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    周二夜晚十點(diǎn)。

    哈利和羅恩晚上在格蘭芬多的公共休息室中碰了頭。

    他們看起來都疲憊極了，今天中午麥格教授對(duì)他們開學(xué)開飛行汽車進(jìn)入學(xué)校，并把打人柳撞傷的事情進(jìn)行了處罰。

    羅恩被罰到了費(fèi)爾奇那里，幫他把獎(jiǎng)杯陳列室中的獎(jiǎng)杯全都擦干凈，還不準(zhǔn)使用魔法。

    而哈利則是被罰去城堡中打掃走廊的公共廁所，他們從下午三點(diǎn)一直忙活到了現(xiàn)在，公共休息室中已經(jīng)沒有別人了，他們是最晚回來的兩個(gè)。

    哈利和羅恩沒有先回宿舍，而是躺在休息室中靠近壁爐的那個(gè)長沙發(fā)上休息。

    “我感覺我的手要斷了，費(fèi)爾奇那個(gè)老東西一定是故意的，他全程都在我身邊盯著我，連上廁所都只給我一分鐘的時(shí)間，我就算是當(dāng)場解決一分鐘也根本不夠啊。”羅恩揉著自己又酸又麻的手臂和哈利抱怨道。

    “你只是手臂累而已?！惫袣鉄o力的，“我今天可是至少打掃了八個(gè)公共盥洗室，天知道我吐了幾回？甚至我現(xiàn)在都還感覺我身上有一股臭烘烘的味道?！?br/>
    “啊，那你別靠我這么近，臭味都傳到我身上了?！?br/>
    “反正一會(huì)都要洗澡，沾上了就沾上了?！?br/>
    他們鬧騰了一會(huì)，很就聊到了“正事”。

    “這幾天怎么都沒見到赫敏？”

    “是啊，自從上次在魁地奇球場的那次事情以后，她好像就很少出現(xiàn)在格蘭芬多的休息室了，就算是我們見到她她也就匆匆和我們打個(gè)招呼，看起來像是在忙什么事情的樣子?！?br/>
    “很神秘?！?br/>
    “她肯定有事瞞著我們?！?br/>
    他們兩人對(duì)視了一，互相從對(duì)方的神中看出了和自己一樣的想法。

    “我們可以偷偷調(diào)查一下她?！?br/>
    “我也是這樣想的?！?br/>
    哈利和羅恩相視一笑，舉起拳頭，正準(zhǔn)備碰在一起時(shí)，整個(gè)城堡忽然震動(dòng)了起來！

    “轟??！”

    一道巨大的爆炸聲如同靜謐的夏日中，雨夜開始前的炸雷一般，驚醒了無數(shù)剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的巫師！

    ......

    周二下午四點(diǎn)。

    鄧布利多的校長室中，林恩像以往一樣坐在書桌的對(duì)面默默的看著老鄧頭從抽屜里拿出來了一個(gè)金色發(fā)光的計(jì)時(shí)器。

    “這個(gè)東西并不難申請(qǐng)，但只要申請(qǐng)下來了，你就要連著這個(gè)承諾書一起簽了。”

    鄧布利多推給了林恩一張羊皮紙，上面要求林恩承諾不會(huì)將時(shí)間轉(zhuǎn)換器用在和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上，如有違反，發(fā)生意外全都由他自己承擔(dān)后果。

    這份承諾書并不是有魔法效應(yīng)的契約，而就只是一份具備法律效力的書面協(xié)議而已。這種形式的協(xié)議就代表著，即使簽了這份承諾書的人違反了這個(gè)承諾，只要沒有被人發(fā)現(xiàn)，那他就不算違約。

    林恩沒有遲疑，直接在上面簽下了自己的名字。

    他將承諾書簽完以后，鄧布利多并沒有直接將時(shí)間轉(zhuǎn)換器給他，而是聲音深沉的道。

    “你知道用這個(gè)東西可以回到過去，但為什么沒有人會(huì)想過用它改變?cè)?jīng)的歷史嗎？”

    林恩撓了撓眉毛，沉吟道“我好像在一本書上看到過，時(shí)間轉(zhuǎn)換器這個(gè)東西只能用來了解歷史，不能改變已經(jīng)發(fā)生的歷史軌跡?！?br/>
    “你只對(duì)了一半，時(shí)間轉(zhuǎn)換器確實(shí)不能改變已經(jīng)發(fā)生的歷史，但可以通過它改變還未發(fā)生的歷史。”

    “什么意思？”

    “現(xiàn)在的存在時(shí)間轉(zhuǎn)換器基本上已經(jīng)成為了霍格沃茨的一個(gè)學(xué)習(xí)用具。優(yōu)秀的，但是時(shí)間不夠用的巫師可以向教授申請(qǐng)獲得它，教授會(huì)考量這個(gè)巫師所具備的品質(zhì)，如果他足夠冷靜，智慧，重視規(guī)則，那么他就滿足了使用時(shí)間轉(zhuǎn)換器的條件。

    而巫師拿到時(shí)間轉(zhuǎn)換器以后最主要的目的是要用它來上時(shí)間沖突的課，就例如今天的兩門選修課——麻瓜研究課和保護(hù)神奇動(dòng)物課的上課時(shí)間是沖突的，那么拿到時(shí)間轉(zhuǎn)換器的巫師就可以在上完麻瓜研究課以后，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)換器，回到這節(jié)課的一開始去上保護(hù)神奇動(dòng)物課。

    這其中一共有兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，第一個(gè)是在麻瓜研究課上完以后的這個(gè)時(shí)間，這名擁有時(shí)間轉(zhuǎn)換器的巫師上過麻瓜研究課，這已經(jīng)成為一個(gè)歷史了，他使用時(shí)間轉(zhuǎn)換器回到了過去以后，他就不可以再改變這一個(gè)既定的事實(shí)。

    第二個(gè)時(shí)間點(diǎn)是在巫師使用完時(shí)間轉(zhuǎn)換器回到過去，又上完保護(hù)神奇動(dòng)物課的這一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，這個(gè)時(shí)間其實(shí)和他使用轉(zhuǎn)換器的時(shí)間是相重的。不過在這個(gè)時(shí)間，他就改變了一個(gè)還未發(fā)生的歷史，他一個(gè)人同時(shí)上了兩門不同的課?！?br/>
    林恩皺著眉頭，他有些不理解鄧布利多的話。

    “關(guān)于第二個(gè)時(shí)間點(diǎn)，他一個(gè)人上兩門不同的課，這個(gè)在課程開始以后就已經(jīng)發(fā)生了，已經(jīng)發(fā)生的事怎么能叫還未發(fā)生的歷史呢？”

    鄧布利多搖了搖頭“事情的確已經(jīng)發(fā)生了，但在這兩節(jié)課正在上課的時(shí)候，有誰知道現(xiàn)在有一個(gè)人在同時(shí)上兩個(gè)不同的課呢？在上麻瓜研究課的孩子們只看到了這個(gè)巫師來上麻瓜研究課，在上保護(hù)神奇動(dòng)物課的孩子們只看到了他來上保護(hù)神奇動(dòng)物課，在所有見到這個(gè)巫師的人記憶當(dāng)中他只是上了一門課?！?br/>
    林恩提出了反駁。

    “那如果上過這兩個(gè)課的巫師下課碰頭，互相都告訴對(duì)方那個(gè)巫師上了他們正在上的課，這不就有人知道他一個(gè)人在同一個(gè)時(shí)間上了兩個(gè)不同的課這個(gè)歷史了嗎？”

    鄧布利多微笑著，用包含深意的神看著林恩“注意你的時(shí)間點(diǎn)，林恩。”

    林恩頓時(shí)一怔。

    他的這個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)是兩節(jié)課上完以后的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間，那個(gè)巫師已經(jīng)回到他使用時(shí)間轉(zhuǎn)換器的時(shí)間，即使兩個(gè)課上的巫師在課后通了氣，那他們知道這件事也屬于在時(shí)間轉(zhuǎn)換器被使用后的未來。

    而未來就代表還未發(fā)生的！

    “也就是，時(shí)間轉(zhuǎn)換器所判定的歷史并不是代表客觀的歷史，而是人們主觀的歷史？”林恩思索著問道

    “在你使用時(shí)間轉(zhuǎn)換器的那一刻，客觀的歷史就已經(jīng)被改變了?！?