“東方老師！”

    坐在盔甲鳥上的蕭源一眼就認(rèn)出了新來(lái)的人的身份，正是他學(xué)校里的老師。

    “姜海，這些人是我學(xué)校里的同學(xué)和老師，看來(lái)學(xué)校那邊也把空間門打開了。”蕭源向著姜海囑咐道，“不能讓他們?cè)俅蛄?，這要是有個(gè)死傷，那可就不好收?qǐng)隽?！?br/>
    姜海點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以我們的實(shí)力怎么去阻止它們?。窟@可全都是高級(jí)精靈，這樣上去就是送菜啊?！?br/>
    “這…”蕭源也是犯了難。

    而此時(shí)地面上的人自然也是發(fā)現(xiàn)了天上的兩只盔甲鳥。

    “不好，它們又有援軍來(lái)了！”男人頭疼的看著兩只盔甲鳥，雖然這只是兩只中級(jí)精靈，但萬(wàn)一它們的族群里也有高級(jí)精靈的話，那可就完了。

    “不對(duì)！”東方薰好像發(fā)現(xiàn)了什么，“孫頜你看，兩只盔甲鳥身上好像有人！”

    “有人？”孫頜定睛看去，那兩只盔甲鳥身上好像確實(shí)坐著什么東西。

    還沒(méi)等孫頜看清楚，那兩只盔甲鳥卻突然分出一只向著他們的方向飛了過(guò)來(lái)。

    蕭源覺(jué)得還是人類比較容易交流。

    隨著盔甲鳥的接近，孫頜終于看清了它背上確實(shí)有個(gè)人。

    而且好像還有些眼熟。

    “東方老師！孫老師！”蕭源趕緊露頭呼喊著，防止被誤傷！

    “蕭源？！這是蕭源，他竟然還活著！”在認(rèn)出來(lái)人的身份后，包括三人組在內(nèi)的五個(gè)人立即睜大了眼睛。欞魊尛裞

    盔甲鳥一落地，蕭源隨即從上面跳了下來(lái)，快步來(lái)到五人身邊。

    “蕭源，你這是…”

    孫頜正要開口詢問(wèn)，蕭源卻趕忙打斷了他：“二位老師，你們能先讓那些精靈停手嗎？這里的島主可是很強(qiáng)的，而且楊阿姨現(xiàn)在正代表聯(lián)盟在和島主談判?！?br/>
    蕭源快速的把自己知道的情況說(shuō)了一遍，雖然不知道為什么龍爺爺還沒(méi)有出手管這里的事情。

    “島主？談判？楊阿姨？”兩位老師對(duì)臉懵逼的看著蕭源，雖然沒(méi)有太聽(tīng)懂，但卻得知了這里還有一只被稱為更強(qiáng)的存在，本來(lái)就有退意的他們就更不敢耽擱了。

    掏出精靈球收回戰(zhàn)斗中的精靈，在把巨鉗螳螂和象征鳥放出來(lái)，二人立即便要帶著四個(gè)學(xué)生跑路。

    另一邊，看到自己的對(duì)手突然消失的幾只精靈在一陣短暫的懵逼后，隨即便看到了想要跑路的幾人，就要追上去。

    “蘭螳花！請(qǐng)先等等！”看到戰(zhàn)斗中止的姜海趕緊讓盔甲鳥送他下去。

    “蘭螳花，這些也是我們精靈聯(lián)盟的人，先停手好嗎？”姜海趕忙說(shuō)道。

    “你認(rèn)識(shí)他們？”蘭螳花問(wèn)姜海。

    “不認(rèn)識(shí)。”姜海搖了搖頭，“不過(guò)他們是蕭源的伙伴！”

    怕蘭螳花聽(tīng)不懂老師和同學(xué)的意思，姜海只得換個(gè)詞。

    “蘭！！”

    聽(tīng)到姜海的話，蘭螳花默默的思考了一下，隨即舉起鐮刀，向著另外幾位高級(jí)精靈說(shuō)了些什么。

    狙射樹梟和花舞鳥自無(wú)不可，反正它們也只是過(guò)來(lái)幫助御敵的，既然蘭螳花大姐說(shuō)這些陌生的精靈不是入侵者，那它倆自然也就收手了。

    “吱！”這時(shí)拉達(dá)走了過(guò)來(lái)，和蘭螳花交流著什么。

    聽(tīng)完拉達(dá)的話，蘭螳花的神色肉眼可見(jiàn)的暴躁起來(lái)，好在又被它壓了回去。

    “姜海，要我們停手也可以，但必須把拉達(dá)的孩子和那個(gè)偷孩子莫家伙交給我們處理！”蘭螳花和姜海轉(zhuǎn)述了要求。

    “孩子？”聽(tīng)到這個(gè)詞，姜海立即明白了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的起因。

    在秘境里，特別是那些新發(fā)現(xiàn)的，聯(lián)盟還沒(méi)有入駐的秘境，來(lái)這里的人能夠保持最基本的人性就已經(jīng)算是好人了。

    同時(shí)，這里可沒(méi)有天王級(jí)精靈和聯(lián)盟簽契約，所以這里的精靈自然是想怎么抓就怎么抓了，更何況這個(gè)島上還有大量的新精靈呢？

    弄明白情況的姜海立即回復(fù)道：“孩子我肯定會(huì)幫拉達(dá)要回來(lái)的，但把那個(gè)人交給你們應(yīng)該就不可能了?！?br/>
    “不過(guò)我會(huì)把這件事上報(bào)聯(lián)盟，他會(huì)得到應(yīng)有的處罰的。”姜海補(bǔ)充道。

    “好的，我相信你?！彪m然沒(méi)有得到一個(gè)滿意的答案，但姜海都已經(jīng)這么說(shuō)了，蘭螳花自然也不好再說(shuō)些什么。

    繼續(xù)和拉達(dá)交流一番，在蘭螳花陳述利弊后，拉達(dá)最終還是放棄了收拾那個(gè)罪魁禍?zhǔn)椎南敕?，只要自己的兒子安全就好?br/>
    得到答復(fù)的姜海立即跑向蕭源那邊，在蕭源的攔截下，看到被姜海攔住了的蘭螳花它們，兩位老師也就暫時(shí)放棄了逃跑的想法。

    當(dāng)然支援還是呼叫了的。

    “兩位老師好！”姜海先是打了個(gè)招呼，然后才說(shuō)出了拉達(dá)的訴求。

    “孩子？”東方薰聽(tīng)完看向三人組，“這就是你們求救的原因？我不是說(shuō)了探索秘境一定要老老實(shí)實(shí)的！我的話你們幾個(gè)都當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎！”

    隨著東方薰的語(yǔ)調(diào)逐漸升高，三人的頭慢慢地低了下去。

    “可是老師，你看這只小拉達(dá)…”把小拉達(dá)一直護(hù)在懷里的向飛向兩位老師展示著：“這個(gè)拉達(dá)的族群明顯就是楊曉蘭女士論文里說(shuō)的地區(qū)形態(tài)，那這里有可能就是迦勒爾，第七個(gè)地區(qū)，這是個(gè)大發(fā)現(xiàn)那！”

    向飛的語(yǔ)氣越說(shuō)越興奮。

    “但那你也不能搶人家的孩子??！”姜海這時(shí)插嘴道。

    “你懂什么！”向飛朝著姜海吼道：“你知道發(fā)現(xiàn)一個(gè)新地區(qū)的價(jià)值嗎？”

    “額，這個(gè)我確實(shí)不懂?！苯Ｂ柫寺柤纾暗抑赖氖?，你再不把人家的孩子還回去，那你也不用回去了。對(duì)吧具甲武者?！?br/>
    說(shuō)著，姜海把目光看向了向飛身后。

    一只灰綠色的精靈慢慢走了過(guò)來(lái)。

    巨鉗螳螂和象征鳥如臨大敵。

    這位也提來(lái)幫場(chǎng)子的，準(zhǔn)確的說(shuō)是來(lái)打架的。只不過(guò)因?yàn)楦舻谋容^遠(yuǎn)，再加上它在陸地上的速度有一些慢，所以才來(lái)的這么晚。

    本來(lái)具甲武者看到陌生人，早就應(yīng)該直接出手了，但看到姜海和蕭源兩人正在和陌生的家伙在交談，于是就呆在那里等著結(jié)果。

    然后就被姜海發(fā)現(xiàn)了。

    “向飛！”感受到具甲武者那強(qiáng)大的實(shí)力，兩位老師直接就吼了出來(lái)。

    向飛只得乖乖的把小拉達(dá)交出來(lái)了。