲時(shí)候的經(jīng)歷。

    【二十四歲，這一年你獲得了陳省身數(shù)學(xué)獎(jiǎng)?！?br/>
    “咦？那次槍戰(zhàn)竟然沒(méi)死？是那次沒(méi)有針對(duì)我？還是我僥幸被救了？”看到眼前的面板上出現(xiàn)模擬中的自己二十四歲時(shí)候的經(jīng)歷時(shí)，周明心中如此想道。

    不過(guò)，此時(shí)可沒(méi)有時(shí)間讓周明想這些，他周圍的環(huán)境又一次發(fā)生了變化。

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