拜月教主就是將這個(gè)關(guān)系搞反了，他一直在要求別人和他一樣的做。
所以大家其實(shí)都做不到，反而搞的很辛苦。
于是不得不欺瞞，結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)拜月教是烏煙瘴氣。
不過朱銘的法卻讓拜月教主有些不滿意了。
拜月教主想要的可不是如此簡(jiǎn)單。正是因?yàn)榭床粦T現(xiàn)在的一切，拜月教主才想要做出改變。
如果按照朱銘的，那和現(xiàn)在還有多大區(qū)別。
可是這些其實(shí)朱銘也講不清楚這里面的道理。
雖然這是無數(shù)現(xiàn)代國(guó)家已經(jīng)驗(yàn)證過的。
當(dāng)一個(gè)國(guó)家有了下限，這個(gè)國(guó)家才能逐步向上，越來越美好。
不過朱銘根本不知道怎么去證明。
而且這其實(shí)是拜月教主做不到的。
因?yàn)榘菰陆讨鞑皇沁@個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者。
巫王才是。
但是巫王肯定不會(huì)去做這樣的改變。
見到拜月教主有些不以為然，朱銘也只能暫時(shí)跳過這個(gè)話題。
此時(shí)朱銘想起了殷若拙。
當(dāng)初在鎮(zhèn)妖塔里，殷若拙附身李逍遙，一番云山霧罩的話，就讓姜明大徹大悟，放棄了所有仇恨和內(nèi)疚。
可是朱銘在拜月教主身上都花費(fèi)了多少時(shí)間和功夫了。
又是教數(shù)學(xué)，又是教科學(xué)。
還要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
甚至連社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)都搬出來了。
可是拜月教主還是將信將疑。
朱銘都有些不知道該怎么辦了。
現(xiàn)在朱銘就希望拜月教主能沉浸在科學(xué)研究之中，兩耳不聞窗外事，安心的做個(gè)科學(xué)家。
可是誰(shuí)讓朱銘自己是學(xué)渣呢。
拜月教主除過見識(shí)，現(xiàn)在其他學(xué)識(shí)水平不比朱銘低了。
甚至在有些方面比朱銘還要更強(qiáng)一點(diǎn)。
這讓朱銘感覺很是心累。
這什么破系統(tǒng)怎么會(huì)布置這么不靠譜的任務(wù)，而且還是主線任務(wù)。
如果是支線任務(wù)，朱銘都打算放棄了。
除過每應(yīng)付拜月教主外，朱銘將其他時(shí)間全部用在了修煉上。
現(xiàn)在朱銘有些絕望。
甚至在想要不要將武功練好了，到時(shí)候服不了拜月教主，那就打服拜月教主。
反正系統(tǒng)只要?jiǎng)穹菰陆讨鳌?br/>
又沒一定要講理。
不過朱銘其實(shí)心里有些忐忑，因?yàn)樵诘谝淮谓邮苋蝿?wù)時(shí)，系統(tǒng)有過那次主線任務(wù)只有三十時(shí)間。
后面朱銘沒有再問過，但是不問，不代表系統(tǒng)不會(huì)規(guī)定時(shí)限。
現(xiàn)在朱銘的做法只是掩耳盜鈴而已。
不過朱銘不敢去問，怕問了發(fā)現(xiàn)只剩一兩會(huì)讓自己絕望。
朱銘痛定思痛之后，決定孤注一擲。
那就是帶著拜月教主出海。
拜月教主不是覺得大地是圓的嗎？那就帶著拜月教主親身去實(shí)踐。
只要遠(yuǎn)離了南詔國(guó)，拜月教主就算有什么古怪的想法，也不會(huì)有機(jī)會(huì)去實(shí)施。
“出海？”
拜月教主最近其實(shí)也感覺有些沮喪，以前的理想和做法都非常的失敗。
拜月教主也在找尋自己新的目標(biāo)。
而朱銘提議出海的想法讓拜月教主怦然心動(dòng)。
親自去證明大地是圓的，這似乎很有意義。
朱銘打算將拜月教主重新引導(dǎo)回自然科學(xué)的領(lǐng)域，而不是去研究社會(huì)科學(xué)。
相比復(fù)雜多變的社會(huì)科學(xué)，還是自然科學(xué)更簡(jiǎn)單直白一些。
朱銘甚至都沒和李逍遙趙靈兒打招呼。
唯恐被拜月教主發(fā)現(xiàn)什么異常，節(jié)外生枝，導(dǎo)致功虧一簣。
不過仙劍的世界不是地球。
要不然出海去美洲找找玉米，紅薯，土豆，辣椒。
也是一項(xiàng)非常大的善舉了。
可惜這個(gè)世界應(yīng)該沒什么美洲。
拜月教主之前讓建造的大船還沒完工。
可是朱銘已經(jīng)有些等不及了。
反正拜月教主法力高深，就連李逍遙都能帶著姥姥和年幼的趙靈兒跨越大半個(gè)大陸。
那拜月教主就更不在話下了。
不過這只是為了以防萬一。
想要做科學(xué)考察，當(dāng)然不能用飛的。
要不然拜月教主幾就能飛個(gè)來回，那朱銘苦心孤詣的騙拜月教主出來還有什么意義。
為了吸引拜月教主，朱銘又祭出了進(jìn)化論這個(gè)核武器。
可惜朱銘的打算完全落空。
進(jìn)化論實(shí)在太過超前。
拜月教主根本就不信。
你人是猴子進(jìn)化來的？
那我們抓一只猴子看看它會(huì)不會(huì)變成人。
這讓朱銘都有些抑郁了。
這種需要時(shí)間來驗(yàn)證的學(xué)科確實(shí)會(huì)讓人絕望。
而且因?yàn)檫@不是地球，還有妖怪這種奇怪的生物。
所以朱銘其實(shí)也不清楚進(jìn)化論在這適用不適用。
朱銘出海前還特意制作了指南針，這是在海上航行必備的工具。
出海前，朱銘本就做好了長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
但是他沒想到，這一離開就是三年多。
這三年，朱銘和拜月教主是風(fēng)餐露宿，跋山涉水，一路非常的辛苦。
辛苦朱銘早已不是普通人，要不然還真的吃不消。
不過這一路也見識(shí)了不少的風(fēng)土人情。
有還在部落階段的村落，也有幾千人成立的國(guó)。
有神權(quán)至上的國(guó)度，也有長(zhǎng)老制的原始共和制。
也見識(shí)了各種貨幣，貝殼，稀有的動(dòng)物骨頭，甚至還有地方是在以物易物。
這讓拜月教主對(duì)之前朱銘講的經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。
所謂學(xué)以致用講的就是如此。
讀萬卷書不如行萬里路。
三年后，朱銘和拜月教主再次回到了南詔國(guó)的邊境，兩個(gè)人也有些灰頭土臉。
不過這也確實(shí)證實(shí)了大地是圓的。
雖然過去了三年，但是朱銘還是擔(dān)心拜月教主回到南詔國(guó)之后會(huì)引發(fā)什么沖突。
“你是不是害怕我回去？”
拜月教主忽然開口問道。
這讓朱銘頓時(shí)大為緊張。
關(guān)鍵是面對(duì)拜月教主這樣的聰明人，朱銘也不知道該怎么回答。
害怕不好，不害怕又太假。
朱銘干脆閉嘴。
拜月教主經(jīng)過這三年的見識(shí)，似乎已經(jīng)沒有之前的不食人間煙火了。
拜月教主忽然笑了笑：“算了，我就不回去了，也許我不回去才是大家希望的?！?br/>
拜月教主一直是個(gè)理想主義者，想要建立一個(gè)完美的國(guó)家。
但是卻沒想到卻成了人憎鬼厭的存在。
這讓拜月教主深受打擊。
拜月教主此時(shí)也是心灰意冷，興趣也有了改變。見識(shí)的多了，拜月教主也沒了之前的雄心壯志。
拜月教主不打算回去自討沒趣了。
獲取找個(gè)國(guó)度，實(shí)驗(yàn)下朱銘之前的法，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。