景中小學(xué)共開設(shè)12個班。從幼兒園至五年級，各年級均分甲乙班。
周一上午，蘇漫錦乖乖上完一節(jié)課，便開始琢磨著要申請休學(xué)或跳級。
若是從一年級繼續(xù)上課、考試，她總感覺自己有些欺負(fù)這些小朋友啊。
咳咳，雖然自己現(xiàn)在也是個小朋友。
不過，自己還有很多事情要做，這些都需要時間，每周的核心時間，不能被上課給綁住了。
蘇漫錦拿出了上次畫宣傳單的作業(yè)簿，繼續(xù)邊思考，邊梳理計劃：
首先，得盡快積累一筆原始資金，至少得先攢夠5萬塊錢。
有了錢，才好開展自己后續(xù)的計劃。距離“5.19”行情也就剩下半年時間可以準(zhǔn)備了。
第二，每天利用一些時間，教媽媽識字和經(jīng)營管理知識。
以后要將食雜店擴大經(jīng)營，打造連鎖超市，媽媽必須得學(xué)會說普通話，也要懂得寫字記賬和管理。這一世，希望媽媽也能活出自在的人生。
第三，家人的工作得陸續(xù)調(diào)整更換。現(xiàn)在趕海只是過渡期，得先解決溫飽問題，未來父親可以做海產(chǎn)品批發(fā)銷售。
隨著生活水平逐漸提升，大家對海鮮的需求也越來越多。家人親自去趕海，將所得銷售給酒樓，畢竟人力有限，收入也有限。后續(xù)可以考慮向漁民收購，再集中向市場批發(fā)或零售。
第四，......
蘇漫錦整理完思路，都已經(jīng)到放學(xué)時間了。她翻了翻本子，發(fā)現(xiàn)自己竟然寫寫畫畫了將近五頁紙。她將作業(yè)本認(rèn)認(rèn)真真收好，放到書包的隔層里，起身準(zhǔn)備回家。
班主任黃老師叫住了她：“蘇漫錦，你到我辦公室來一下。”
重生的第一天上學(xué)就要被喊去辦公室訓(xùn)話？蘇漫錦心里嘀咕著。
乖乖地跟老師應(yīng)了一聲“好的”，就跟著走。
教師辦公室在舊教學(xué)樓的二樓角落。
黃老師將教案放到桌上，轉(zhuǎn)身看著面前的女生。
從9月開學(xué)到現(xiàn)在也快一個學(xué)期了，蘇漫錦這個學(xué)生不拔尖也不掉隊，就是班級里普普通通的一個女孩，但起碼乖巧，不出錯。
可這星期才剛開始，平時乖巧的女生今天也不知怎么了，從第二節(jié)課開始，竟然不聽課了。
整整兩節(jié)課，全程在那邊寫寫畫畫。
自己都站到她身邊提醒，她還沉浸在自己的世界。
蘇漫錦抬頭瞧了一眼默不作聲的老師，發(fā)現(xiàn)平時溫柔可親的班主任老師正一臉嚴(yán)肅地盯著自己。
“老師，您找我？”蘇漫錦試探問。她還準(zhǔn)備下午找老師聊聊呢。
“蘇漫錦，你今天上課開小差，自己在寫什么呢？”班主任問。
蘇漫錦明白了?；盍藘墒?，有生以來第一次被老師抓包，也是醉了。
“老師，我在思考人生規(guī)劃?！迸⑿χ?，老實回答。
“那你思考出什么結(jié)果？”
“老師，我想申請休學(xué)或者跳級?！迸^續(xù)微笑。
“什么？！”休學(xué)和跳級，這兩個選項是怎么同時存在供選擇的？
女生清晰地重復(fù)解釋：“老師，我想要申請休學(xué)，就是平時不用上課，直接參加期末考試?；蛘呱暾?zhí)壱残?，下學(xué)期直接生四年級或五年級吧?！?br/>
班主任老師被蘇漫錦的話驚住了。
偏偏面前的女生說話的態(tài)度很認(rèn)真，不像是在開玩笑。
“你，你為什么要休學(xué)？”班主任還是第一次遇到學(xué)生的這種訴求，“蘇漫錦，你家里是不是出什么事了？有什么困難可以跟老師說?！?br/>
蘇漫錦誠實：“老師，現(xiàn)在教學(xué)的一年級課本知識，我都已經(jīng)學(xué)過了?！?br/>
“我覺得要參加期末考試的話，我花點時間把課本過一遍就可以了?！?br/>
“您如果不信，我給您寫一張卷子瞧瞧？”蘇漫錦提議。
班主任覺得面前的學(xué)生怕是在胡扯。不過她一向是個乖巧的，不是那調(diào)皮頑劣的學(xué)生，讓她試試也無妨。
她隨手從柜子里抽出了一年級下冊期末考的試卷，遞給蘇漫錦：“你寫吧?！?br/>
蘇漫錦接過，看了眼卷頭的一年級下冊期末考試卷，二話不說，拿起筆就坐在黃老師辦公桌前寫了起來。
不到十分鐘，蘇漫錦擱下筆，“老師，我寫完了?！?br/>
“這么快？”正在飲水機旁邊燒水的班主任傻眼了。她幾步跨到自己桌前，接過試卷瀏覽起來。
女生的楷書，字跡端正而大氣。這都可以去參加鎮(zhèn)里的鋼筆字比賽了！
再看她的答案，從頭到尾，都是對的。
眼前的女孩，不是在忽悠自己。不過一年級的知識都是基礎(chǔ)，如果有人提前教過了，她會答卷子也不奇怪。
班主任老師隨即再從柜子里翻出了另外一張試卷，遞給蘇漫錦。
女孩瞄了一眼，四年級下冊期末考試卷，末頁還有400字作文，標(biāo)題《我最難忘的一件事》。
還真是經(jīng)典的作文題目啊。
半小時后，蘇漫錦舉手交卷。
班主任老師馬上就接走了卷子。這次她是站在蘇漫錦身邊，看著她答卷和寫作文的。
女孩不慌不忙的答題，一副胸有成竹的樣子。就連作文也就花了不到十分鐘就寫好了。
這份卷子，還涉及到部分閱讀理解，就連現(xiàn)在四年級的學(xué)生，也答不了滿分?？墒翘K漫錦做到了！
班主任老師激動地再找出一份今年小學(xué)畢業(yè)考試的卷子，遞給蘇漫錦。“你繼續(xù)寫！”
蘇漫錦無奈，老師這是要拖堂到中午啊。自己肚子都餓了。
行吧，不給她看下自己的實力，她估計不會同意給自己休學(xué)。
女生認(rèn)命地把卷子填完，順便寫了一篇800字的作文《我的夢想》。
過了半小時，蘇漫錦一放下筆，班主任老師就迫不及待地拿走了卷子。
蘇漫錦：......這么著急的嗎？
老師略過前面的基礎(chǔ)題目，直接看卷子后面的作文，隨后拍了下大腿，“好啊，蘇同學(xué)，你這篇作文都可以參加縣里的征文比賽了！”
蘇漫錦燦爛地笑著：“那，老師，您可以幫我申請休學(xué)或者跳級嗎？”她不忘正事。
班主任老師沉吟了一會兒，回答：“蘇同學(xué)，這個事情，我得和教導(dǎo)主任溝通后，才能答復(fù)你?！?br/>
“但是，我個人覺得，你這字寫得不錯，你完全可以代表咱們學(xué)校參加鎮(zhèn)里的鋼筆字比賽，為校爭光?。 ?br/>
“還有你這作文，征文比賽絕對有希望拿獎！你現(xiàn)在就把它抄到這本作文本上，老師給你送去縣里?！闭f著就遞給蘇漫錦一本嶄新的作文本。
“對了，蘇漫錦同學(xué)”，班主任老師忍不住問：“看你這樣子是把小學(xué)課本知識都學(xué)完了？你是怎么做到的？”
蘇漫錦：......老師，我想回家吃飯啊。