杜琪看到她的男神這樣沒(méi)底線(xiàn)，氣得面目扭曲。

    她一定要徹底廢了冷池月，毀了她的清高，讓她跟她一樣墮落！

    冷池月按照計(jì)劃，中午沒(méi)有午休，抱著物理書(shū)本和筆在樹(shù)蔭下的石桌，給夏川補(bǔ)習(xí)功課。

    夏川坐在冷池月左手邊，聽(tīng)著冷池月把每個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)提出來(lái)，再寫(xiě)在紙上，反復(fù)講解。

    她在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)是那樣專(zhuān)注，語(yǔ)氣平和，與平時(shí)判若兩人。

    若平時(shí)跟他說(shuō)話(huà)也這樣多好，他想看到她像小鳥(niǎo)一樣，跟他嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，受委屈了能把他當(dāng)靠山。

    他就這樣盯著冷池月的側(cè)臉，聞著她獨(dú)有的梔子花清香，神游天外。

    云團(tuán)單手枕著身子，側(cè)躺在冷池月頭上，翹著二郎腿晃悠著。

    又時(shí)不時(shí)側(cè)頭斜一眼夏川，反正它不會(huì)告訴宿主大人它看到了什么，它看到有一個(gè)男生頭上冒粉色泡泡。

    冷池月講了兩個(gè)單元，又例舉了幾題，這時(shí)才注意到身邊的人沒(méi)有任何回應(yīng)。

    她側(cè)頭，四目相對(duì)，氣息糾纏在一起。

    夏川不自覺(jué)把臉往前湊，冷池月驚恐避開(kāi)，睫毛輕顫，思路有一瞬混亂。

    她深吸一口氣，穩(wěn)住心神，把本子推過(guò)去，“你先看看，不懂再問(wèn)！”

    夏川坐直，懊惱地收回思緒，他剛才是怎么了，竟然有那么邪惡的念頭？

    冷池月坐得筆直，低眉頷首，雙手成拳放在石桌上，火紅的耳朵快滴出血來(lái)。

    見(jiàn)著害羞的冷池月，夏川感覺(jué)甜甜的，比吃了蜂蜜還甜！

    他揚(yáng)眉，嘴角上揚(yáng)一個(gè)好看的幅度。

    掃了一眼本子上娟秀的小字，為難地撅嘴，“能記住，但不理解！”

    他手指著本子，“為什么這里要這樣解？”

    冷池月耐著性子又講了一遍，夏川勉強(qiáng)點(diǎn)頭，不出聲。

    冷池月見(jiàn)夏川這臉色，猜測(cè)他還沒(méi)理解，深吸一口氣，放緩語(yǔ)氣又講了一遍。

    還出了同類(lèi)似的題要夏川試著做。

    夏川拿著筆盯著本子半天沒(méi)動(dòng)，像小孩子一樣嘟囔著嘴，“這么難？如果做對(duì)不知道有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)？”

    冷池月等了半天，有些抓狂，原來(lái)給人補(bǔ)習(xí)這么累，怎么教都不會(huì)，她想操棍子揍人，所謂亂棍下出才子。

    她從牙齒縫里擠出一個(gè)字，“講！”

    “如果我能做全對(duì)，晚上你陪我去籃球訓(xùn)練！”夏川順著桿往上爬，側(cè)頭期待地望著冷池月。

    冷池月倒覺(jué)得無(wú)所謂，反正她只是往那里一坐，復(fù)習(xí)自己的就行。

    夏川見(jiàn)她點(diǎn)頭，起初還裝模作樣皺著眉頭思索，寫(xiě)了又劃掉。

    反復(fù)幾遍，才做出一題的解題思路來(lái)。

    他把本子往冷池月面前推推，弱弱地問(wèn)道：“對(duì)嗎？”

    冷池月點(diǎn)頭，這花費(fèi)她四五頁(yè)本子才解出一題，確定這是他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“他很聰明的，一教就會(huì)”嗎？

    夏川眸子里閃著光亮，呆萌呆萌的，“不能夸一句嗎？”

    冷池月隨口一句，“你很聰明，一教就會(huì)！”

    夏川揚(yáng)起好看的下巴，就像獲得獎(jiǎng)勵(lì)的孩子，“真的嗎？我會(huì)努力的！”

    也的確很努力，不吵不鬧認(rèn)真解題，“噼噼啪啪”畫(huà)完一個(gè)本子。

    冷池月的臉冷下來(lái)，其實(shí)平時(shí)也是這樣冷，只是現(xiàn)在呼吸急促了些。

    夏川很自覺(jué)，正面畫(huà)完畫(huà)背面，反正很認(rèn)真。

    時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)，又不敢出聲問(wèn)的害怕樣子。

    冷池月薄唇抿成一條直線(xiàn)，她感覺(jué)自己有暴虐傾向，有點(diǎn)失去理智，不光想出口罵人，還想擰著夏川耳朵吼：這不是很簡(jiǎn)單嗎？這樣這樣！

    夏川見(jiàn)效果差不多，就假裝恍然大悟，寫(xiě)出正確的解題思路。

    見(jiàn)冷池月神情放松地點(diǎn)頭，他把她的頭攬進(jìn)懷里，緊了緊，很快放開(kāi)。

    又抖抖本子，興奮不能自已，“這么難的我都會(huì)了，還是冷老師教得好！”

    就像剛才的擁抱不是刻意，是付出后得到收獲的一種慶祝方式。

    冷池月在被夏川擁抱的那一刻，身體緊繃，拳頭就要招呼出去。

    但很快被放開(kāi)，就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，她掩下那一絲怒火。

    夏川暗自松了一口氣，又有些心疼，他想保護(hù)的人，就像刺猬，靠近會(huì)被蟄。

    *

    教室里，云團(tuán)盤(pán)著兩條小短腿，左手撐著頭坐冷池月頭上，看著老師在臺(tái)上眉飛色舞、口若懸河、唾沫橫飛地講課，而它陷入沉思。

    當(dāng)初它為什么會(huì)看上宿主大人呢？

    而且還連哄帶騙撒嬌賣(mài)萌才綁定，想想它可是最新一代系統(tǒng)，有身體，還軟萌萌的，為什么倒貼？

    那些宿主個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道，能哭能演，千嬌百媚，魅惑無(wú)雙，哄得男人欲罷不能。

    而它的宿主大人，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不哭不鬧不撒嬌，還拒人于千里之外。

    更重要的是永遠(yuǎn)冷著臉，從不曲意逢合討好別人。

    十五次任務(wù)完成率0，它想自毀系統(tǒng)，主神大人卻說(shuō)，她會(huì)是最厲害的宿主。

    好吧，它姑且信了，想想宿主大人的確有優(yōu)點(diǎn)的。

    云團(tuán)飄到夏川的桌子上坐著，仔細(xì)打量這個(gè)勾引宿主的男生。

    男生依舊是那個(gè)男生，沒(méi)有三頭六臂，卻屢屢突破宿主大人的極限。

    課堂上，冷池月依舊是那個(gè)被人無(wú)視的存在，夏川個(gè)頭高擋去光線(xiàn)，她又一直低著頭，不認(rèn)真找真不知道有這人存在。

    下午放學(xué)，夏川去跟老師請(qǐng)假，也順便給冷池月請(qǐng)了。

    夏川把冷池月抱著的書(shū)放背包，他背著背包兩人一起去吃飯，然后再去往籃球俱樂(lè)部。

    這里有專(zhuān)業(yè)教練，年年都有打各種比賽。

    教練很欣賞夏川的體能，臨場(chǎng)應(yīng)變能力，還有對(duì)籃球技能的悟性。

    夜色降臨，街上亮起五光十色的燈，拉長(zhǎng)了并肩行走的兩人的影子，顯得那么般配和諧。

    夏川看著地上的影子，癡癡傻傻地笑著。

    冷池月目不斜視看著前方，走過(guò)一條街道，她看到一抹熟悉的身影，匆匆而過(guò)。

    她不動(dòng)聲色跟上去，夏川不明所以，緊隨其后。

    跟到一個(gè)巷子口旁邊停下腳步，暗黑的巷子里傳來(lái)一男一女的聲音。

    “秦哥，我送一個(gè)人給你，你要不要嘗嘗？”女子柔媚的聲音響起。

    冷池月面無(wú)表情地聽(tīng)著，夏川聽(tīng)出這聲音是杜琪，只是調(diào)調(diào)讓他想吐。

    被稱(chēng)作秦哥的放蕩的笑聲傳來(lái)，“什么人？有你香嗎？哥只想嘗你！”

    之后是一陣不堪入耳的嬌喘聲。

    幾分鐘過(guò)后，嬌滴滴的女聲響起，氣息還有些不穩(wěn)，“秦哥，我要你毀了她！”

    “好，哥先讓你欲仙欲死，再毀了她！哈哈哈……”

    冷池月轉(zhuǎn)身，冰冷了周遭空氣。

    原來(lái)原主的死跟這兩人有關(guān)，很好，他不會(huì)放過(guò)他們。

    她就等著他們動(dòng)手那天，讓他們終身難忘！

    夏川被刺激得口干舌燥，身體有了反應(yīng)，望著前面嬌小玲瓏的人兒，他竟然有了欲望。

    但他還有理智，不敢靠冷池月太近，他怕被冷池月當(dāng)街打死，畢竟她現(xiàn)在氣壓太低。

    到了籃球俱樂(lè)部，冷池月掃視一圈。

    籃球場(chǎng)上已經(jīng)有不同年齡的男子在有條不紊地訓(xùn)練。